幼儿科学小实验活动观察记录
《指南》中指出:幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。对于小班年龄的孩子来说,他们对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心。因此,小二班开展了关于“冰糖不见了”的科学小实验活动,让幼儿感受探索的乐趣。
活动前,幼儿听见纸杯里“咚咚咚”的声音,猜想杯子里装的是什么?可可说:“里面是石头。”垠垠说:“里面是豆子。”熙熙说:“你面是玩具。”见证奇迹的时刻到了,老师打开杯子,小朋友说:“原来杯子里面装的是冰糖。”
活动中,思考要让“冰糖”变没了有什么办法?——“将它放到水里”。小手动起来,一起来做实验。问:“这里有三杯水,那杯水可以把冰糖融化掉呢?”有的说放冷水,有的说放温水,有的说放热水,大家的想法不一。那用行动来证明,每个幼儿拿着一颗冰糖,投到能让它融化的杯子里。接下来,我们静静等待着变化......幼:“咦,热水杯里的冰糖已经没有了。”随着时间的延长,温水里的冰糖也不见了。最后,冷水里的冰糖也不见了。幼:“哈哈哈,原来冰糖在水里就会不见了。”问:“冰糖跑到哪里去了?”幼:“冰糖在水里。”
幼儿在猜一猜、想一想、做一做、说一说,充满趣味性的活动中做科学实验,充分调动了幼儿学习的主动性和积极性,让幼儿的手、眼、脑、口积极有效的参与到活动中来。通过科学小实验探索活动,培养了幼儿热爱科学的兴趣,激发了幼儿的创新火花,孩子们在动手动脑中活跃了思想、能力得到了锻炼。
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