国中英语教学方法报告学习心得体会
我们于2018年3月10日上午来到莘县职业中专学习,首先,作报告的是聊城教研室主任姜振海老师,题目是《关于背诵语感和课堂教学的思考》。通过聆听姜主任的报告,我深受启发。
首先,英语与语文相比较,比语文好学,与数理化相比较更简单,因为数理化强调逻辑性,而英语呢,强调记忆,有90%的知识是需要记忆的。所以,从难易程度上鼓励学生们让其充满信心。信心,是成功的基石,只有信心相信自己,才能成功。
然而,学习英语最根本的东西是语感,如何获得语感是关键。语感的获得必须通过背诵,姜老师通过32年的教学工作,深刻体会到语感的获得离开背诵是做不到的。
首先,学习英语需要单词的积累,记忆,沉淀,再积累。背诵对于中下等学生来说,起着关键的作用。那么什么是语感呢?语感是对语言的感悟,有了语感就有了听说读写所要求的一切能力,没有语感则寸步难行。可以说语感有了,万事俱备,感悟使然。除语感以外,没有任何方法是万能的,都是不完美和有瑕疵的,但语感能做到完美无缺,听说读不在话下,因为语感有强大的力量,感悟越深,做题越顺,越好。
背诵那些课文要根据学生的实际水平来确定,与学生在那个年级没有关系。所以教学要分层背诵也要分层,差生的形成主要是积累少,没有形成语感。通过听力,阅读背诵形成语感,利用语感进行听说读写活动。
语感是靠输入形成的,不是靠输出形成的。要进行彻底背诵,每个星期至少进行一篇文章的彻底背诵。
背诵是形成语言能力的关键,只有背诵才能真正掌握语言。背诵可以激活单词和语法。背诵让单词和语法获得生命。所以在今后的教学中我要让学生们努力背诵,并且莫写下来,
通过这次培训我学到了更多关于英语教学的知识。非常感谢领导组织的这次学习的机会,受益颇多。
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