國小校長、總支書記同志現實表現材料
國小校長、總支書記同志現實表現材料
**,男,漢族,1967年12月出生,湖北**人,1993年07月加入中國共產黨,1990年07月參加工作,荊州師範專科學校歷史專業畢業,在職大學學歷。曾任**市農機學校副校長、漢江中學副校長、沔州國小校長、黨支部書記,2005年03月至今任第二實驗國小校長、總支書記職務。其主要表現是:
廉潔從政,注重隊伍建設。該同志為人正直,原則性強,有較高的思想覺悟,狠抓黨風廉政建設,強化組織領導,落實廉政建設責任制,抓好黨風黨紀教育,提高黨員幹部素質,積極開展腐敗風險自查,大力推進黨務政務公開,加強財務管理,深化民主管理和監督機制。
作風紮實,工作思路清晰。該同志工作責任感強,作風硬朗,有較強的組織協調能力,工作思路清晰,事事率先垂範爭先進。一是創新管理模式,實驗二小“兩園一區”管理上實施“管線為主蹲點為輔”的模式,釐清各蹲點校長和分管校長的職責,全校實行一套政策考核,一套方案運行,民主管理,充分調動學校各方面積極性,促進學校良性發展;二是強化教師培訓,全面落實“國培”“省培”“市培”計劃,加大自主培訓經費的投入,讓每位教師均能享受培訓的福利,提高學校教師隊伍專業素養;三是加強校文化建設,構建了以“勤、誠、禮、愛”為主題的校園環境文化,積極開展“誦讀經典”、“學生社團”的建設與實施,全面提高學生綜合素質。四是加大基礎設施建設,抓機遇、爭取支持,統籌項目資金、城市獎補資金等各類建設資金670餘萬元,裝修辦公樓,改造塑膠運動場,改善食堂就餐環境,翻修附屬幼兒園,新建實驗部學生運動場、綜合樓,優化辦公環境,購置屏風辦公桌,教師人手一部辦公電腦,建成鋼琴室、乒乓球室、教工健身室並投入使用,學校建設全面展開,辦學實力持續增強。
鋭意進取,工作成效顯著。在該同志的帶領下實驗二小成為了市直國小的一面旗幟,被國家語委授予“國家語言文字示範校”;被省教育廳、教科院授予“湖北省重點課題研究先進單位”、“湖北省中國小微課推廣實驗基地”、“湖北省優秀網絡研究工作室”、“健康課堂研究先進單位”“湖北省學校文化建設百強校”;被市教育局授予“年度綜合考核先進單位”、“高素質人才培養學校”、“教學質量優勝單位”、“落實黨風廉政建設責任制先進單位”、“先進基層黨組織”、“學校安全管理先進集體”、“計劃生育先進單位”;個人被省教科院授予“課題實驗先進個人”,被市教育局授予“社會治安綜合治理先進工作者”、“教學管理先進個人”。
主要不足:難以從繁瑣的工作事務中解脱出來進行深入學習
**市第二實驗國小黨總支
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