人教版二年级美术课 流动的颜色
教学日期:
教学题目: 流动的颜色
教学年级: 二年级
教学领域:美术
教学目标:
1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。
2、根据吹画后的效果,展开想象,并添画一幅完整的作品。
3、培养学生的想象能力与抽象思维能力。
教学重、难点:
1、让学生在观察两种颜色的互渗过程中,感受色彩的美。
2、培养学生动手能力和观察能力。
3、根据吹画的效果巧妙地添画。
课前准备:
教师准备好吹画作品、彩色墨水、图画纸;学生准备好彩色墨水、吸管、彩笔、油画棒。
教学过程:
一、导入阶段:
1、请一位同学和老师一起做游戏:老师有红、黄、蓝三种颜色,两人各滴一种颜色在画纸上,再用吸管吹,让颜料混合,互相渗透,让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程,并且把看到的现象在小组中讨论、交流。
2、揭示课题:流动的颜色。
二、课堂教学
1、教师示范调颜色:用毛笔蘸水放在调色盘里,再蘸颜料在调色盘里调匀,调到毛笔蘸颜料时,水分饱满且不滴落。
2、教师示范让颜色互相混合、互相渗透的方法:倾斜画面,直接用嘴吹,用吸管吹等。
3、教师提问:“除了这些方法外,大家想想,还有没有其他方法使色彩流动?”
4、强调在作业中要注意观察色彩的融合,渗透时的美妙变化。
5、教师帮助学生一起总结,示范语句表达形式。
比如:我用()办法,使()色和()色融合在一起,我看到()。
三、布置课堂作业
1、学会调匀颜料。
2、动用各种方法使颜色流动起来,观察并记录颜色融合时的美妙变化。
3、根据吹画的效果,展开想象,进行添画,并比比谁的画添得巧。
四、学生练习
学生做作业,老师巡视指导,并纠正。
五、小结
学生展示作品,师生一起评说添画的巧妙之处。
课后反思:
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