0-3岁婴幼儿认知能力的发展教案(养育一个聪明宝宝)
教育教学方案2.26W
0-3岁婴幼儿认知能力的发展教案(养育一个聪明宝宝)教案基本内容
课程名称
养育一个聪明宝宝
——0-3岁婴幼儿认知能力的发展与培养
课 时
2
教学目标
1.帮助家长初步知晓0-3岁婴幼儿认知发展基本规律。
2.让家长意识到婴幼儿认知发展的重要性,在养育过程中重视认知能力的培养。
3.介绍一些简单的适合家庭操作的游戏和策略,发展婴幼儿的认知能力。
教学重点
认知能力发展基本知识及培养策略
教学思路
通过简单的语言,帮助家长初步知晓0-3岁婴幼儿认知发展基本规律。使家长在互动过程中,意识到婴幼儿认知发展的重要性,在养育过程中重视认知能力的培养。介绍一些简单的适合家庭操作的游戏和策略,使家长在日常生活中,能有意识地发展婴幼儿的认知能力,为婴幼儿一生发展打基础。
教学环节
一、互动寒暄。
二、通过现场小测试,丰富家长对于认知规律的认识。
1.认知能力有哪些?认知的基本成分。
(知觉、记忆、注意、思维、想象)
三、培养宝宝认知能力的游戏及策略
第一部分:培养宝宝的感知能力
小测试1:关于视觉
(一).感知能力的训练一:视觉游戏
1. 温馨漂亮的婴儿房布置。
(1 )图片:色彩鲜艳、大色块的图片或布置。
(2 )器具:婴儿小床边绑一些漂浮的鲜艳气球等。
2. 会发出声响的、色彩鲜艳的塑料玩具、充气玩具等。
3. 配合鲜艳的图片等,父母跟宝宝做些简单交流。
(二)感知能力的训练二:听觉游戏
1. 根据作息定时播放音乐。
(1 )婴幼儿时期:起床、进餐、睡眠。
(2 )1 岁以后:节奏明快的音乐。
2. 父母哼唱的音乐。
3. 配合音乐,用串铃等小乐器摇动发出的声响。
(三)感知能力的训练三:味觉游戏
1. 味觉游戏。
(1 )品尝不同味道的液体食物,告诉宝宝相应的味道。
(2 )猜猜盘中的食物。
2. 餐桌上的小游戏:《 百变套餐》
用特制餐具做出的色彩鲜艳、营养丰富、口感美味的套餐,激发宝宝进餐兴趣,发展味觉。
(四)感知能力的训练四:触觉游戏
1. 自制触摸板的多种用途。
(1 )不同材质的触觉感受。
(2 ) 尝试动手,发展触摸觉和小肌肉群。
2. 小游戏:《 神秘的口袋》
用小口袋里装进不同的物体,让宝宝通过触摸感觉和猜测袋中的物体。
3. 亲子触摸体操:适合婴儿阶段的被动操。
第二部分:培养宝宝记忆力
(一)什么是记忆
(二)记忆能力的训练:
1. 游戏:《 什么不见了》
(1 )培养幼儿记忆力。
(2 )感受亲子游戏的快乐。
(3 )建议:游戏物品选取宝宝熟悉的,数量从少到多,适合宝宝的年龄。
2. 故事:亲子阅读,并提问互动简单问题。
3. 日常训练:帮妈妈拿东西。
第三部分:培养宝宝思维力
(一)什么是思维
(二)思维能力的训练:
1.游戏:《什么不见了》
(1)培养幼儿记忆力。
(2)感受亲子游戏的快乐。
2.建议:
(1)游戏物品选取宝宝熟悉的、指导名称的物品。
(2)物品的数量从少到多,适合宝宝的年龄。
第四部分:培养宝宝想象力
(一)什么是婴幼儿的想象
(二)想象能力的训练:
1. 布置:宝宝的“ 涂鸦墙” 。
2. 游戏:《 猜谜语》 。
3. 绘画:用宝宝的画讲故事。
四、结束语
聪明宝宝是我们的希望!持之以恒,用心养育——祝每个宝贝聪明健康!
教学资源
杭州朝晖幼儿园托小班教师、环境、教材;网络图片
参考资料
网络图片;浙江省三优师资培训教材
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