描寫國小風景600字作文三年級

夜依舊如此美麗，動人。無垠的天空中，數不清的調皮小星星露出燦爛的笑容裝飾着銀河系。十幾載的春秋，我一直認為最美麗的風景是天空上閃爍着的繁星。但就在我不經意的一瞥中，我發現他們是唐山最美麗的風景。這裏給大家分享一些關於描寫國小風景600字作文三年級,供大家學習。

描寫國小風景600字作文三年級1

嘩啦啦，嘩啦啦……暑假的一天，我正在家裏寫作業，窗外卻突然下起了傾盆大雨。我望向窗外，天上並沒有昏暗的烏雲，原來這是太陽雨。大約過了半個小時，作業寫完了，我要給疲勞的眼睛休息一下了。再次看向窗外，雨已經停了。我把窗子打開，感受着吹來的帶着濕度的涼風，心情格外舒暢。

突然，我看見天邊出現了一絲彩色，漸漸的，越來越明顯。那如同一隻有着彩色羽毛的大鳥在天邊展翅;也彷彿是一顆顆彩色的寶石掛在天邊;它有着一股水彩筆勾勒出來的鮮豔;還散發出一種純樸的氣息。哦，原來是彩虹。

彩虹，大家都見過，它擁有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種不同的顏色，象徵着和諧、美好，但一般來説都比較淺。而我今日所見的，卻比以往都要清晰，都要明亮。一道彩虹橋以優美的弧度架在天邊，給人一種美的視覺享受。彩虹平時比較少見，這次見到也是幸運。我喜歡彩虹，喜歡它的絢麗、它的純淨，它會使我產生許多遐想，給我一種美好的感覺。

此時，我想起一句歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”人生要經歷許許多多的風雨，也會出現許許多多的彩虹，但是不經歷風雨永遠不會出現彩虹。平時羽毛球訓練的一幕幕又浮現在我的眼前：在訓練場上，汗水浸濕了我們的衣服，傷痛爬滿了全身，但我們從不放棄。比賽場上，我們冷靜思考、爭鋒相對、毫不相讓，賽出了水平，賽出了風格，也結交了友誼。當我們一起站在領獎台上，舉着獎狀的那一刻，心中充滿了喜悦。為了這美好的瞬間，每天訓練場上那三百個仰卧起坐或一千個跳繩都是值得的。

人生也像一個賽場，只有去努力拼搏了，才能創造輝煌的成就。經過更多的坎坷和磨難，我們才會更堅強、更成熟，生活才會綻放出燦爛的陽光，出現美麗的彩虹。最美的風景。

描寫國小風景600字作文三年級2

三月之初，晨。餘初醒，室外陽光明媚，燦爛如有千陽，普照大地，所到之處，萬物皆欣欣向榮，綠意滿眼，蒼翠欲滴;繁花盛開，五彩絢爛。好一派春意盎然之景!見此美景，餘欲出室訪春。

餘覺一奇事：方入樓道，涼爽無比，甚寒;既出，則暖意攏身，煞是温暖，只穿單衣即足矣。暖風襲襲，柔如面紗，遠無前幾日冷風割面之痛。嚶嚶鳥鳴，悦耳動聽;塔塔步聲，心靜至極。餘覺近日鳥鳴不同於前日，眾鳥相鳴中夾尖利細微之聲，此起彼伏，互相應和。思定是初鳥耳。

餘性嗜綠，尤愛春之綠。深如墨色之綠乃冬之綠，春之新綠則青翠而富生機，新綠覆陳綠之上，甚是可愛。近觀，大葉藏小葉，小葉厚實可愛;星星茸毛覆新葉之上，觸其柔軟，如初生孩童頂上乳毛，惹人憐愛。處處新綠，實在沁人心脾。

春之時，萬花競相開放，顏色繽紛，增添新意。山茶花紅焰似火，大紅大綠;玉蘭花潔白如玉，如下春雪;迎春花黃如陽光，金絲縷縷。櫻梅之時將去，枝頭仍留殘花，星星點點，花香陣陣，蜂蟲飛舞，生機勃勃。

臨近水塘，池中綠藻簇簇，紅鱗黑鱗嬉於其間，時而可聞水聲。繁花盛樹倒映於水面，清晰可見，唯美甚蕃。現無蚊蟲叮咬，甚是慶幸。倏爾，燦陽消失，天空惟現明亮一角，光暈圍繞其邊;俄而，日復出，物之影復現，失又現，現又失，反反覆覆，忽明忽暗。

天漸轉熱，遊人愈多，三五成羣，或談或笑，春風滿面。眾人皆穿短袖汗衫，換往日厚重之衣，倍感輕鬆。年輕者手拿各式冰鎮飲品，孩童手拿冰棍歡天喜地。春到，煥然一新。

餘喜自然，喜察覺萬物，樂在其中。最美的風景。

描寫國小風景600字作文三年級3

過年後的一天，我無意中走上我家的樓頂，當我打開門，一股濃濃的花香迎面撲來。只見樓頂花園已到處開滿各色的花，有紅得似火的海棠花、粉如玫瑰的桃花、晶瑩潔白的玉蘭花、嫩黃嫩黃的桅子花……花園裏幾十盆花幾乎全部開了，它們奼紫嫣紅、爭芳鬥豔，真讓我目不暇接。

海棠花的葉子是綠油油的，已有我的半邊手掌那麼大，葉的兩邊微微翹起，真好象小姑娘頭上一束捲髮。

海棠花旁邊是一棵桂花，別看它的花朵小，它的香氣可奇呢，遠遠的就能聞到它那醉人的清香，而且香氣裏帶有一絲甜味，直讓人爽氣。

桂花左邊有一棵亭亭玉立的玉蘭花，它是我最鍾愛的花，我所以鍾愛它，不是它長得可愛，花兒雪白雪白的，像白雪公主一樣，而是，我聽大人們説，玉蘭花是花中的仙子，所以，我平時對它特關注。其實，聞着它那沁人心脾的香氣，還真讓人有點飄飄欲仙的感覺呢。

花園裏有一種植物，我老是不見它開花，那就是仙人掌。仙人掌樣子毛茸茸的，它是不是花的一種?我不知道。但我知道它的生命力很強，你即使幾十天不澆水，它都不會枯死，它不怕太陽，不怕風、不怕雨，堅強的品質讓我很敬仰。它的刺，就象尖鋭的武器，誰敢欺負它，它將把你刺得嗷嗷而逃……

看着滿眼春意盎然的的小花園，我忽然想起一句古詩：“一年之季在於春”。是啊，春天來了，自然界的草木都在趁着春天吐芽開花了，它們為秋天的結果作準備啊。老師常説青少年是人生的春天，我們現在不正象這一朵朵綻放的花兒嗎?同學們，讓我們都努力學習，為今後長大能為祖國貢獻力量作好準備吧!花的風景。

描寫國小風景600字作文三年級4

“我們的校園真美麗，迎客鬆微笑歡迎你，地面整潔無紙屑，禮貌用語爭着學……”每當媽媽哼唱起這個旋律時，我的腦海裏就會出現我美麗的校園。

秋日的清晨，涼爽愜意，跟着孩子們歡快的身影走進學校大門，就能看見一座大花壇，秋天的花壇別有一番韻味。一朵朵小花兒被輕柔的風吹得左右搖擺起來，好像在招手;矮矮的草叢還身披綠色，昂首挺胸地張望着這個世界。秋日的暖陽灑下温柔的光，照耀在植物身上，顯得格外明媚閃亮，那是大自然給予的最輕柔的撫摸。

抬眼向前看，是我們校園裏最主體的建築物——教學樓。俯瞰教學樓，它就是一個巨大的馬蹄形，好像我們這些學子在學校裏學習豐富的知識，總有一天會像千里馬一樣，將腳步踏遍世界的各個角落。從教學樓的右手邊向前走，再左拐就走到了寬敞的樓梯上，順着樓梯一路向上走到三樓，就走到了我的教室。看，同學們已經在早讀了，琅琅的讀書聲此起彼伏，彷彿是貝多芬琴鍵上和諧的音符，在校園上空跳躍着。

整座教學樓裏，我覺得最美的就是雕刻室了。正值國慶，我們要在冬瓜上面雕刻“我們的祖國”幾個字。同學們一個個鉚足了勁，手握刻刀，眼神聚焦在冬瓜上，平時寫起來非常簡單的幾個字，現在竟變得是那麼艱難，誰都不敢輕易下筆，生怕刻錯分毫。教室裏安靜極了，每個人都專注至極，成了學校裏最可愛的人，當然，也是一道最美的風景。

叮鈴鈴，下課鈴聲響起時，整個校園都是熱鬧的，空氣中瀰漫着歡聲笑語。同學們歡快地衝出教室，來到對面的操場上。高年級的同學們正在籃球場上飛快地奔跑，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串行雲流水般的動作讓觀眾們大呼精彩。低年級的同學們呢，有的在跑步，有的在跳繩，有的在做遊戲……同學們一個個玩得不亦樂乎。操場邊上是一排粗壯的香樟樹，鳥兒們在枝頭歡唱，也想加入其中。

我的校園有最美的風景，就像音樂裏的美妙旋律，而我們在學校裏的生活便是音符，奏出來一首動聽的歌曲。

描寫國小風景600字作文三年級5

“看啊，下雪了!”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋着落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

面對着雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎麼也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能説，但是，我可以聽，聽雪的聲音。

大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動着各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥着童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然後互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的温暖，這種聲音，我聽得到。

瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合着爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看着雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心裏會有安詳幸福的感覺。我又看到一羣打雪

仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋着嫩葉，保護着它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。

地上純潔的雪沐浴着陽光，享受最後一刻的歡樂。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎?不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。

再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇。雪的風景。