《我》國中作文【精彩多篇】
我懂得了什麼作文 篇一
父母希望我成為有學問的人,不過,想成為有學問的人,不是光憑聰明伶俐,還要不懂就問。而怎麼問,問什麼,這裏面也是大有學問的啊。
“爸爸,這道題怎麼做?”爸爸急急忙忙跑來,看了看題,很生氣地對我説:“哼,連這道題都不會,我不教你這道題了!”唉,其實我也不是不會做,只是過程太多,懶得思考,沒辦法,只有硬着頭皮去做。
“爸爸!”爸爸又急急忙忙跑過來,説:“又怎麼了?”“這道題又不會做。”爸爸仔仔細細看了一遍題,拿出了草稿紙和筆,認真地思考着,突然,爸爸輕輕地拍了我兩下,有氣無力地説道:“唉,不會做,要不給老師説一下,這道題實在想不出來。”
“不,為什麼?老師説了,作業必須做完的!”我大聲喊道。
爸爸又開始想了。我一陣竊喜,終於可以休息一陣了。
突然,爸爸又拍了我兩下,我馬上知道了他要説什麼。於是説:“算了,我自己想!”
我裝模作樣開始讀題,讀完後好像會做了。於是,我寫了第一步,而後面一點也想不出來。爸爸看我寫了第一步,欣喜若狂,“啊!你真聰明!這一步想出來了,後面我來教你。”
爸爸耐心地教我,我很快就懂了,很開心,因為我受到爸爸的讚揚。不過,我還是有些內疚,為了偷懶而去問爸爸。為什麼呢?
因為我懂得了:問,應該問不懂的問題;問,就應該問值得問的問題;問,就應該問有意義的問題。
我懂得了什麼作文 篇二
堅持是成功的根本;堅持十榮耀的源頭……堅持對每一個人來説是人生中最重要,最不可少的一部分。
那一個星期天,太陽正毒,温度瞬,天氣炎熱難耐,但我還是來到“地獄”——跆拳道館來訓練。我們在刺眼的陽光中奔跑着,嘶吼着……才剛剛做完熱身運動,身體卻早已是大汗淋漓,此時的身體彷彿是個鍋爐,卷卷熱氣在我們的皮膚上環繞着!體內彷彿正有一股赤焰蔓延開來,燃燒着,吞噬着我的身體。
我本想放鬆休息一下,可嚴厲,冷酷,無情的教練,絲毫沒有要“鐵漢留情”之意,繼續讓我又重回到了“地獄”中,體會勞累和痛苦交織在一起的滋味!現在開始壓腿了!“哦,不”!我從內心發出撕心裂肺的吼叫。這壓腿可是我的軟肋,我的各個關節都太硬了,根本就壓不下啊,我只能能夠看準時機偷懶了,很不幸被教練發現了,他迅速朝我走來,用他全身的力量“震壓”住了我,像巨鉗般的雙手不留絲毫空隙地把我的腿向下猛壓,我全身的筋骨彷彿在呻吟,快要斷裂,大腿快要脱離我的身體,讓我痛不欲生,但好強的我一忍再忍,憋得滿面通紅,以為自己這下肯定非死即殘,可那一瞬間,我突然發現剛才的痠痛蕩然無存,而我的身體居然能輕鬆地壓向大腿了。“哇,我成功了”!我內心呼喊着。
那一刻,我真真切切地懂得了堅持就是勝利的道理!
我懂得了什麼作文 篇三
有時候,人們總會遇到一些難以解決,又怎麼想都想不明白的事情。
我就有一個這樣的問題:為什麼我那有些象暴力傾向的媽媽人際關係那麼好?而一本正經的我的人際關係卻好不起來呢?直到有一天,我和媽媽一起去朋友家玩,在路上碰到一個比我還小的小女孩。注意,是比我還小。所以……`
“你把我的衣服弄髒了,你看怎麼辦吧”?居然把我的新衣服弄髒?我瞪着眼衝嚇的瑟瑟發抖的小女孩吼道。我不是有暴力傾向,是因為我有個蠻不講理的媽媽,我想這招應該管用吧?
正當我要再次發作時,媽媽把我拉到了身後,蹲下身温和地笑着對哭得稀里嘩啦的小女孩説:“泥漬嘛,不難洗。嚇到了吧?沒事了,玩去吧!”於是我張大了嘴看着小女孩一蹦一跳開心離去的身影。
怎麼回事?江山易改,本性居然也能移?我看着一直都笑眯眯的媽媽。這時她緩緩開口:“其實,不必與冒犯了你的人太過計較,無心冒犯你的人其實有什麼大錯?退一步海闊天空嘛!不只在生活中,在學習上,都要寬容,好好與人相處,人際關係才會好。
原來如此,我心裏的謎題終於解開了!原來我太過計較別人的過失,雖然別人沒有在臉上表現出來,可是在心裏早已否定了你。學會寬容,才能把別人的心靈之門打開才會被人接納,才會與人相處得更好。
我抬起頭,天空蔚藍,沒有一點雜質。
我懂得了什麼作文 篇四
擁有的不會去在意,等到失去了才知道珍惜,人就是這樣。
那隻貓是我養過的唯一一隻,直到現在想起我曾對它實施的暴行,眼淚還直往外冒,數不盡的悔恨在我心間翻滾。
第一次遇見它,一切才剛開始,它的噩夢就已經到來。我依稀記得那時,它可憐兮兮地窩在角落,好像是餓了。我用貓糧引誘它,那時它還小,警惕性不高,“上鈎”了,我揪起它,抱着它轉,嚇唬它。
它在我家呆了一段時間了,我們也漸漸熟悉了。它長大了,跑得快了。我也捉不到它了,只能氣急敗壞地用掃帚打它,我能清楚的看見它的眉頭皺的更厲害了。
不記得那是哪一天,我用手摸了摸它的眼,濕潤的液體流到我手上,那是淚!那是它生命結束的前一天。它嘔吐,它腹瀉,它把自己藏起來孤獨地承受這痛苦。我一次又一次地把它從角落帶回沙發,它更痛苦了,我也就不再堅持了。我那顆懸着的心始終不能落下來,看着貓兒那痛苦的樣子,我彷彿想起那些它被我折磨的日子。第二天,它死了,隨着四月的最後一縷風離開了。我還沒見到它最後一面就已經永遠的失去了它。
失去讓我懂得了珍惜。這段刻骨銘心的回憶令我學會珍視生活,珍惜生命中的每一個人。因為曾經失去過,所以不想再失去。那種失去後的不甘心和無能為力即使無法抗拒,我們至少也能學會珍惜。
我的夢想國中作文 篇五
夢想人人都有,大千世界,夢想各種各樣,每個人的夢想都有所不一樣,而我的夢想,是當一名教師。
夢想是飛翔的翅膀。
教師是一個普通而神聖的職業,是人類靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響,認為他們為了培養祖國的人才嘔心瀝血,為了事業奉獻了自我的青春和精力。我敬佩教師教師這個職業,所以我期望自我有一天能夠成為這個偉大團隊中的一份子,和其他的教師一齊,為了教育事業而努力奮鬥。
夢想是奮鬥的目標。
夢想,也許遙不可及,但也許觸手可及。無論我距離我的夢想還有多遠,我都會盡我所能,不懈地向它努力,向它邁進。我會認真學好每一門課程,為實現夢想打下良好的基礎;我也會培養自我良好的素質和職責心,這樣將來才能成為一名合格的教師,為國家培養優秀的人才。
夢想是始終如一的堅定信念。
夢想並非輕而易舉就能實現,也許在實現夢想的過程中,我會遇到許多困難,許多挫折,但我會堅持,我不會放棄我對夢想的追求。教師不是一個隨隨便便的職業,我明白這條路的挑戰性有多大,有多難走,可是我相信,只要懷着始終如一的堅定信念並且經過持之以恆的奮鬥,就必須會有所收穫,有所回報。
教師是蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自我;教師是清泉,滋養人類的心靈;教師是文化傳播和人類禮貌提高的使者。
我向往教師這個職業。我的夢想是當一名教師。
夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃期望的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走向黎明。夢想是船,承載着我揚帆啟航,乘風破浪,到達成功的彼岸。
夢想是飛翔的翅膀,我相信有了這雙翅膀,我能夠在今後的路上飛的更高更遠。
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