2022—2023学年度第一学期高一年级工作计划
2022—2023学年度第一学期高一年级工作计划
一、基本情况
高一年级现有学生333名,其中男生152人,女生181人。其中建档立卡户39人、城乡低保12人、单亲25人、本人残疾2人、残疾人子女7人、特异体质1人。2022年会考成绩在600分(含)以上的109人,其中去掉体育成绩600分(含)以上仅有2人,现分层设立7个教学班,共有38名科任教师。班主任为中青年骨干教师,年富力强,做事严谨。任课教师,老中青结合,能够精诚团结,互相取长补短。
二、指导思想
迅速将思想统一到暑期干部培训会提出的办学纲领上来:坚持“卓越教育,赢得未来”的办学使命,牢记“立德树人,为国育才”的办学愿景,践行“素质教育,全面发展”的办学定位,贯彻“尊重激励,以人为本”的办学策略,实施“个别教育,个性发展”的教育策略。
以新大学联考、新课程改革为重要契机,转变教育观念,强化学生管理,狠抓教学质量。凝心聚力,学习研究,注重过程和细节;爱心育人,用心做事,注重务实与高效。“拼搏到无能为力,努力到感动自己”,竭尽全力打造一个学生喜欢、老师幸福、家长满意的教育团队。
三、主要措施
(一)教师管理
1、精心选配班主任,打造一支年富力强、认真负责的班主任团队,形成管理核心。
2、根据实际,人尽其用,科学合理调配任课教师,组成团结进取的代课团队。
3、严格教师考勤,每天三查,协调好请假教师教学与班级管理工作,做到有生必有师,有师必有管,有管必有效。
4、勤督促,重落实。对学校、年级安排的工作,积极引导、帮助全体教师按时保质保量完成。
5、不同层次班级教师考核评价采取分层方式,有奖有惩。组织代课组、备课组帮助弱科教师,做到全面进步,集体成长。
6、在每周年级会上,对教师教育教学中存在的问题进行剖析,集体讨论拿出整改方案。强化全体教师爱岗敬业,服务学生的意识。
7、善待每一位同事,在力所能及的范围解决他们的难事,关心他们工作生活的方方面面。
8、年级主任身先示范,每天检查督促,每周总结反思,每月评价反馈。
(二)学生管理
1、要求班主任第一周摸清班级底子,年级清楚学生基本情况。
2、采取班主任例会制,每月召开一次班主任会,交流管理方法,共同成长。
3、年级开学后立即组建学生自主管理委员会,负责日常检查工作。
4、各班开学后从班歌、班徽、班训、班级口号、班级布置等方面加强班级文化建设。
5、利用大小班会时间对学生进行行为规范、文明卫生、安全法治等方面教育。
6、开学后第一个月做好高一新生心理辅导工作,年级主任、班主任要随时了解学生心理状态做好疏导工作。
7、利用好微信群、抖音等交流平台,做好家校沟通工作,形成家校共育合力。
(三)教学管理
教学工作是学校工作的生命线。教师管理,学生管理的目的都是教学质量的提高奠定基础。高一面临新课程改革,新教材的应用,无论老师还是学生都进入到一个新境地。我们将结合现有学生的特点,以新大学联考改革为契机,下大力气强化教学管理:
1.提倡集体备课、研课、磨课,落实“备、教、改、导、考、评、研、学”教学过程的督导。
2、配合教务处做好教师教学常规检查督导工作,积极解决老师教学中遇到的问题。
3、根据年级现状,做好老中青教师的传帮带工作,做到有计划,有过程,重实效。支持各学科开展活动。
4、每月进行一次作业、试卷评比展示,强化学生学习习惯的培养。
5、严格考试,切实提大学联考试的信度和效度。
6、做好月考、周考练的阅卷分析和评价奖励工作。
7、帮助学生做好每一次考试分析工作,指导学生做好反思总结和错题整理。
(四)德育管理
新大学联考注重在教学过程中培养学生自主合作、探究创新的学习能力,将培养学生健康人格作为教育目标,体现了人文关怀。成才先成人,德育工作是教育工作的灵魂。
1、要求每周的主题班会,各班主任要按照学校德育处的要求扎实有效认真组织开展。
2、年级成立家长委员会,就学生思想动态与家长定期沟通,按学校要求召开家长会。
3、开展系列德育活动:观看《开学第一课》、教师节感恩活动、庆祝国庆活动、爱国主义读书演讲活动等。
4、日常管理不松懈。从细节入手,每天通报各班出勤、纪律、礼仪、卫生、两操等检查情况,进行量化考核。班主任每周进宿舍深入检查,严格落实学校各项管理制度。
5、关注单亲及“留守”学生存在的问题,做好这类学生的心理健康工作。
6、以年级评优树模为抓手,把养成教育作为本学期重点,为高中生涯奠定坚实的基础。
四、近期工作
1、开学报到和学情摸底
2、学生军训及国防教育实践活动
2、初高中学习方法的衔接教育
3、特殊学生摸排及分类建档
4、学生习惯养成教育
5、成立各学科学生社团
6、教师节庆祝活动
7、国庆活动及爱国主义教育
8、月考安排及成绩分析
以上是2022—2023学年度第一学期高一年级的工作计划,有不妥之处请大家批评指正,谢谢大家!
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