高中生綜合素質自我評價總結(多篇)
高中生綜合素質自我評價總結 篇一
我明辨是非,關心國家大事,為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校,我模範遵守校紀校規,以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員,組織辯論賽、知識競賽等活動,表現出較強的組織能力,成為老師的得力助手,並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己,進取心強,報名參加黨章學習小組,努力提高思想覺悟,向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐,注重培養自己的`能力。多次參加青年志願者活動,具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出,高中三年均被評為校三好生,並於高二年級被評為市級三好生。
高中綜合素質自我評價 篇二
隨着時間的流逝,在班主任、各位任課教師、各位關心我的同學的幫助,通過自己的`努力下,自身適應能力及接受新事物的能力有一定提高。在本學期學到大量的知識,學會了做人的原則,適應社會的能力,由於是住校生我還學會了獨立,自立。由以前那個凡事都要由別人操心的小女孩長成了一個遇事冷靜、會照顧別人的優秀青年。由於高一的均衡授課也使我德智體美全面發展,但人總不是十全十美的,在文理分配上存在一定的偏科跡象,不過我會繼續努力的。
高中生綜合素質自我評價總結 篇三
三年光陰,對我來説充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢於迎接生活中的挑戰!倘若把高一比作樂園,那麼我情願自己作一名旅遊者,帶着那份稚氣與懵懂而來,臨別時收穫了兩年後必備的《www.》這份穩健與基墊;倘若把高二比作青雲梯,那麼我情願自己正闊步向前行進,帶着已有的那份穩健,正在向最後的終點線飛奔,企盼離終點不太遙遠;倘若把高三比作最後的加油站,我情願自己變成動力十足的馬達,
渴望最後一輪衝刺的到來!大家一起學習,一起相互鼓勵,使我們的學習達到了事半功倍的效果,促進我們共同進步,在班內,我積極的`幫助在學習上有困難的同學,幫助他們解答疑難問題,
當他們豁然開朗的時候便是我最開心的時候了,因為我的幫助還是很有用的。我愛這裏的生活,讓我成長,讓我進步。我的高中是充實的,我提高我的各項素質,準備好進入大學。
高中生綜合素質自我評價總結 篇四
(一)作為一名學生,我身體健康狀況良好,能積極主動的參加各項體育鍛煉,聽從體育老師的安排,達到課標要求。平時的學習生活中,能夠主動地抽出時間進行鍛鍊(每天下午堅持跑步等),強健體魄,為緊張的學習生活打好身體基礎。
(二)今年地體育與往年不大一樣。它不單是“體育”。而是“體育與健康”,以增進學生健康為主要目地。所以除了常規地技能訓練外,還增加了體能訓練,在此過程中,我認為我地表現還可以吧。課上能積極配合老師,按要求認真地完成老師佈置地各項任務。雖然身體有些胖,但我從來不偷懶,盡我最大地努力完成任務。也由於體重比較大,所以耐久跑不是很好,但也能達到老師地最低要求。爆發力還是不錯地。所以今後會多增加體育鍛煉,一是可以減肥,二是可以提高體能素質。
(三)熱愛體育運動,養成體育鍛煉地習慣,具備鍛鍊健身地能力、一定地運動技能和強健地體魄,形成健康地生活方式。
(四)生命在於運動。我的體育雖然一般,但對待每次的體育課、課間操還會有籃球賽,我都以積極的心態和良好的態度對待。通過一個學期的鍛鍊,我的`體育成績有了很大提高,身體也越來越健康,感冒發燒等病也都不再纏身。適當的體育鍛煉對我們的身體有着很大的好處,它會讓我們受益匪淺。下個學期,我依舊會以認真的態度對待運動。
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自我評價篇一身體健康狀況良好,能積極主動的參加各項體育鍛煉,聽從體育老師的安排,達到課標要求。平時的學習生活中,能夠主動地抽出時間進行鍛鍊(每天下午堅持跑步等),強健體魄,為緊張的學習生活打好身體基礎。運動健康自我評價篇二生命在於運動,我身體從小就很弱,但我仍...