中秋之夜作文不少於600字【精品多篇】

粗心的我 篇一

不吹牛，我自認為是一個學習比較優秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績不錯，但不知道為什麼，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。

一次數學單元練習，練習卷剛發下來，我迅速瀏覽一遍，心想：這麼簡單，我一定要第一個做完，還要拿滿分。我心裏這麼想筆下也這麼做着。大約過了二十分鐘，我便做到了最後一題。這道題是豎式計算，我迅速反映，嘴裏還輕輕地説：“這不就是去零算嗎，難不倒我的。”説到做到，我很快就寫完了。可是，後來發下來訂正時我傻眼了，原來當時去了零以後，我忘記把零又再補上去了，檢查的時候也沒查出來。還記得做練習題時得意洋洋的自己，下課後我還信心滿滿的，這次的滿分拿定了！    第二天，數學老師批好練習捲了，報分數的時候，我就像已經知道是滿分一樣，胸有成竹地等着結果的揭曉。可我豎起耳朵聽也沒聽到滿分中有我的。名字，我還不死心，拼命問同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒聽見”其實我哪是沒聽見，是我不相信，不死心那！怎麼可能呢？我檢查的時候沒看到有錯的呀。練習捲髮下來以後，我才看見我這一題錯了，就是因為沒有及時補上零，我慚愧地想：原來這裏忘記把補算上去了，真是大粗心了。這次完全是因為粗心沒有得到一百分，所以我下定決心以後考試要細心，要是還錯這麼簡單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過我的努力，一定會成功的！

我對自己説：“年璨，加油！”

窗外作文不少於500字 篇二

窗外的世界令人嚮往，窗外的世界令人駐足，窗外的世界更讓我…… ———題記

每當我感到累了，倦了，我總喜歡放下手中的事，目光投向窗外，靜靜的看着風景發呆，不經意間，思緒飛遠了。不知不覺，這習慣就看了七年的四季。

春，乃是四季之首，窗外萬物復甦。

雖然冬天的寒冷未全消失，但已有不知名的花探出頭，對世界充滿着好奇；樹枝頭又抽出新芽，嫩葉的光澤如玉一般；小區內的雜草肆意瘋長，佔據了花的地方，搶走了樹的 營養，貪婪的擴張自己的領域，惹得園丁一直在修理。幾隻春燕輕落枝頭，強佔地方築巢。打開窗户，一陣陣春風輕拂，讓不愉快的都變得舒坦。

夏，讓人急躁之季，窗外熱浪瀰漫。

天上沒有一絲絲雲彩，只有那似火驕陽，火辣辣地照在地上，萬物們垂頭着。本這麼熱的天氣，應是小區下面沒有人來往，但可能是放暑假的原因，小孩子們都下去嬉戲，石椅上還有老人家在談論事情呢！

秋，農民伯伯喜盼之際，窗外秋風蕭瑟。

往遠處看去，樹上花拉着葉，一起掉落，如蝴蝶飛起舞，像一個夢幻的世界，但因為人們像趕集似的，匆匆忙忙的走過，卻沒有發現這麼美境，唯獨只有清潔工。

冬，安靜而不失熱鬧之季，窗外寒風呼嘯。

雖然在南方這裏，沒有晶瑩剔透的雪花，來銀裝素裹，南方的冬天還是依舊美的。寒風呼嘯，萬物寂靜，只有人們在熱熱鬧鬧的過佳節。

窗外的四季如花，色彩繽紛，卻不紊亂；窗外的世界如歌，節奏跳躍，又不失和諧……

累了，倦了，停下來看看窗外的風景，你會發現平時沒看見的美。

日記最難忘的事不少於500字 篇三

在我豐富多彩的生活裏，有許多快樂的事，傷心的事和難忘的事。但最最難忘的事應該是幼兒園時，一次媽媽給我送雨傘。

嘩啦啦，雨大極了，“雨下得好大呀！”幼兒園老師大聲對我們説。這句話可把正玩玩具的我嚇呆了，怎麼辦？今天媽媽有手術，讓我自己回家呀！完了，完了，我要淋成落湯雞了！我臉上立刻愁雲滿面。“叮噹”門鈴響了，老師去開門，“小庚”一位高大的母親出現在門口，他立刻跑過去，他媽媽把他接走了。我在喧譁的聲音中仔細找尋着媽媽的身影，“孫靜雯看我！”我猛地一回頭，玉玉跑到我面前做了一個鬼臉後跑到了一位叔叔跟前，歡天喜地地走了。“下班了”老師看了看牆上掛的大表，説完拿起包邁着流星大步走了。見老師走了，我也衝進了大雨裏，忽然有人叫了一聲“甜甜”，這聲把我拖住了，原來是媽媽！“我們回家”我大聲快樂地説。手術剛忙完媽媽急得都沒帶傘就來接我，在路上，我頭上披着媽媽的外衣，高興地向媽媽講幼兒園快樂的事情。

回到家，我就坐下看電視，“咳，咳”廚房傳來了一陣咳嗽聲，我跑過去看，媽媽正在為我做飯，我一把過去把媽媽的手拉開，不料媽媽卻輕輕地推開我“去看電視吧”，我傷心地叫着“媽媽休息一會吧！”媽媽卻一直在忙。我知道這都是為了我，淋雨，感冒，做飯，我急哭了。

這件事一直在我心裏呆了好長時間。啊！多麼偉大的母愛！特別讓我難忘！

校園情作文 篇四

時間轉瞬即逝，六年的師恩，六年的同學之情，六年的母校之情，都深深地烙在心裏。六年的小學生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目，浮想聯翩。

這六年來的點點滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻的老師、情深深，意綿綿的同學，這一切的一切都難以忘懷。

當你走進我們的學校，首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹。這六棵桂花樹陪伴我度過了六個春夏秋冬，它的年輪也增加了六個，這六個年輪象徵着一點一滴的進步，象徵着六年來的師生情、同學情。

老師這個詞多麼親切和藹，又多麼嚴肅。在課堂上少不了老師嚴肅認真的神情，在課外活動中，少不了老師的温馨。還記得去年下半年，班主任老師剛剛接替我們班時，就語重心長的告訴我們，他一定會讓我們在一年中不斷地提高寫作水平。一年來，我們的班主任老師做到了，我的寫作水平真的提高了，是班主任語文老師帶着我們走進了文學殿堂，走進了文學創作大門，這插柳之恩我永遠難忘。

六年的學習生涯，同學之間產生了深厚的友誼。有一次，我們班的莉莉不小心受傷了，她住在醫院很長時間都沒有來上課，同學們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學們個個帶着禮物和作業本趕到醫院。來到了莉莉的病房，有的同學給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學幫她補習功課。此時此刻，情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……

啊！難忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學情永駐我心！

國中作文不少於600字 篇五

我坐在電腦前，用鼠標點擊着我最喜愛的歌《向日葵的夏天》。我緩緩閉上了眼睛，隨着音樂的旋律，腳踏着節拍，一個個音符彷彿從我身邊跳過，一點一點洗徹了我的心靈。

眼前，我彷彿看見了一大片向日葵的花田，一個孩子手裏拿着向日葵在花田裏奔跑，臉上洋溢着笑容，是多麼的快樂和童真啊！就像自己童年的幻影。我從音樂的陶醉中回醒過來，還在回味着那首歌的滋味，雖然“向日葵的夏天不説話”，但卻帶着一種童年的快樂，心裏一點一點甜甜的滋味，就像偷吃了糖果的小孩，一樣快樂。

有時走在上學的路上，也會哼起周杰倫的《稻香》，因為周圍沒有太多的人，可以不吵到別人，就可以大膽放心的哼出來，我最喜歡唸的一句歌詞是“隨着稻鄉，河流一起奔跑，微微笑，小時候的夢，我知道”。聽到這句歌詞，總是感覺到在稻田裏奔跑是一件快樂的事，不會憂傷，不會煩惱，彷彿所有不喜歡的事可以全都拋開，只為童年的快樂而快樂。

聽着音樂時，可以讓我放心沉重的心情，進入音樂的幻想之地，丟棄自己所有的煩惱，自娛自樂，自唱自跳，任何事都不再影響我的情緒，就像剛充了電的跑車電力十足。

學校裏現在多了一個DJ電台，每天下午播放着同學點播的音樂，讓學習變得更加輕鬆，每個人的臉上不再是一臉倦意的表情，學習效率也變高了。

音樂使我陶醉，我的音樂我做主，誰也不能阻止我聽音樂。

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生活需要挫折為題作文不少於500字 篇六

【生活需要挫折】

成功的花兒，人們只驚豔她現時的明豔，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉灑遍了犧牲的血雨。

——題記

我記得那個寒風刺骨的早晨，迎面的寒風吹得臉頰刺痛。我手裏緊緊握着通知書，感覺握着的不是皺裂的紙張，而是我碎了一地的驕傲。

成績，我從來都是引以為傲的，可此刻，通知書上鮮紅的數字，就像極了一個笑話。母親看到後漸漸凝固的笑臉；與他人談論她一直視為驕傲的女兒時臉上尷尬的神情；以及臉上難掩的失望。這些，像密密麻麻的針在刺痛着我的心。後來我變得前所未有的消沉。我像極了個困獸，將自己的心囚禁起來。整日的躲在屋裏，極少與他人交流。

那天，爸爸變戲法般遞給我了一張劇場表演票，邀請我看演出。我怔怔片刻，點頭應下到了劇場，人還不多。我坐在觀眾席上，百無聊賴的等待着開場。那接下來的一幕，令我愕然，這不是一場尋常的表演，而是殘疾人演出。

缺少左臂的姐姐，一個接一個的高難度動作，驚到我合不攏嘴。那臉上的笑容，極其的明媚。這哪裏像個殘疾人啊！明明揮汗如雨，動作極為吃力，卻不減半分笑意。我突然明白了爸爸的用意，連他們都沒有被生活擊垮，我又憑什麼消沉啊，

再次走出劇場，心裏是説不出的澎湃。史鐵生曾經説過：“人生如果僅去求得，2點1線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力”難以想象這個身體殘疾，幾經挫折，磨難的人是如此的豁達，樂觀。正是因為他飽受挫折，才練就這一身坦蕩，不是嗎？

生活需要挫折，挫折讓生命出彩。