數控頂崗實習總結報告
數控頂崗實習總結範文一
為響應社會號召和社會需求,今年暑假我懷着高興而又激動的心情來到_x省_市_的一家工廠進行為期46天的社會實習。此次實習的目的很明確,一是走出課堂使自己所學的知識用到實習中去;二是鍛鍊自己,為父母分憂,掙點生活費。我學的是數控技術,數控技術應用重在實習,而東南沿海城市數控技術應用很多,因此我於7月8日打點行李來到廣東省東莞市一家五金塑膠廠做一名暑假實習生——臨時工,該工廠是一家分工廠,主要生產以塑膠為原料的各種牙箱為主,以生產加工各種牙箱模具為輔,其主要產品有C-2901﹑C-2130﹑C-2117A﹑C-2117B﹑C-2160A﹑C-2160B﹑C-2106﹑C-2118﹑C-2107F-R﹑W-2400﹑W-2500﹑W-2015﹑W-3000﹑F-3004﹑P-2141等以及加工相對應的各種模具,其總公司在香港九龍,最大的分公司在深圳龍崗區,英文簡稱為Seikoken Products Factory,Sheung Wail Village,Weng,Kong Heung,Wang ,Lung Kong Zone,Shenzhen,China.總公司和最大的分工廠也在以生產加工各種牙箱以及相對應各種模具。另外還從事數控技術應用的研究和生產工作。該工廠的主要生產設備有:
手動衝壓機,由福建閩中機械廠生產的,一共150台,主要用於啤軸、換軸;
手搖機,共20台,主要用於檢驗產品和裝發條用;
單相電阻起動異步電動機,共25台,主要用於衝肩、切發條、踏牢、壓緊等;
單、雙孔鑽台機,共25台,和電動機配套使用;
普通車牀,精密車牀,銑牀,磨牀,鑽牀,這也是該廠生產的頂樑柱,主要用於生產加工各種模具。
在實習期間我做過的主要產品有C-2160B﹑C-2117B﹑C-2130﹑W—803KC等,這些產品的加工工藝和工序流程分別是:C—2130的工序流程是:切發條→壓平針→退火→裝發條→裝輸出輪→裝配→壓緊→檢驗→包裝入庫;W—803KC的工序流程是:切發條→壓平針→退火→彎勾→彎頭→裝離合輪→裝輸出輪→裝配→壓緊→搖條→檢驗→加油→裝線輪→打車輪→檢驗→包裝入庫;C—2160B的工序流程是:切發條→壓平→退火→裝發條→裝輸出輪→裝配→壓緊→檢驗→焊腳柱,焊尾部→檢驗→包裝入庫;C—2117B的工序流程是:切發條→壓平→退火→裝發條→裝輸出輪→裝1輪→裝配→壓緊→檢驗→包裝入庫。
此外我還用精密車牀車了C-2118﹑C-2117B﹑C-2160B的模具。做完這些產品雖然很累但收穫卻很大,不僅使我體驗到收穫成果的喜悦而且也使我瞭解到當前我國數控技術方面的發展和不足。從工廠的資料庫瞭解到:數控技術是製造業實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎;數控技術的應用是提高製造業的產品質量和勞動生產率必不可少的重要手段;數控機牀是國防工業現代化的重要戰略裝配,是關係到國家戰略地位和體現國家綜合國力水平的重要標誌。其實,21世紀機械製造業的競爭,也就是數控技術的競爭。加入世貿組織後,中國正在逐步變成“世界製造業的中心”。為了增強競爭力,中國製造業開始廣泛使用先進的數控技術。但是,勞動力市場出現數控技術應用型人才的嚴重緊缺,其具體表現為:機牀開動率較低,在全國範圍內只有10.9%;數控機牀應用性人才少,全國範圍內只有18.26%;最突出的是數控技術應用人才學力較低,本科以上學歷只有1.1%,本科學歷僅佔8.9%,專科學歷佔31.4%;地區差異較明顯(詳見附表)。
因此,為改善當前現狀,教育部、勞動和社會保障部、國防科工委、信息產業部、交通部和衞生部聯合發出關於實施“職業院校製造業和現代服務業技能型緊缺人才培訓工程”的通知,並提出幾項具體建議:
1.建議由教育部組織職業院校數控技術專業教學指導委員會,及時對數控人才需求和培養現狀進行調研,並對職業院校的數控技術專業的改革提出指導性意見;
2.組織制定適合不同類型數控技術人才培養需要的教學指導方案、實訓基地建設標準、考核評估標準等指導性文件,為職業院校的改革提供依據;
3.建議勞動保障部門及時制訂和調整相關的職業資格證書考核標準,使證書考核內容與企業實際需要相適應,以有利於職業院校實行學歷證書與職業資格證書並重的制度;
4.組織開發適合各層次實用型數控技術人才教育與培訓的制度,豐富教學形態,及時更新教育教學內容,增強教材的先進性和實用性。
-
測量學實習報告(多篇)
測量學實習報告篇一一、實習目的測量學是一門技術基礎課,又是一門實踐性很強的學科。雖然同學們通過了課堂上的理論學習,但所學知識尚是分散的,零星的和不牢靠的,為了進一步把所學知識系統化,熟悉課本知識,熟悉經緯儀,水準儀的使用方法,在測量過程中掌握掌握記錄數據,檢...
-
認知實習報告新版多篇
認知實習報告篇一一、實習目的生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的羣體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才...
-
在銀行的實習報告【新版多篇】
銀行實習報告篇一根據學校畢業實習要求,本人於2010年1月16日到2月10日在中國農業湖南石門支行x分理處進行了為期25天的畢業實習。實習期間,在單位領導和指導老師的幫助下,我熟悉了農業銀行的主要經濟業務活動,理論水平和實際工作能力均得到了鍛鍊和提高。現將畢業...
-
考察實習報告【通用多篇】
考察實習報告篇一嘉興,舊曰禾城,她孕育、傳承了一代江南文化,歷史街區暑期認識實習考察報告。昔日的煙雨朦朧、小橋流水,今日只換得點點歷史跡留。散落在這江南之鄉中的條條老街也因時間的摧蝕,漸漸少去。如今也只剩大運河邊的月河算得再興了昔日鬧景;而梅灣的興造,也...