中心国小2018—2019学年度第一学期研训工作计划
甲村中心国小研训工作计划
(2018—2019学年度第一学期)
为了深入开展校本研训工作,转变思想,更新观念,提高教师的业务素质,进一步实施好新课程,全面推进素质教育,提升教育教学质量,实现“学校发展,教师成长,学生成才”的目标,特制定本计划。
一、指导思想
以学校工作计划为指导,以学校发展为本,以提高教师的素质和专业化水平为目的,以解决教师在课程实施过程中所面对的各种具体问题为突破口,开展本学期的校本研训工作。通过研训来培养教师能力、提高教师素质,为教师的自我发展、课堂教学服务,从而提升教学质量。
二、工作目标
1、突出一个中心:以提高课堂效益为中心;狠抓两种提升:提升教师教学效能;提升教师专业能力;强化两种改变:教学模式的转变(继续推广六步教学法);转变教研与实际教学活动相脱节的现象,在变中求发展。
2、坚持开展常规校本研训活动,继续搞好教师听、评课活动,教学竞赛活动等。
3、加强对已立项课题的研究指导和管理工作,积极组织有究能力的教师申报新课题。
三、工作重点
(一)抓学习培训
1、学习培训以教师个人自学和集中学习相结合的方式进行。集中学习主要在教导处组织下单周进行,以观看讲座、课堂实录为主。内容为:课程标准培训,先进的教育教学理念和方法培训、班主任工作方法培训、六步教学法培训等。通过学习培训,提升专任教师的业务水平和能力。
2、其它形式培训以教师自学、教研组内学习为主。培训内容为各学科专业知识的理论学习,从而提高从事所任学科教学的能力。
(二)抓主题研训
组织方式做到六定:定时间、定主题、定参加人、定组织者、定主讲人、定议程,
主题来源:教学中的问题或困惑为研究内容,围绕主题上公开课或示范课,再通过说课、听课、评课等形式展开讨论,谈自己的想法,集思广益,达到同伴互助,共同提高
主题教研每周都要举行,三个教研组轮流进行。
(三)抓竞赛活动
本学期安排两次比赛活动:说课与做课大赛,通过大赛激发教师参与活动的积极性,将比赛结果纳入绩效考核
(四)组织好阶段性质量测试与质量分析会,积极反思教学中存在的问题,达到在反思中求进步。
(五)抓好“易地研训”工作,加强与兄弟学校的学习与勾通,结合我校实际,同兄弟学校共同研讨,取长补短,共同进步。
四、课题研究讲实效、出成果
1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育研究管理,统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办课题研究讲座,提高教育科研理论水平。课题组要根据制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文。
2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定,教导处要加强对课题组的管理,与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式,参与整个研究过程。课题组负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。确实发挥作用,带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力。
五、主要工作措施:
1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。提高教学质量。
2、教导处要参与各教研组和活动,并进行交流,加强指导,以加强对课堂教学的监控,保证教学质量的提高。
3、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,具体落实好各种学习培训、主题教研、理论学习等活动,每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。
4、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动,形成进行教学反思的习惯。
5、同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。
六、教研活动安排:
甲村中心国小校本培训活动安排表
2017-2018学年度第一学期
周次 | 时间 | 培训内容 | 主讲人 | 备注 |
2 | 9.5 | 学习《学校工作计划》 | 崔建强 | |
4 | 9.19 | 《六步教学法》——魏书生讲座 | 侯永军 | |
7 | 10.10 | 《从难点到亮点——有效学习微课堂》(6) | 高彦军 | |
9 | 10.24 | 《从难点到亮点——有效学习微课堂》(7) | 侯永军 | |
11 | 11.7 | 班主任培训 | 侯东格 | |
13 | 11.21 | 《从难点到亮点——有效学习微课堂》(8) | 高彦军 | |
15 | 12.5 | 《高效课堂讲座》 | 侯永军 | |
17 | 12.19 | 班主任培训 | 田艳琴 | |
19 | 1.2 | 《从难点到亮点——有效学习微课堂》(9) | 高彦军 |
甲村中心国小教研活动安排表
2017-2018学年度第一学期
周次 | 活动内容 | 负责人 | 备注 |
1 | 全乡教师会,安排具体工作 | 梁保顺 | |
2 | 各教研组制定教研工作计划 | 崔建强 | |
3 | 语文教研组教研活动观摩 | 侯永军 | |
4 | 数学教研组教研活动观摩 | 高彦军 | |
5 | 综合教研组教研活动观摩 | 苑月亮 | |
6 | 国庆假期 | 学校 | |
7 | 语文教研组教研活动观摩 | 侯永军 | |
8 | 数学教研组教研活动观摩 | 高彦军 | |
9 | 综合教研组教研活动观摩 | 苑月亮 | |
10 | 语文教研组教研活动观摩 | 侯永军 | |
11 | 期会考试 | 高彦军、侯永军 | |
12 | 期会考试质量分析 | 高彦军、侯永军 | |
13 | 数学教研组教研活动观摩 | 高彦军 | |
14 | 综合教研组教研活动观摩 | 苑月亮 | |
15 | 语文教研组教研活动观摩 | 侯永军 | |
16 | 数学教研组教研活动观摩 | 高彦军 | |
17 | 综合教研组教研活动观摩 | 苑月亮 | |
18 | 期末复习 | 侯永军 | |
19 | 期末复习研讨会 | 高彦军、侯永军 | |
20 | 学期工作总结 | 侯永军 |
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