2.0信息技术个人研修计划模版
2.0信息技术个人研修计划模版
教师姓名 | ||||||
个人信息 | 学段 | 国小 | 学科 | 年龄 | 39 | |
教龄 | 18 | 职称 | 一级教师 | 学历 | ||
学校名称 | 蓝田县洩湖镇 | |||||
个人情况分析 | 通过聆听专家的讲解,深深地感受到自己信息技术应用能力还有很大的差距,平 时在工作中很少运用信息技术,我会珍惜本次学习机会,结合自己的学科,在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的教育教学能力。 | |||||
个人计划 | 1.个人信息技术应用能力发展目标 | |||||
1、提高自己对信息技术技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。 2、能结合有关有关信息技术能力,针对数学教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。 3、会利用信息技术工具设计并制作微课程,能在信息化环境中或利用信息技术开展自评和互评活动。 | ||||||
2.微能力选择 请在明确学校与教研组微能力选择要求之后,确认个人微能力选择,并说明理由。 | ||||||
教研组指定的微能力范围 | 个人选择的能力点 | 选择理由 | ||||
A2 A3 A5 B1 B2 B9 | B2 | 丰富教学资源和教学活动形式 | ||||
B9 | 为学生创造自我反思与自我认知的机会,提升学生的评价能力 | |||||
3.研修活动任务单 | ||||||
研修主题 | 研修内容 | 研修形式 | 组织者 | 预期结果 | ||
微课程设计与制作 | 网络学习设计微课程及录微视频 | 个人自学与集体研讨 | 成媛 | 实施思路清晰合理,具有一定的 操作性 | ||
自评与互评活动 | 利用信息技术进行课堂评价 | 个人自学与集体研讨 | 成媛 | 工具设计合理,符合学习目标, 并与学习过程相适应; | ||
-
《棒棒糖》音乐教案【多篇】
小班《棒棒糖》教案篇一一、教育目标:1、在圆形的基础上学会点、线及颜色的运用。2、大胆尝试装饰活动,感受活动的乐趣。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。二、活动材料的准备:1、纸、水彩笔、棒棒糖、范画...
-
新课标教案多篇
新课标二年级语文教案篇一人教版新课标二年级语文教案教学目标:1、正确认读本课“谅、诱”等5个生字,掌握“偷、请、躲”等9个会写的生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,3、理解诗的内容,调动起学生的'生活积累,与诗中的小朋友产生情感上的共鸣。4、感受诗人...
-
《小蜗牛》教案精品多篇
《小蜗牛》教案篇一活动目标1、通过故事教学使幼儿了解自然界中小动物躲雨的方式,培养幼儿对文学作品的兴趣,以及爱护小动物的情感。2、培养幼儿的倾听能力,启发幼儿发散性思维,使幼儿产生联想,进一步发展想象力和语言表达能力。3、学习动词躲、钻、飞。活动准备:了...
-
关爱生命关注安全主题班会教案多篇
关爱生命关注安全主题班会教案篇一活动目的:1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养...