《可爱的汽车》教案
教学目标:
1.通过对汽车的观察分析,学习概括,了解汽车造型的多样性,以及汽车的组成部分和结构。
2.在对汽车的观察、分析、表现过程中培养学生的感知和形象思 维能力以及造型能力,发挥综合学习能力。
3.在学习过程中,培养学生的创新精神,发挥个性,渗透节能环 保意识。
教学重难点:
重点是通过对汽车结构、功能地初步认识,指导学生设计汽车的图形。
难点是引导学生大胆想象,设计绘画出有新意的汽车。
教学过程:
—、导入
出示课题,让学生说出今天的绘画内容,可爱的汽车。邀请学生参加线上汽车展览,引入今天的内容。
二、讲授新课
1、汽车已走进千家万户,同学们已经再熟悉不过了,来到一号展厅,出示图片:1886年德国工程师卡尔.本茨用发动机代替了马匹,制造了世界上第一部汽车。这部车就命名为〃奔驰1号〃,这种汽车与马车很相似,所以又被称之为,马车型汽车。因为是敞篷的很难抵挡风雨,所以美国福特汽车公司生产出了一种新型的福特T型汽车。这种汽 车车室部分像个箱子,所以被称之为“箱型汽车”。更方便了我们的生活,作为重要交通工具的汽车呈现出了各种各样的造型。这就是现代技术下的汽车,既舒适又美观。
2、汽车最基本的构成部分,大家知道是什么吗?
太聪明了,对,从外观上看,车身、车窗、车轮、车灯、散热装置等,当然最主要的还有发动机,发动机对于车而言,相当于人的心脏,是汽车最关键的组成部分。
3、教师边示范边讲解侧面的汽车造型,学生仔细观察,岀示 从正面绘画的汽车作品,让学生对比观察。师总结:从不同角度绘 画汽车,外形特点的变化。(示一张完整的汽车范作,提示学生知 道绘画汽车不光要画出基本外形还要有细节,为下面的创作打下基 础)
4、汽车给我们的生活带来很多方便。 出示图片
汽车可以运输、购物、旅游、赛车、载我们上下班,汽车改变了人们的生活方式,加快了生活节奏,让生活变的多姿多彩。板书:方便生活
5、汽车带来的负面影响。出示图片
汽车在带给我们方便的同时,也带来了许多负面的影响。堵塞、车祸、环境污染。板书:负面影响
6、小组讨论
这时候就需要咱们开动小脑筋反思一下:人类制造的汽车既带来精彩的同时也在给人们出了新的难题。请小组讨论:怎样的汽车才能解决这些难题呢?说说你的设想。如果你是汽车设计师你会怎样做呢?小组讨论,表达自己的想法。板书:解决难题
7、欣赏观察、启发灵感【设计意图:课件演示图片,鼓励学 生大胆想象】
设计师们也是绞尽脑汁,发挥奇思妙想,让我们一起来欣赏下。
(课件出示会飞的汽车、会潜水的汽车的图片)同学们欣赏。
师:老师这里带来一些其他学生的作品(课件展示学生作品)学生欣赏。
三、实践创新
设计师们也给我们发来了邀请函,去参加一个汽车展销会。今天我们都来当汽车设计师,同学们大显身手的时刻到了!
1、可以在原有汽车功能或色彩上进行改造。(如车能飞,车能在水 中游……)
2、可以用你喜爱的动物、植物以及其它事物的外形进行设计。
3、还可以在设计的汽车旁写上功能或特征类的文字。
教师巡视指导,提醒学生在设计上注意形的新颖,色彩的搭配等。
四、分享成果,欣赏点评
1、将学生作业贴在汽车展览会上,让同学们评选自己喜欢的汽 车,外形新颖的汽车,色彩亮丽的汽车。
2、教师总结。
五、课后拓展
科技的进步给我们的生活带来了便利,但也给我们的环境带来了污染。在日常生活中,为了创设一个优美的环境,同学们要从自身做起,低碳出行。希望你们长大后研制岀更先进、更环保、更漂亮的汽车。
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