幼儿教师师德格言精彩多篇
教书育人格言 篇一
1、教育无小事;教师无小节。
2、学生的需求,我们不懈的追求。
3、用真情教书,用真心育人。
4、意识是成功教育的基矗
5、千里之行,始于足下。
6、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
7、严格是真正的爱护。
8、全心全意为学生服务。
9、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
10、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
11、以人为本,是一切教育的出发点。
12、智者乐水,仁者乐山。
13、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
14、学高为师,身正为范。
15、堂堂正正做人,认认真真做事。
16、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
17、水滴石穿。
18、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
19、一切为了学生。
20、我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
师德格言 篇二
1、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、老老实实做人,认认真真教书。
4、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
5、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
6、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
7、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
8、身教最为美,知行不可分。
9、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
10、教师要融于师生的相互理解中。
11、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
12、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
13、认认真真工作,老老实实做人。
14、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
15、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
16、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙。
17、差生身上应更多体现着老师的爱。
18、教师的人格是教育的基石。
19、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
20、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
教书育人格言 篇三
1、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
2、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
3、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
4、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。
6、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
7、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
8、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
9、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
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农村国小师德师风自查报告篇1师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的'立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习,我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了...
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师德教师学习心得篇1有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主...
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铸师德心得体会篇1从教近十年了,一直有一个问题在我的脑子中时隐时现——当初选择做教师是对是错?回想这十年的从教生活,快乐与苦闷总是我最好的朋友,形影不离!快乐时,我问我自己,我真的快乐吗?苦闷时,我问我自己,我是不是真的苦闷?做教师,是我快乐的源泉,也是我苦闷的...
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师德个人自检自查报告篇1师德师风的学习,使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播,又是文明之树的培养者;既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范,因而,教师的言行是构成对学生影响的最现实...