與你共度好時光作文
與你共度好時光作文1
我有一個長方形的塑料泡沫文具盒,它的長是23釐米,寬是11釐米,除了盒蓋以外,其他地方都是淺紅色。
看吧,盒蓋上的那幅色彩鮮豔的風景畫真是美麗迷人啊:藍藍的.天空,一塵不染;草地上,盛開着一簇又一簇五顏六色的鮮花;遠處有一片樹林,微風吹來,所有的樹枝都在輕輕地搖擺,好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫很美,而且使用也很方便。每當我輕輕地打開來看,就會發現居住在裏面的所有的“朋友”都對我微笑。盒內分為上下兩層,上層有圓珠筆和鋼筆,下層有直尺和散發着香水味的鉛筆。平日裏,他們始終都安靜地躺着,一點聲音都沒有,好像正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當我在畫畫的時候,如果畫錯了,橡皮妹妹就急忙跳出來對我説:“小主人不要急,我幫你擦掉錯的。”於是,她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來,不一會兒,畫本上的錯就消失得無蹤無影了。由於橡皮妹妹長時間為我改錯,所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦,這條線怎麼畫不直了呀?”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生,只見他揉了揉眼睛,然後對我説:“小主人,你怎麼把我忘記了呢?讓我來幫你畫直線吧!”我趕緊回答:“對呀,我真不該把你忘記咧,對不起,可能因為我的幫手太多了,所以才記不清楚了啊!”後來,我沿着直尺的身子一畫,嘿!真直喲!
突然,“咔嚓”一聲,鉛筆尖斷了,這下叫我怎麼辦?我趕快打開文具盒一看,第一層沒有小刀,我猜想小刀在第二層;再看第二層,果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他彷彿在向我保證:“小主人,快來用我幫你吧!我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的!”説完,他就飛快地幫我削鉛筆了,過了一會兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
啊!文具盒,你日復一日、年復一年地保管着我的學習用品,你的服務態度真好呀!
今天,我無論如何都應該對你説一聲——謝謝你!願你陪我共同度過國小階段的美好時光吧!
與你共度好時光作文2
放暑假了,所有人都在忙着,我也沒閒着。這不,去年剛考完鋼琴,今年又要考巴烏。總之“忙”的我是暈頭轉向。
週六早晨八點半,我火急火燎的吃完早餐,就騎着自行車往外竄。走到半路上,突然,一個“歐巴桑”不顧前後左右的,在大馬路旁邊就打開車門,我急忙往旁邊一躲,天啊,差點撞上一輛大貨車,這場景真夠驚悚的,虧着我們兩車剎車及時,不然……我下車,看着那個“歐巴桑”,指着她的鼻子説:“你眼睛長哪了?腳底下了?高度近視?忘帶眼鏡了?眼瘸?還是直接沒長眼?沒學好開車是吧?駕照偷來的吧?第一天上路是吧?還沒貼‘實習’是吧?你看看你的長相,出來嚇人的是吧……真是的,沒道德,沒教養,家教不好!”我直接把她“説”蒙了,也不管她是發火,生氣,還是委屈,“説”完最後一個字我直接走人,留下她一個人幹站在那,還沒反應過來發生了什麼事。
我經歷了千辛萬苦,千難萬險,然後又“翻車過路”來到了高家。我先練了幾遍《竹林深處》,自我滿足以後,就跟右邊的焦子宸,左邊的朱楚琪和後邊八年級的“瘋子”姐姐説説話,聊聊天。但是高接了個電話回來後,説:“又來了一個人,在三中門口,你們誰去接?”“我去,對了,趙……那個啥和焦子……宸咱一起去吧”“瘋子”姐姐拉着我和焦子宸往門外跑。我不叫趙那個啥……
連續接了幾趟人以後我們氣喘吁吁,吃着冰糕回來了,高看着我:“你給我吹吹曲子聽吧。”我打着拍子吹了兩邊後,老師興奮的説:“吹得不錯,看你這樣六級還挺簡單的,要不這樣,給你報個八級把!”“八級!太誇張了吧,‘瘋子“姐姐才九級,我能練出來嗎?”“當然可以了,你練《漁歌》吧。”
假期才過了一個星期,還有很多的時間等待我們去利用,不要把時間都費掉,趕快動起來吧!
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