高中生成功的滋味作文（多篇）

高中生成功的滋味作文 篇一

生活中是不是給我們帶來驚喜，一提到“成功”這一耀眼的字眼兒，我的思緒便會放縱地飛揚起來……

那是在一次英語單元測驗後，我以九七分的成績再次獲得全班第一，放學後，我迫不及待地跑到她——我的好朋友那兒去，我的臉上洋溢着燦爛的笑。

“你考了多少分？”我笑着問她，她低着頭沉默了好一陣，才很低沉的説道：“我考了一個很不理想的分數。”聽了她的回答，看着她很憂傷的表情，我的心一下子被牽動了，我焦急地再次重複了那個問題。但她沒有再回答我，只是痴痴地望着窗外、望着那空曠的天空，她的眼眶潤潤的，幾滴淚珠順着她那清秀的臉龐緩緩地淌了下來，她的憂鬱讓我的。思緒澎湃萬千，彷彿有了一縷縷愁絲鎖住了我……

從那以後考試失利對她彷彿成了一種常規，一個曾經活潑開朗的她漸變得沉默寡言，她常常偷偷地獨自一人躲在某處地方以淚洗面，一些同學對她是熱嘲冷諷。

作為她最要好的朋友，我要幫她從陰影中走出來，重新點燃心中自信的火把。一天我給她寫一這樣一張紙條。“好朋友，我知道在你的身上壓着一個沉重的包袱，但人生總有許多不如意，有許多失利，只要我們真誠地去生活，勇敢地去面對，在田疇裏撒下我們辛勤的汗水，我們一定會找到人生的真諦，”這一次淚水再一次濕潤了她的眼睛，但那眼中閃動的不是悲傷，而是一種神奇的力量正在她的眼睛中閃現，正是這種閃爍的眼光中有一種叫自信心的力量正在她的心中復甦。

慢慢地她從自卑的陰影中走了出來，她又變成了原來那隻活潑可愛的小百靈，看着眼前活潑可愛的朋友。成功——這種如蜜如醇般的滋味，在我的心中油然而生，因為我用真心挽救了一顆自卑的心、顆失落的心，更重要的是我更深深地明白了友誼的真諦。

朋友，也許你也曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但，生活中有陽光、也有風雨、有順境、也有逆境，要知道風雨過後的太陽才會更加耀眼亮麗。

成功的滋味就是不管你經歷了什麼，收穫的時候總是覺得幸福，總是會笑着説有多美好。

高中生成功的滋味作文 篇二

打開記憶的閘門，逝去的往事歷歷在目，雖然有些事已經不再像昔日那樣光彩奪目，可那件事好比一塊金子依然光彩奪目。

記得那一次，爸爸不知是怎麼了，要帶我去坐過山車，我心想，不就是過山車嗎，有什麼好怕的？於是，便跟着爸爸來到了遊樂場，看到那有幾層樓那麼高的過山車，又聽見過山車裏的人的尖叫聲，剛才的勇氣便不知道哪去了。這時，爸爸走過來説：“走吧，馬上就到我們了。”誰知我竟抱着欄杆，任憑老爸怎麼勸説我也不鬆手。

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這句話像一道閃電，在我腦海中一閃而過。對！如果我連這點嘗試的勇氣都沒有，還不是被人笑話？終於，我鼓足勇氣，彷彿看到了爸爸在對我微笑，勝利的旗幟在像我飄揚，我要向困難挑戰，克服恐懼！我邁開雙腿，大步流星的向前走去，手臂也隨着鏗鏘有力的腳步大幅度擺動着，我激動萬分，就在坐到過山車上的那一刻，我笑了，我知道自己已經戰勝了恐懼，沒有什麼可害怕的了。

我成功了！想要成功是必須有戰勝困難，戰勝恐懼的意志力的'。正如冰心奶奶的那句話：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

在我的生活中，我成功過許多次，可讓我最難忘的就是那次我成功地爬上了山頂。

那是在一個暑假，爸爸帶我去九華山爬山，當時我聽到了爸爸對我説要帶我去九華山遊玩時，心裏就特別的激動。

當我們還沒到九華山收費站時，車輛就早已盤旋在這彎曲的山路上了，一輛接着一輛，猶如一條神龍盤在這裏，沒辦法我們也只好在這裏等候。終於到達目的地了，我們輕輕地走下了車，找個賓館就睡了。

第二天早晨我六點起牀，這時爸爸就已經在等我了，我穿好了衣服還沒來得及吃早飯，就已被爸爸拉到了食王峯的腳下。

我和爸爸剛爬山一會，我就已經滿頭大汗了。後來我們越往上爬，我就越有力氣，可是當我回頭時，爸爸還在那裏一邊爬山一邊玩着手機，我只好等了等他。後來當我們爬到半山腰時，我和爸爸就已經氣喘吁吁了。但也只能坐在椅子上，邊喝邊吃東西休息了一會。接着我們又繼續爬了，爬到服務區時，我沒有停，而是一鼓作氣地衝上山頂，我和爸爸經過不懈地努力，終於到達了山頂。

在山頂上看着遠處的風景，心曠神怡，我終於體會到了，只要你堅持不懈，就有可能取得成功。

高中生成功的滋味作文 篇三

實踐就像一首詩，錯過了欣賞，可能就沒有了；實踐就像一幅畫，只要用心去描繪，就可能豐富多彩；實踐就像一首歌，當你引人注目時，就會一舉成名。

原本給人的感覺是五彩斑斕的蝴蝶，在掃描式電子顯微鏡下，在同學們的親手操作下，色彩斑斕竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。這一切都是在“親手操作”下完成的。是的，很多事情只有我們參與了，親身實踐了，才能獲得真正的感悟。

裴斯泰洛齊曾説：這説明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動，使我有了一次驗證自我的實踐經歷，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次巨大的飛躍，也發現了自身存在的不足。

瑞士著名的教育家裴斯泰洛齊曾説過這樣的話，原句已經記不大清楚了，大意是“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這就充分説明了實踐的重要性。

人生各有不同，不要總是沉默，我們要用實踐來證明自己。試想一下，一味沉默，誰會知道你的才能呢？有時候要勇敢地去嘗試，才會知道自己很有成就。要相信天生我材必有用，要勇敢地去實踐。其實，成功靠的不是幸運，而是要不斷的'實踐，成功是來自99%的汗水，來自不斷的奮鬥與實踐。真正的勇士，敢於面對慘淡的人生，敢於迎接新的挑戰，難道不是這樣嗎？

有的同學身在農村，經常抱怨自己，為何不是身在大城市啊？其實，這種抱怨真的沒有必要。藍天、白雲、青山、綠水……這裏有故人的淳樸，這裏有濃厚的文化底藴和人文氣息，這裏的一切都是那麼自然，那麼美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，農村卻有一番別樣的寧靜與祥和，它讓我們思考，在這片廣闊的天地裏，我該如何去發展？

萬事不是你不能做，而是你沒有去做，缺乏親身體驗。你要好好的表現自己，才會把你的對手比下去，才能成為真正的冠軍！不要總是認為自己很優秀，一直這樣想下去，你的才能只會成為歷史，一段沒有人知道的歷史。現實生活中，很多人都是通過勇於表現，親身實踐才會為別人所熟知。

同學們，我們要像“看穿”蝴蝶那般親手操作，親身體驗，才能獲得真實的感悟，才能獲取屬於你的成功。請記住，你的輝煌，來自於你的實踐！

高中生成功的滋味作文 篇四

習慣是什麼？習慣是你最好的幫手，是你終生的伴侶。它摸不着、看不到，卻能影響我們一生。習慣不是機器，雖然它像機器一樣精確工作，但是它有着像人一般的智慧。習慣能使你改變命運，既可以使你成為富翁，也能使你變成窮光蛋。習慣可以讓你前進，也可以讓你後退。習慣，決定一切。

習慣既可以是絆腳石，也可以是墊腳石。它能讓你成功，也可以讓你失敗。習慣聽命於你，你可以用它來獲得成功，也可以在不經意間因為它而失敗。管理習慣，你會提高效率，但你如果放縱它，它就會將你毀滅。如果對它嚴加管束，它就會將整個世界呈現在你的腳下。習慣是偉人的僕人，但它也是失敗者的幫兇。習慣只有你將它抓住，它才會聽話。你對它發怒，是沒用的。只有你訓練它、呵斥它，才會有用。有的習慣像一隻老虎，將你拖下深淵；而有的習慣則像一匹駿馬，載着你走遍世界。習慣的好與壞，都是你一人締造的，別人無法改變。比如別人想讓你在白天睡覺，那就是不可能的。決定一切的是習慣，你做的任何事它都會參與。成功與失敗，只是一線之隔，雖然“失敗是成功之母”，但是如果你沒有良好的習慣的話，你是不可能成功的。壞的習慣會將你拉下深谷，而好的習慣可能會把你從低谷推上頂峯。壞的習慣一學就會，而好的習慣需要時間的積累。世界上沒有哪一個名人、偉人，不是靠好的習慣才登上頂峯的。魯班製造了鋸子，靠的是他仔細觀察的好習慣，牛頓發現了地心引力，也源於他認真思考、仔細分析的好習慣。習慣造就成功，但它也釀造出失敗，習慣的好與壞，都是你自己造成的。平時生活中的細節，就是習慣養成的關鍵，生活中的點點滴滴，都可以讓你終生受益。習慣，才是成功的`關鍵。

在工作中，很多時候也常常是習慣造就工作效率。如有的人在做事的時候，總喜歡拖拖拉拉，把工作放到最後來趕着做。萬一有時候事情多了，常會忙地不可開交，甚至完成不了任務。而有的人習慣就很好，一步一個腳印地踏踏實實地做事，常常把工作做到前面去，而不是拖到最後才來做。所以對於這一類人，我們也可以發現他們做事總是有條不紊。有的人做事很粗心，而有的人很仔細；有的人做事很有毅力，而有的卻常言放棄，對於總總的比較，我們也不難看出，習慣的力量對我們的影響是如此之大。

培養好習慣吧，它會讓你在不經意間成功。“細節決定成敗”，而那細節，也就是習慣。習慣能造就你的成功、榮譽和一切，也能將它們毀滅。好好把握習慣，成敗把握在你的手裏。

高中生成功的滋味作文 篇五

當我還是一個小孩子的時候，我喜歡吃糖，喜歡蜜桃味的糖。當那軟軟的糖果突然放進嘴裏的那一霎那，甜味頓時從嘴裏緩緩地流到心裏。心裏的不悦好象被這濃濃的蜜桃味全部淹沒了。

直到現在，我依舊愛吃糖，依舊還是蜜桃味的糖。難過的時候吃，高興的時候也吃。只要有空，我的嘴裏一定放着一顆甜甜的'軟糖。

記得有一年，少年宮舉辦了一個什麼才藝比賽，初出茅廬的我也迫不及待的想大顯身手。於是，我報了名，報的是是西洋樂，選的曲目是中國的第一首鋼琴曲《牧童短笛》。自從報名之後，老師好象跟我有仇似的，作業佈置的特別多，每天都寫到9，10點鐘，沒有什麼時間練鋼琴。終於，到了比賽的那一天了，我底氣不足的上了“戰場”，幸虧剛學的時候比較認真，所以沒出什麼大錯。那天回到家，我剝開了糖紙，頓時一股濃濃的蜜桃味撲鼻而來，放入嘴中，心情好了許多，一顆糖吃完了，之前發生的所有不快樂辛苦煩悶的事情通通煙消雲散。

可能真的是沒有好好努力，只得了個三等獎，離我的期望還很遙遠，但我並沒有傷心，因為以後機會很多，只要靠自己努力，一定會有嚐到成功滋味的那一天。

這不，轉眼間。我就要考級了。我吸取了上次失敗的教訓，好好努力，但是到了考級的前幾天，考級曲目中的第二首曲子的第二段，我彈奏的仍然不熟練。因為我的努力，因為我的上進，在考級的前兩天，我每一天晚上都彈奏到11點多鐘，當時我還在上國小，從來沒有睡那麼遲，相反那兩天，我很努力，一點睡意都沒有。一整天都是呆在家裏練習彈奏，一遍一遍的練習，不厭其煩的練習，而能給我動力的糖果更是堅持陪着我，父母也是不辭辛苦的鼓勵着，我更有信心了。

坐在通往考級地點的出租車上，媽媽神祕的從包裏拿出一樣東西，哇，是糖果呢！我的最愛呢！媽媽説：“知道你很喜歡吃它，所以給你個驚喜，快點吃，有它陪伴肯定能考好！”“嗯，謝謝媽。”當蜜桃的糖味消散在我的嘴裏時，我考完了！

功夫不負有心人，老天都被我的努力給感動了，我考級過了，並且得的是優秀，我多麼高興啊！從口袋裏拿出糖果，放入嘴中，從未有過的甜味在心中蔓延，在心中開花。這不就是成功的滋味嗎？

高中生成功的滋味作文 篇六

一提到“成功”這個字眼兒，我的思緒便會放縱地飛揚起來……前不久，我參加了温州市藝術節書法現場大賽。

那是一個陽光明媚的午後。一進賽場，一股醇香的墨味兒撲鼻而來，可是我的心還是像吊着一塊大石似的無法輕鬆。坐下來，倒好墨汁，拿出宣紙，我便一絲不苟地練習起來。看着周圍的選手們，我心想：“他們可都是各個賽區百裏挑一的精英啊，都是高手。我會脱穎而出嗎？”我越想越緊張，豈止是緊張！我甚至有了一種想要臨陣逃脱的衝動。

比賽開始了。我做一個深呼吸，心想：“一定要成功啊！葉孫樂，你可是瑞安一等獎的選手啊！”於是，我拿來賽題，腦子裏的繁體字字典飛快地翻動着：一個繁體字找出來了，兩個，三個……我花了不到三分鐘的'時間找來了所有繁體字。好，下筆！

我拿着毛筆，覺得它有千斤重，因為勝負就決定在它的手上啊！我想着林老師的話：“認真，細心的成果，就是一份滿意的作品。”於是，我開始寫了起來。心裏時時不忘林老師的囑咐……我迫不及待地想嚐到成功的滋味兒！

漫長的兩個小時飛快地閃了過去，比賽落幕。我拋下心中的大石，如同一隻快樂的小鳥走出場地，剛剛比賽時的緊張心情早已飛到了九霄雲外。

卻不知“才下心頭，又上眉頭”，我開始守望成績。雖然媽媽常告訴我説：“結果並不重要，重要的是過程。”可是我的心裏卻特別盼望緊張的比賽能有一個完美的成績——一等獎。

焦灼的守望終於有了結果——“一等獎，一等獎！”媽媽一改平日的嚴肅，連蹦帶跳地跳到我的房間裏，激動無比地喊道：“温州市書法比賽——一等獎！”我愣愣地回過神，奇怪地問：“真的？一等獎？”媽媽猛地點着頭。我開心地“耶”了一大聲，在牀上手舞足蹈：“太好了，我成功了！我成功了！我是温州市屈指可數的書法小能手了！”這時的滋味，彷彿在天空中遨遊，那樣的快樂；這時的滋味，好似趴在奶糖上面，如此的甜美！我想，這就是成功的滋味！這就是我夢寐以求的成功的滋味！

成功，像蜜糖，如翅膀。我品嚐着成功的滋味，回味無窮！我希望這種美妙的味道時時刻刻陪伴着我！

高中生成功的滋味作文 篇七

古往今來，多少仁人志士苦於沒有讓自己施展才華的平台，黃鵠去不息，哀鳴何所投。他們寂寂寥寥的遭際正如花之凋零，他們悲涼的心境卻成就多少歲月不敗的偉大詩篇。多少學子渴望在一個好的平台上大顯身手，但我們應看到，這種機遇在很大程度上可遇不可求，如何在客觀條件下平衡自己的心態是門學問。

無論我們能進入一個什麼樣的平台，個人的努力首先是最重要的。有些冥冥之中的安排我們無法左右，但我們卻可以駕馭自己的行為。萬事應先須問自己盡力與否，如果自己都沒有對一件事情全力以赴，如果我們一味地把注意力放在外界環境上、怨天尤人，我們就會失去多少從反省中提升自己的機會。

得到與失去本就不能絕對性地主宰個人的命運，杜甫當年在國家動盪不安，四處遷徙的境遇下依然“自笑狂夫老更狂”，看到“風含翠篠娟娟淨、雨裛紅蕖冉冉香”。他能在歷經磨難中拾掇天空的點點星光。作為一個將自身命運緊緊繫在國家命運上，對祖國報以無限熱忱，有凌雲之志的文人，那時的他無疑是沒有得到良好的平台去發揮能力的。但是他在仕途上的失意與多年的伶俜苦悶卻造就了他作品與文壇地位的不朽，讓今人與之心靈相犀。

每個人的命運都不盡相同，我們只有意識到自己在宇宙中的有限才能更清晰地突破自我的極限。得之我幸，失之我命。我們無法強求平台、機遇的好壞，但我們卻可以收穫不同的心境，悲抑或喜，都是人生。

在我們盡人事安天命之後，我們應該看到不同的平台確實會激發出人不一樣的潛能，換言之平台總之還是非常重要的，我們不能強求不意味着我們不去承認客觀事實，故意讓自己混沌下去。

為什麼我們國家的頂尖人才會外流？其中一個原因是我們國家在某些領域，平台的高度是有限的'。良好的資源和環境會讓人不惜遠走他鄉，去追求人生更高的高度。在差距面前，我們應該做的是接受，這樣我們才會發生改變，才能讓局勢轉圜。進步的前提是氣度和勇氣，這是我們國家從不缺少的態度。

成功需要我們自身的努力加上平台的優良，能有機會攀升到良好的平台有時需要幸運之神的降臨，但是她不會無緣無故地青睞某個人。若是我們在竭盡全力之後得到的依然是不盡人意的結果，畢竟這樣的事例實屬常見。那我能做的，也就是祝福每個人都有淡然處之的心境吧。

高中生成功的滋味作文 篇八

一個人往往是先被折磨，在折磨中獲得成功的經驗，然後才會偶人生的輝煌。

海倫凱勒出生在一個富裕，快樂的家庭裏，不幸的是，她又聾又瞎，無法感受到親人的關愛，也無法體會到人生的快樂。她的一生，就只能在無聲無色的童年墳墓裏徘徊。可是，海倫凱勒並不是一位失敗者，她克服了身體的殘疾，戰勝了人生道路的坎坷，創造了人類史上的奇蹟。一切挫折在她面前都不過是她成功路上的墊腳石。

月亮在烏雲的打磨下變得更亮，刀在石上反覆打磨變得更鋒利。海倫凱勒戰勝了挫折，贏得了成功。試想，如果海倫凱勒一出生就是健康的，她還能取得今天的成功嗎？或許正是有了挫折才能使她如此強大。我相信任何一位成功者都有屬於自己的辛酸史。成功的人之所以成功是因為他堅定地性年和反覆打磨的心靈，相對於海倫凱勒而言，我的身體比她更健康，我能看見藍天白雲，我能聽見大自然的樂音，我是幸運的，可也是可悲的。

現在的我人生閲歷並不豐富，也沒有什麼大風大浪。我的心中一直覺得那些出人意料的'結果都在我的意料之中。記得那一次，我代表全班去參加”優秀班集體”的競爭活動。在我意料之中的是，我可能不會成功。結果我失敗了。當我知道自己的投票數最少的時候，我留下了眼淚，眼淚帶走了我的痛苦和羞愧，這一次失敗讓我明白了再社會中成績好遠遠不如人際關係好來得強。譬如，那年會考，分數下來時，我早就預測到會差幾分。的確，會考成績比第一志願學校的統招線低了8分。沒想到幸運數字8也能帶來厄運。這樣的分數對於家長和老師來説是個意外，當然也是對我的打擊/但我相信”天將降大任於私人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。’’於是我一個人找到了校長，開了一張證明書。我做了一些別人都不一定能做成功的事。我的口才得到了鍛鍊，我的心靈也更加開闊。最後，我沒有多交一分錢，順利的入校，成為了這所學校的一員。這些小挫折，説我成長的養料，也是我成功的動力，更是屬於我自己的財富。沒有這些挫折與折磨，怎能拼湊我完整的人生呢？

人生自有它的磨難和困境，當我們獨行於茫茫黑夜，手足無措時，都會不同程度地產生絕望。但當我們抓住希望後，回首時就會發現其實沒什麼大不了的，因為折磨是一種成長，並不是退縮，折磨是一種成熟並不是一種殘酷，折磨，往往是成功的催化劑。

高中生成功的滋味作文 篇九

説到成功，人們總有一個錯誤的觀念：成功只等於成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功；只有領袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則乾脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為後人必定超越前人。

這是多麼令人壓抑的自卑啊！不，我要説，我們每個人都是由一個個成功走到現在，這些成功可能在別人眼裏的確無足輕重，但，正是這些蹣跚學步的姿態組成了我們人生的風景。

我成功的滋味是從參加那次“全國藝術人才選拔活動”品嚐出來的。

我四歲開始學舞，到那時已有七年多了，我渴望得到一次大賽的肯定。因此，我非常積極地準備着這次比賽。無論是颳風下雨還是嚴寒酷暑，我幾乎一有時間就練習，衣服濕了又幹，幹了又濕。兩個多月呀！皇天不負有心人，在湖北賽區的初賽中，我以一支出色的《穿軍裝的川妹子》奪得了滿堂彩，抱回了當時唯一的全省金獎的獎牌！看到評委們笑着點頭，為我鼓掌，我知道，成功向我伸出了第一束鮮花，我陶醉得幾乎是涕泗橫流！

沿着成功的階梯走下去，這份滋味卻漸漸讓我品出苦澀來了。

到了複賽的前天晚上，爸爸媽媽帶着我去了舞蹈老師家，想把動作練得更到位，誰知，回家路上，我們一家三口共乘的摩托車被一輛吉普車擦了一下把手，爸爸一時控制不住，“嘭！”摩托車應聲而倒，車上的三個人一瞬間同時飛了出去！我被重重地摔在了地上，膝蓋和小腿上的大塊大塊的皮都擦破了，一陣劇痛向我襲來，我頓時嗷嗷大哭：“明天的比賽怎麼辦呀？”回到家，爸爸媽媽反覆安慰我，我也沉下心來：我這幾個月的`堅持就這樣斷在了這次車禍上嗎？不！一向堅強的我怎能這樣輕易地放棄？我一定要參加決賽，證明我自己！

天公作美，我很幸運地趕上了專為缺席者補辦的一場比賽。本來疼痛的手腳卻成了時刻提醒我自己要努力的“鬧鐘”，我兢兢業業，再次以優異的成績拿到了北京總決賽參賽證，不久赴京獲得了全國的銅獎！

當我一手拿着那沉甸甸的獎牌，一手拿着榮譽證書時，我的淚水“譁”地一下子湧了出來，那是快樂的淚水，那是幸福的淚水，那是激動的淚水！

我品嚐着滿滿一杯成功，它是酸的，是苦的，是辣的，更是甜的……

高中生成功的滋味作文 篇十

生活中到底能體會多少種滋味？我們不得而知。但我明白每一種滋味都是生活的給予。

暑假的某一天，我應邀到同學家玩。同去的還有我們班的數學課代表曉丹。

大約一小時過去了，電視看得我們無趣得很。小崔就提議做小蛋糕，但這個提議讓她自己也後悔了。畢竟，家裏只有我們三個小孩子，可説出去的話就如同潑出去的'水，無法收回，而且看到我們倆興致勃勃，便只好無奈地去請教百度啦。

“先加這個50克，再加這個60克。”小崔邊看手機邊説，等記住一小半了，就開始稱東西，但並不順利，要麼就是這個多了5克，那個少了5克，到最後我們大家就不再追求“完美”了，馬馬虎虎，好吃就行。

準備好材料，開始製作，我們分工明確，我專門負責讀步驟，小崔責無旁貸是主廚，曉丹幫助遞材料，我一邊照着百度的步驟朗讀，一遍瞄着小崔的速度，看看他是否跟得上，小崔雖然是跟着他媽媽打過好幾次下手的，真正自己獨當一面還是手忙腳亂的，打雞蛋的時候一不小心蛋黃散了，曉丹趕緊手忙腳亂地找來勺子小心地撇去落入蛋白中的蛋黃，撇了好久才弄乾淨。大家都如釋重負地鬆了一口氣，結果在放糖的時候曉丹又把鹽罐子當成了糖，幸虧只舀了一小勺，沒有鑄成大錯。“其實有點鹹味也不錯哦。”我調侃了一句，生怕他們氣餒了。好在大家也都還是信心滿滿。就這樣，我們調材料就花了一個小時。當蛋糕胚倒進模子，放入烤箱的時候，三個人不約而同地長長舒了一口氣。小崔苦笑了一下説：“幸而不是做生意，否則客人早就氣跑了。”

就在蛋糕剛剛出爐的時候，小崔的媽媽回來了，幫助我們把蛋糕拿了出來，並給它們一個個套上了紙杯，然後又擠上奶油，最後再撒上些細碎的糖果，一份紙杯蛋糕就做好了，我們照着崔媽媽的樣子，各自裝飾了自己的紙杯蛋糕。

除了紙杯蛋糕，我們還做了一個心形的蛋糕，雖然烤好拿出來時變了樣子，但至少還是有點心形的樣子的，而且，味道也不錯呢！

雖然製作蛋糕過程不太完美，但是卻很有趣。人生也是一樣，不會很完美，但只要努力過，就能嚐到成功的滋味。

高中生成功的滋味作文 篇十一

俗話説，天無絕人之路。我的性格比較外向好動，做事特別是寫字都坐不住。每次做作業，我總是匆匆忙忙地寫完。結果，我上學期每門課的功課加起來不到三個“超”。那是老師不情願地給我的，以鼓勵我。每當想起這件事，我就感到慚愧。我就不能好好寫嗎？不！我會成功！於是，我暗暗為自己加油。

去做就對了。我為自己制定一個計劃。並且，一式兩份。一張送給父母，他們會監督我，另一張貼在桌子上，不時提醒自己。

該計劃的第一項是認真完成每個學科作業。（沒想到，計劃實施的第一天就差點破產了。事情是這樣的：老師讓我默默寫兩首古詩。回到家後，我又餓又不舒服，就吵着要吃飯。我媽説：“快點做作業吧，好好做作業就可以吃飯了。”像往常一樣，幾乎每天下午放學後都是這樣。晚飯，默默寫了兩首古詩，吃完飯。媽媽正要檢查作業的時候，我如夢初醒：“大事不妙，老問題又犯了！”太亂寫了，怎麼辦？再做一遍，還是看我最喜歡的《喜羊羊與大灰狼》，這時候就好像一隻快樂的山羊在向我招手。我問媽媽，媽媽笑了，沒有回答老爸還在一旁起鬨：“説話的巨人演侏儒。”突然，我的臉發冷流到我的脖子上。寫！再寫！我不能告訴我父親低頭。於是，我轉身走到書桌前，埋頭重寫這首古詩。媽媽看完我的作業，高興地點點頭。爸爸説：“打敗自己，你就成功了。一半。”然後，爸爸和我對我寫的字進行了點評，比如“數量”二字中間的橫線太短了，應該長一些。“分”的筆畫和筆畫要拉長。 “掛”的垂直要直立，否則字會不平衡。此時已是八點鐘。雖然沒能看到《喜羊羊與大灰狼》，但我仍然處於良好狀態心情。沒有損失，只有收穫。這更讓我明白：每一份努力都有回報。

學習有價值，堅持不懈，堅持就是勝利。無論我是做中文、數學、英語的課堂作業，還是各種科目的課外作業。我總是認真對待它，一次只做一筆。尤其是在寫作課上，我總是認真聽老師的寫作指導。例如：“麥”、“氣”、“朝”這三個字，它們的長筆畫一定要長，能撐住上半部分，同時“踩”出平滑；“超級”Na是最陡峭的。就這樣，我總能在《抄寫本》的。每一份作業中，仔細觀察漢字的結構和每一筆畫的位置，仔細抄寫，關鍵是要注意對比，只有對比才能知道我的距離，這點需要改進。

“功夫不負有心人。”這學期我的中文作業、數學作業、英語作業一共拿到了95個“超”。而且，在全國書法等級考試中，我獲得了國家五級。班主任在課堂上表揚了我。我在心裏歡呼：我做到了！

高中生成功的滋味作文 篇十二

當一個探險家走出沙漠時他成功了；當一個園丁培栽出揚名一世的花時，他成功了；當一位博士在演講獲得掌聲時，他成功了。當我學會了踢毽子時，我也成功了。

今天下午老師帶了兩個鍵子。我很納悶：今天這是要踢毽子的嗎？真要是踢毽子，我可怎麼辦呀？老師説：“今天我們講分解事物法，先從動作開始分解，我們就來踢毽子吧！好好觀察，好好學！”果真是踢毽子，我忐忑不安起來，因為我不會踢毽子。

來到現場——也就是教室門前，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師可能看出了我的心事，第一個讓我試踢，我的心裏像有七八個吊桶打水——七上八下，我不敢拿毽子，萬一出醜，那不招人笑話嘛！老師微笑着説：“不去練習，怎麼能學會？要相信自己！”這時同學們也圍了起來，七嘴八舌：“是啊！我也不會。”“我只能踢一個”“我們玩得多了就會了！

快試試吧！”聽着聽着我似乎放鬆了許多。也是，不去嘗試，肯定學不會！廣場上那些叔叔阿姨們踢得那麼自如，不都是從練習開始的嗎哪個人天生就會踢毽子？想到這兒，我如釋重負，接過老師的毽子，把它託在左手心，呼出一口氣，猛地向上一揚手，眼睛死死追隨着毽子。毽子像彩色的百靈飛出了鳥巢，很快在空中劃過一道美麗的弧線俯衝下來。

説時遲，那時快，我忽的'飛起一腳，“啪”一聲毽子落地了，我的腳落空了。是判斷失誤了？還是天公不作美？我搞不明白，這時老師拿過毽子給我們演示。她用手平舉毽子向上拋起，目光跟着它移動，毽子要落下來的時候，老師突然踮起右腳輕輕踢起一個。就這樣一個、兩個、三個……，毽子起起落落，在老師身邊像有根隱形的繩子拴着，“啪嚓啪嚓”打起了節湊，“八個、九個……”我們情不自禁地集體數起來，啊！老師一連踢了二十五個呢！真神氣！此時我似乎受到感染了，

也找到點方法了，踢毽子要放平腳，用點勁，不能拋太遠，在同學們的一陣鼓勵下，我這個新手出場了，我抓住毽子一根毛往上甩，目光跟着毽子，抬頭看，可惡，天空又開始作對了，毽子差點被吹到別人頭上去，在空中搖晃一下，頭朝前面衝下來，在這千鈞一髮時刻，我邁開大步，騰空而起，挑起右腿，毽子不偏不倚地落在了我的腳上。嘿！我踢到了人生的第一次成功毽了！我興奮地大喊起來。現在女生也有愁眉苦臉的，男生也有一籌莫展的，看來小笨豬不止我一個，我有點得意了，呵呵……。

這次我成功了，成功的滋味令我回味無窮！