师德鉴定材料
师德鉴定材料
※※,女,1983年2月23日生,汉族,大专文化程度,国小高级教师。2003年9月至今一直在教学一线担任数学教学工作。
该同志严格执行教育方针,遵循教育规律,爱岗尽职,教书育人。关爱、尊重学生,能循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康。能热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,与同事团结协作,遵纪守法,作风正派。时刻注意自己的形象,课堂教学语言规范,教态做到亲切、自然,同时严格要求学生,能及时发现和解决问题。她还努力学习各方面知识,不断充实自己,孜孜以求,努力钻研教材,研究学生,教育学生做到有的放矢。能以身作则,为人师表,曾被学校评为“优秀教师”。
她积极投身教学改革,勇于探索实践。作为年轻教师,她能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,在业务上形成了自己的教学特色。在学校多次大型教研会动中承担授课教师,深受学校、片区领导好评。2013年春学校组织“教学大练兵教学大比武”活动,她在十几名选手中脱颖而出,代表学校参加了数学学科片区复赛、县级决赛,获得县级三等奖。
鉴定单位:※※国小
领导签字:
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幼教师师德自查报告多篇
幼教师师德自查报告篇1教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我,时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相关教育法律法规文件精神,让我在思想上对师德师风有了进一步的认识,在...
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教师师德师风培训心得体会篇一经过此次开展的师德师风培训学习活动,我深深感到,要想成为一名深受学生和社会欢迎的教师,首先要有高尚的师德。教师不仅仅是精神文明的建设者和传播者,更是学生学习的榜样。师德,是成为一个合格教师的道德底线,一个缺乏道德底线的教师是...
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师德师风先进个人事迹材料
双录学校**我选择了教书育人,是我热爱这份职业。做一名教师,是我人生的选择。从事教育工作十年,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。一、以身作则言传身...
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