國小生貧困補助申請書(精品多篇)
學生困難補助申請書 篇一
敬愛的領導:
您好!我是xx班的學生,我叫xx。特殊感謝學校在大學四年裏對學生的幫助。在這最後一個學期,依舊如此。
我家是在泰州的一個小村莊,家裏有五口人,爸爸‘媽媽’,兩個姐姐,還有我。父親是兄弟三個,他在家排行第二,在那個年代就是姥姥不愛,舅舅不親。所以分家的時候啥也沒分到,因為有三個孩子,還沒有老人幫忙照顧,所以‘媽媽’得在家帶孩子,照顧家裏的事。因而家裏的所有重擔也就落到了爸爸的肩上,爸爸十三歲就一個人去安徽蕪湖打工了。由於長期的艱苦勞動,爸爸年紀輕輕的就得了坐骨神經痛。曾經一度躺在家裏數個月,家裏只能靠外公家接濟。天天晚上爸爸工作回來,看着他大把大把的吃着藥,還腰腿一直疼的時候,我的心裏就不是滋味。由於家裏不充裕,兩個姐姐先後國中畢業就出去打工了。由於學歷不高,對於她們來説,找到一份好工作真的很難。不過她們也都很有上進心,一直在不斷的學習技能。
此刻,我已經大四了,臨近畢業。在過去的一年裏。由於打算考研,所以我把絕大部分時間都花在了學習上,在校的時候,天天都是考研教室食堂宿舍三點一線。而我的努力也有了回報,在班裏的成績排名也在不斷靠前。
在校期間,我始終以“‘奉獻’學校,服務同學”為主旨,努力為同學做到的服務,為學校盡心竭力,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時又堅持自己的原則,堅持以學校和大多數同學利益為重。在班級我會參加各種活動。
雖然我是比較窮一些,但“人窮志不窮”,我不自卑,我不懦弱。生活貧困能夠更加鍛鍊我們的意志,而這些經濟困難險阻將會成為我們成長路上的一筆筆財富。我此刻雖然在生活貧困的環境中,但不代表我的將來。我要更加努力,要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪,“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。生活貧困不是我的絆腳石,相反它會成為我前進的動力。因此我期望得到學校的補助,緩解家庭經濟壓力,但若是有更加需要補助的同學,請把補助金留給他們。因為我也明白家庭經濟壓力給自身帶來的煩惱,這一點我深有體會。謝謝。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年x9月30日
學生困難補助申請書 篇二
尊敬的各位領導:
你們好!
首先非常榮幸能成為___的一名學生,同時感謝學院和學校領導對我們貧困大學生的關心和關懷。
我是一名來自___縣的一個小山村的學生,現就讀於咱們學校生命科學學院園林專業,綜合自身實際情況,特向組織提出“貧困大學生補助”的申請,肯請學校可以核對並給予批准。
我家有四口人:爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生,並且父親手有殘疾不能幹重體力勞動,家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦,可家庭收入微薄,為這樣一個上有老下有小的家庭來説還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱,身體一直不怎麼好。爺爺患有高血壓,奶奶患有肺病,一直靠藥物維持健康。弟弟上國中,每年的學費也不低,現如今我也成為了一名大學生,使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作,但每年開支那麼大,支撐這個家庭確實很困難。看着父母為了我勞累,為了整個家操心,我卻無能為力,心裏真不是滋味,也不知道該怎麼好,只有在心裏默默的告訴自己一定要努力學習,不要辜負父母對自己的期望。每每看着他們面朝黃土背朝天的勞作着,我就只有自己把淚往心裏流,希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔。
一直以來我就堅信“知識改變命運”我深知只要不斷的完善自己,增長知識,才能改變家庭狀況,所以在進校之前我就下定決心本着“一份耕耘一份收穫”的信念,積極主動學習專業文化知識。因為只有這樣,我們才能擺脱貧困,否則,我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反踏實是我們的動力。
同時,我非常感謝我們國家給予我們大學生的幫助,我會在以後的日子裏,更加嚴格要求自己,學好專業知識,爭取早日服務社會,為國家奉獻一份力量。
我能獲得國家助學金,就能替家裏分擔一些感到很高興,我想我現在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人,將來作一個對國家,對社會有用的人,儘自己所能來回報所有幫助過我的人,回報社會。
再次,真摯的感謝各位領導!
國小生貧困申請理由 篇三
一年級國小生貧困補助申請書
尊敬的領導:
我叫李雨晴,家住東鎮鎮中羊泉西村,在中東國小一年級上學。我家中有六口人,爺爺,奶奶、爸爸、媽媽,弟弟和我。爺爺,奶奶都沒有文化,爸爸媽媽因為當時家裏條件差,沒上幾天學就回家務農了,弟弟還小,需要一個人專門照顧。現在我是家裏最有文化的一個。
爺爺體弱多病,前年又得了腦血管病,現在雖然生活能夠自理,但不能幹活,奶奶是多年的類風濕,手指和腳趾關節已嚴重變形,別説幹活,就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少,地裏每年沒什麼收入,全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟,還要管着地裏的莊稼。
俗話説,窮人的孩子早當家,看着家人這麼沒日沒夜地忙,我好幾次和爸爸説不上學了,在家裏幹活。爸爸總是説,小孩子家能幹什麼!他還説,現在這年頭,沒文化,連豬都不如!他讓我一定要上學,還説就是家裏十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在國小裏的交費並不多,但在別人眼裏看起來微不足道的幾十塊錢,對於我們這樣的家庭來説已經是不小的數目了。
家裏人已經寄了很大的希望在我身上,而我現在能做的只有好好學習,不辜負家人的希望,年紀小小的我,真的想為家人做些什麼,但我除了少給家裏要一分錢,其他的無能為力。那怕是買零()食的錢,買好看書包、文具盒的錢,我從不和別的同學比,因為我知道,我們家裏窮,家裏人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師説,上級領導對貧困學生有救助,所以我想求助上級領導,那怕是少讓我給家裏要一塊錢,少給家裏添一塊錢的負擔,我心裏也好受些。爸爸説求助是人的本能,但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此,我肯求上級的救助,照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮
中羊泉東國小一年級:×××
學生困難補助申請書 篇四
敬愛的學校領導:
您好!
本人是**級機制本科三班學生**,因家庭經濟困難,特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區。媽媽在家幹一些零碎的農活補貼家用。爸爸是一個建築工,收入很不穩定後因工傷失業,家中收入均來自於母親一人勞作。
在校期間:我始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,鋭意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院裏的各項活動。最終,我連續兩年被授予“優秀團幹部”榮譽稱號,所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什麼壞事,貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什麼阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這麼一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脱貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。我會更努力!!
因此希望能夠得到學院的補助,緩解一點父母的經濟壓力。
此致
敬禮
申請人:***
****年*月*日
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救助申請書篇一xx民政辦:我叫張xx,今年xx歲,系我鄉河口村盧院組村民,老兩口一起生活,現兩人年老體衰,均有病纏身。我於20xx年患腰椎第三、四節膨大,行走困難,喪失了基本的勞動能力和生活自理能力。幾年來一直四處求醫,靠藥物控制病情。曾幾次到六安進行治療,效果都不理想...
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學生貧困申請書篇一尊敬的學校領導:我是xx系xx班的一名學生,出生在一個貧困山村,那裏交通阻塞,經濟落後,因為家庭困難,我現在十分需要領導,學校,國家幫助我,幫我和我的家庭度過難關,讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。然後寫家庭經濟特別困難或遭遇突發事件,家有幾...
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