今天教室裏特別安靜作文600字(精品多篇)
安靜的教室作文 篇一
今天,和平時一樣,我來到學校。
今天是星期五,我們班要考試,語文考試,是第一節課和第二節課,我還以為不下去做操,課還是去了。
上完了前兩節課,也就是考完了試,第三節課原本因該是數學課的,可不知道為什麼,可能是老師身體不舒服吧,讓我們看電影,課間,大家都很安靜,可是進教室的是語文老師,很多人以為要上語文課了,就大叫:“噫,又上語文課!’’語文老師聽了,就有點不開心了,説:'如果是這樣的態度,我們就不看電影了,拿出抄寫本,抄課文吧!'然後就把電影關掉了turnoff了。
我們失望透了,真想去扁那些安靜不下來的人。
過了20分鐘,大家的課文也抄的差不多了,不過在抄課文的時候,大家真的好安靜啊!應該是因為剛才的那20分鐘的安靜吧,老師又重新打開了那部電影:?冰河世紀?這部電影真的好看極了,大家都入了神,可不知道為什麼,大家看到了好笑的地方,大家本應該會大笑的,可是沒有,大家都好像在憋笑,想笑又不敢笑,我大概知道是為什麼了,應該是怕我們笑的太大聲,又把電影關掉了吧。
又過了10分鐘,大家還是這麼的安靜,老師看我們這麼認真,就不管什麼了。
這一節課就這麼過去了,40分鐘就這麼安靜的過去了,要是以後都像這樣就好了。
安靜的教室作文 篇二
平日喧鬧的教室,今天變得格外的靜。哦!原來今天是期末考試。
教室裏瀰漫着緊張的氣氛。每個人的臉上的笑容,化為了繃緊的肌肉。這時,老師開始髮捲了,“沙沙!”卷子快速傳了下去,教室頓時像平靜的大海掀起小小的波瀾。領到卷後,有的同學的長舒了一口氣,而有的同學的眉頭皺的像包子一樣,緊張地看着試卷,有的同學連看都沒看就“埋頭苦幹”。
我也在奮筆疾書,希望能快點兒做完。“噠,噠,噠,噠!”時間一秒一秒地過去了,教室仍然是那麼靜,只聽見筆“沙,沙,沙”的寫字聲。這時侯,不知誰的筆掉下地,“啪!”聲音就像黎明的第一聲雞叫一樣。大家一陣騷動。
於是,所有同學拿東西都輕拿輕放,怕影響別的同學。“喂!借一下橡皮,我忘帶了!”突然,角落裏的一個聲音打擾了我們,只見他輕輕地向後轉去,儘管他用很小的聲音説話,但還是聽得一清二楚。“涮---”全班同學的目光集中在他的身上,他也朝我們看過來,眼睛裏流露出不好意思的眼神,好像在説:“對不起,對不起!”這要是在平時,誰也不會注意到,但今天就是與眾不同。
整個學校也靜悄悄的,像是今天沒人上學一樣,沒有一點兒聲響。
時間飛逝,不一會,六十分鐘過去了。下課鈴打破了學校的寧靜,就像安塞腰鼓一樣,在寧靜的空氣中劃出一道火花。
“考完了!放假啦!”突然一下,教室像沸騰的水炸開了鍋!我們的努力化為了一張張考卷交給了老師,同學們別提有多興奮了,有的同學鼓掌,有的同學唱歌,有的同學居然跳起了舞。教室,成了歡樂的海洋。
安靜的教室作文 篇三
我無精打采的走進了教室,還老實想着睡覺,我的心裏沉重重的。不想寫作文,同學們看着我的表情,心裏還有一些緊張的樣子。
我抬起頭看着講台,講台上並沒有語文老師。不知道發生了什麼事情,我的腦袋好像變大了。不一會兒語文老師走進了教室,她帶着嚴肅的聲音説:“今天我們要把昨天試卷上的作文重寫。”我的心越來越緊張,好像老師要把我的心劃破了一樣。老師再發試卷的時候我的心越緊張的不得了,發到我桌子上的時候,我很不情願的拿起了鉛筆。這時候,我感覺教室裏特別的安靜,除了鉛筆的“沙。沙。沙”聲另外沒有別的聲音了。
同學們都認真地寫着,寫完了自己在仔細的讀讀看看語句通不通順,有沒有錯別字。寫好了要老師説:“可以交卷了,才可以交。”同學們還是那樣無精打采的,一點精神都沒有,好像在擔心自己考不好似的。同學的心裏想的肯定都是一樣的,想着能考幾分。我想着的是自己的作文到底寫得好不好,能扣幾分呢?
今天的教室特別安靜,因為今天是同學們最不喜歡的日子,在語文課上寫作文。今天的教室真安靜呀,往日的教室是那樣的熱鬧,今天的教室是那樣的安靜。我想:情緒歸情緒,學來還是要完全成的,想到此,我就落筆寫了起來。完成後不知怎麼的,心情反舒暢了起來!
今天教室裏特別安靜作文500字 篇四
在我奧數興趣班的教室裏有很多淘氣鬼,每次我去的時候都熱鬧得像是廣場。
過了八次課後也一直沒有個安靜的日子,就猶如過年過了八個月。可就在第九次課時,我在門外卻沒聽見任何聲響。我心想,難道是那幾個淘氣鬼今天都沒在。我推門進去,一看,原來他們都在。忍不住開始猜想:這是怎麼回事?怎麼會如此安靜?有點安靜地可怕。
一問其他同學,才知道原來是在等第八節課考試的成績,怕自己考不好要被“炒魷魚”。因為我們這個班有個規定,就是第一階段考不好,就不能參加下個階段的學習了。我也有些緊張,趕緊坐下來等待老師的到來。
我看着時鐘上的時間一分一秒的過去了,我每看一次時間,心就跳快了好幾倍。
就在老師要走進教室的那段時間,我們個個挺直着腰板,坐得特別端正,好讓老師心軟,可以讓我們都繼續留下了學習。當老師終於走進教室,手裏拿着試卷和成績單。他的表情看着特別喜悦,這時我心裏的壓力也慢慢減輕,可大家還是緊張得不敢説話,因為都不能保證自己一定能通過測試。
老師開始告訴我們成績。他緩緩地開口:“平均分140。6分,最高分195分。某某某185分,某某某163分……我越來越緊張,意味着越往後,分數越低,老師一直未叫到我的名字,難道我考得不好,我不禁開始懷疑,終於在第八名的時候,聽到了自己的名字——141分。基本到了平均分,我長長地舒了一口氣。
這次教室真是太安靜了,就因為要知道成績才會如此!
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