不一樣的精彩國小作文

不一樣的精彩國小作文1

太陽發出無數光芒温暖整個星系，這是它的精彩;海洋吸納百川，孕育萬千生命，這是它的精彩;珠峯經滄桑鉅變而巋然不動，這是它的精彩。然而當小鷹第一次振翅飛上藍天，當種子終於發芽鑽出土壤，當臘梅在寒冬開出第一朵黃色小花，這同樣也是一種精彩，一種不一樣的精彩。

莊子，這位古代先賢，優秀的哲人，畢生追求自然樸素的生活。當君王派人請他入仕為官時，他反問道：“有一隻千年龜被供奉在王室宗堂之上，另一隻則在污泥中搖着尾巴自在生活，哪一隻更幸福?”官員回答：“當然是後者。”於是莊子微微一笑，説：“我還是在污泥中悠閒地搖着尾巴吧!”

作為學者，莊子卻有着不同於常人的價值取向，他並不把入仕為官、功成名就作為自己的追求。也正是因為如此，他度過了悠閒快樂的一生，並將自己的名字連同老莊思想流傳至千秋萬代，譜寫了別樣的精彩。

瑪麗·居里，這是一個傳奇性的女性人物的名字。她將全部的生命投入科學事業，在丈夫去世後仍不放棄研究。她曾兩次獲得諾貝爾獎，卻始終保持着極為簡樸的生活理念。在寒冷的夜晚結束研究後，她常在單薄的被子中瑟瑟發抖，有時甚至將椅子搬來壓在身上，好像那重量會變成温度似的。她不逐名利，在發現鐳後毅然放棄了申請專利，放棄屬於她的鉅額財富。她最終因射線對健康的嚴重損傷而患上重病，但她告訴我們，她是幸福的。

對待工作，居里夫人並不將它作為一種謀生手段，一種負擔，而是將其作為一種追求，一種植入心田的信仰。因此，儘管為科學事業奮鬥終生而沒有享受過一點點富足的生活，她依然不帶任何遺憾地離開。她的微笑，向我們述説着不一樣的精彩。

每個人有着不同的人生，無論怎樣的人生都可以創造精彩。但常有人不明白這個道理，硬將“精彩”單一化，目的化，這同時，也將自己的幸福快樂一起埋葬。

李白是我國當之無愧的“詩聖”，但他一生，時時鬱郁不得志，以至於借酒澆愁，自甘墮落。這是因為，他將自己的報復死死定在了“政治家”上，殊不知他的才能在於詩詞，而與政治毫不相干。倘若他能意識到這點，或許會創造更多的精彩。

我們不需仰慕別人的`人生，更不要隨波逐流，因為每個人，都有適合自己的人生，屬於自己的追求，每個人，都創造不一樣的精彩。

不一樣的精彩國小作文2

卡耐基曾經説過：“生命的精彩不在於成敗，而在於追求。”

人之於世，如一滴水之於浩瀚的海洋。不是每一個人都能在風雨中蕩起澎湃的浪花，也不是每一個人都能抵達彼岸的陽光。成敗固然精彩，但卻是世故的評斷;而真正的追求是純粹的，是燦爛的，它是生命裏一朵執着的花，即使沒有掌聲，沒有陽光，甚至沒有空氣，也會頑強地盛開，開出自己的精彩。

燈影幢幢，掌聲譁然，繁華如一場盛大的精彩;但若心有所求，對琴空唱也一樣精彩。

京城梨園，一個男裝女伶在排山倒海的歡呼中冷冷地謝幕。擁有一身出人的才華，了無雌音的卓絕嗓音，一代鬚生之星孟小冬卻絲毫沒有留戀舞台的繁華，揮一揮衣袖，清唱而去。

她要追求的是真正的精彩，沒有粉飾，沒有管絃，更沒有觀眾，只有閉目時的縈繞在耳際心坎的旋律才是最質樸的藝術價值!晚年十載，孟小冬不曾露面於世，謝絕訪客，靜修技藝，憑一副無與倫比的嗓音清唱吊出了悽婉的名作《凝暉遺音》。

這樣的生命是精彩的，哪怕歷史和舞台早已將她遺忘，哪怕繁華落盡一切成空，她也永遠是觀眾心裏的角兒!

燈紅酒綠，市井之歡，世故的生活在物質的滿足下是一場充實的精彩;而心總是渴望詩意的棲息，追求而去，殘羹冷炙又算得了什麼?

愛爾蘭激流島，一對享譽中外的詩人夫妻，愛上了那片寧靜和諧的土地。縱然大洋彼岸有名譽，有金錢，有地位，有無盡的精彩生活，但什麼都阻止不了他們天真的追求。顧城和謝燁，兩個敢於掙脱生活枷鎖，忠於追求聖潔的詩人，在那個與世隔絕的小島上耕地而食，伐木而居，不亦樂乎。

這樣的情感是精彩的，哪怕他們受盡嚴寒酷暑之苦，哪怕一輩子為柴米油鹽奔波，其中甜蜜與澄澈自知其味。

追求的旅途是一道獨立而精彩的風景線，不尋繁華，不屈於生活，甚至有時候連生命本身也是一種禁錮。那個先天心臟病卻熱愛歌唱的女孩，為了追求一次屬於自己的精彩，最終卒死在維也納金色大殿;那個與海豚一起嬉戲長大的男人，為了追求一次最真實的“與海的對話”毅然投身於阿拉斯加400英尺的極限海域……

在不激起世界一點漪淪的瞬間，那些生命在另一個時空已然襲過自己的天空，揚起驚濤駭浪。

那些精彩，屬於自己屬於人生，屬於文明，而不屬於世界。

不一樣的精彩國小作文3

每個人的人生截然不同，有的一帆風順，燦爛得如陽光下金黃的麥粒，我們稱之為豐收的精彩;有的卻被命運女神所遺忘，散落在泥濘的土地，卻不知不覺發出芽來，我們稱之為新生的精彩。或上或下，或盡如人意或飽受挫折，無論怎樣的人生卻都可活出不一樣的精彩。

史鐵生於最怒放的年歲忽地殘廢了雙腿，羅斯福在事業的上升期因疾病而不能行走。當你正盡情享受窗外的陽光時，上帝卻毫不留情地關上了窗子。黑暗向你襲來，無助與彷徨彌散在四周，孤獨與渺小充斥着你的內心。但即使是這樣的環境也依舊能孕育出歡樂。孤獨與冷清讓史鐵生的思想更為澄清，讓他能夠憑藉自己的文章感動一代代的人;渺小與卑微並不能使羅斯福意志消沉，卻造就了其謹慎深思的性格。那些只能用陰暗來形容的命運也同樣能創造出奇蹟，艱難險阻，崎嶇坎坷的人生同樣可以活出精彩。

與他們相比，我們的人生顯得平坦而幸福，當我們感歎自己的好運與人生時，又有幾個人想過自己的人生為何沒有他們那般絢爛精彩。

每個人都有不同的人生，不同的人生歷程需要我們用雙手去創造不一樣的精彩。精彩不是憑空降臨，慵懶短見虛偽無法產生精彩，很少有人注意到羅斯福為彌補雙腿殘廢所付出的努力，也很少有人能體會史鐵生那在生與死的邊緣，痛苦與絕望的掙扎中孕育的笑之花。卻須知堅持、辛勤與謙虛才能帶來精彩，不一樣的精彩要用雙手辛勤的去培養。只要無悔的付出，奮鬥過，用雙手耕耘過，那麼或許因為機緣巧合不同，卻都活出了屬於他們的最大精彩。只要憑藉自己的雙手，像諸葛孔明般運籌帷幄，決勝千里，匡扶漢室之將傾是一種精彩;功成名就，兼濟天下是一種精彩;甚至無悔地選擇平凡，在冬日的午後細細品味人生苦茶，也是一種精彩。

不一樣的精彩，有自己創造。從這裏開始，年少的我們，用青春與汗水揮灑激情，用辛勤的雙手耕耘土地，無論遇到的是陰雨綿綿，或是晴空萬里，是否失意過，懊喪過，是否在要接近陽光時被現實打落。什麼樣的人生都不能也不應阻擋你接近夢想，每一個人不同的人生都可以創造不一樣的精彩!

不一樣的精彩國小作文4

人人都盼望能有精彩的人生。那麼，什麼是精彩?有人説，精彩就是超越，就是出類拔萃，就是技壓羣雄。然而我認為，精彩首先是個性的充分展示，而不是對他人之精彩的重複和抄襲。

長期以來，我們有太多的禁忌，也有太多的規範。我們有“克己復禮”“殺身成仁”的古訓，有“鞠躬盡瘁，死而後已”的典範，有“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的戒律;我們有“四書五經”，有八股文，我們有清一色的藍布中山裝，我們有全國上下一句話的過去……我們的模式太多太多。

先人創造了許多條條框框，在條條框框中生活。那些條條框框，固然是引導民族走向的岸，但也是壓迫生命的山，是人們付出了鮮血和生命的山。焦仲卿自掛東南枝，陸游也只能“一懷愁緒，幾年離索，錯，錯，錯”，就連以普度眾生為業的老法海也做出了棒打鴛鴦的事來。千人一面，千部一腔，千篇一律，我們的生命是何等的蒼白啊!

春風吹過，神州大地上，生命開始展露出自己的本色。有人把迷你裙穿到街上，有人奏起了搖滾樂，有人堂堂正正地以模特為職業，有人公開樹起了單身主義的旗幟，有人開始宅居，於是有了“宅男”“宅女”……人們開始按自己的想法生活，再也不用看別人的臉色。活出自己，活出個性，成了許多人的追求。一個個不一樣的精彩組成了一個五彩繽紛的世界。

馬克思批評普魯士政府：“你們並不要求玫瑰花和紫羅蘭散發出同樣的芳香，但你們為什麼卻要求世界上最豐富的東西——精神只能有一種存在形式呢?”個性是生命的標誌，沒有個性，你會是別人眼中的白開水;沒有個性，你也難以摘取皇冠上的明珠;沒有個性，你只能活在別人的影子裏，然後慢慢死去。弘揚你的個性，也許你會發現，你其實極有魅力;張揚你的個性，也許你會看到，你正是輝煌的成功者。

風，從水上掠過，留下粼粼波紋;陽光，從雲中穿過，留下絲絲温暖;歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪。朋友，我們從時代的大舞台上走過，又該留下點什麼呢?我們是否應當留下青春的驕傲和尋夢的足跡?是否應當留下真我的風采與個性的張揚?是否應當留下誤會的演繹和星光的燦爛?

生命因個性而存在，世界因個性而多彩，我們拒絕重複，拒絕抄襲，我們要在多彩的世界裏創造不一樣的精彩。

不一樣的精彩國小作文5

黑朦朦的天空正下着雨，一星期沒有停。家中，我和媽媽持續了一個星期的爭吵，也依然在持續。

“我不管，我一定要買那雙鞋!”

“跟你説了多少遍了，那雙鞋太貴了，不值得!”

“那算貴麼?班裏的同學都穿那個價位的鞋子，為什麼我不可以?”

“別人穿關你什麼事?你是我的女兒，為什麼你要和別人一樣?”

“夠了!你就是不捨得給我買!”我抓起門邊的雨傘，衝出門去。

我在街上漫無目的地走着，傷心和憤怒充斥着我的大腦，不經意間，我看到劇院門口音樂會的海報，於是，我毫不猶豫地買了一張票，走進劇院，希望借音符來平復我的心。

音樂會開始了，許多著名的音樂家們輪番上陣，為我們帶來了一場聽覺盛宴，美妙的音符在大廳中飄蕩，如一股清澈的流水，盪滌着我們的心靈，塵世所有的煩惱和不快都在這清流中消失殆盡。

最後出場的是一位年輕漂亮的女孩，上台後，她從容地向角落的鋼琴走去，那優雅的步態，猶如一位下凡的仙女，純潔、高貴，我不禁為她深深折服，人羣中發出了一陣陣騷動。

在她的雙手觸到琴鍵的一剎那，全場鴉雀無聲，每個人都認真傾聽着，她的雙手在琴鍵上自如地運轉着，行雲流水般的音符從勤儉中流淌出來，裹挾着深山裏的清新氣息闖進我們的心中，每個人都彷彿置身山中，觸摸自己的心靈，淹沒在自然的神聖中，每個人都微閉着雙眼，臉上寫滿陶醉。

一曲終了，音樂大廳在片刻的靜寂之後迸發出雷鳴般的掌聲，對女孩真心的讚美之情席捲了整個大廳，女孩走到舞台中央，深情地鞠了一躬，這時，我驚愕地注意到，她的眼睛空洞無神，難道我不敢相信自己的大腦。

“謝謝大家的掌聲其實，我是一個盲人。”她緩緩開了口，台下一片寂靜。

“從小，我就喜愛鋼琴，爸爸是我的鋼琴老師，後來的一場意外，奪走了我的雙眼，也奪走了我鋼琴家的夢”她娓娓講述着自己的故事，許多聽眾都從口袋裏掏出了紙巾，默契了眼淚。

“在我日漸消沉的時候，爸爸對我説，正因為別的鋼琴家都是是健全的正常人，我才更應該堅持我的鋼琴夢。‘你是你，為什麼要和別人一樣?你應該要活出與別人不一樣的精彩!’”

話音剛落，全場掌聲雷動。

走出劇院，我的心中裝滿了前所未有的感動與振奮，是的，為什麼要糾結與外表的華麗?沒有浮誇的衣着，還原最本真的自我，我依然可以活出與別人不一樣的精彩!