口語交際作文(精彩多篇)
口語交際作文 篇一
今天,教室裏一改往常安靜的氣氛,教室裏不時傳出同學們的聲音和熱烈地掌聲。原來,今天我們進行了以“人間處處有真情”為主題的口語交際活動。
老師站在講台上,示意大家安靜下來。只聽見一聲“開始!”,小組選舉便開始了。大家七嘴八舌地談論着。我們最終推薦小鑫參加班級賽。
這一回,班級賽開始了。大家的真情故事感動的我熱淚盈眶。其中,小王的演説更是令我不禁感慨萬分。他是這樣説的:“在一輛公交車上,一個小偷在偷一位女士的包。周圍的乘客們都充耳不聞,視而不見。這時,一個約莫二十來歲的青年挺身而出,與小偷做鬥爭。突然小偷“嗖”地一聲抽出一把匕首。青年毫不退縮,迎頭而上……”我嚥了咽口水,心提到了嗓子眼。小王繼續滔滔不絕地説:“他衝上去赤手空拳地奪刀。片刻,青年清秀的臉上出現了幾道醒目的傷疤!大家終於看不下去了,才一齊制服小偷。那位女士看到青年臉上的傷疤,不由得產生感激和愧疚。”
故事講完了,我的心裏久久不能平靜——二十歲,本是一個男孩的青春期,可是那刀口,會永遠留在他的臉上!
我深深感歎:“事上還是好人多!”沒錯,“愛是人間的春風,愛是生命的源泉。”通過這次口語交際活動,我被人間深沉的真情深深震撼了!人間處處有真情!
二年級口語交際商量 篇二
搶手機
臧璐萌
吃完晚飯以後,我就向媽媽要手機。
我走到了媽媽身邊,拍拍她的肩膀,説:“媽媽,能不能給我玩一下手機呀?”
媽媽撇着嘴説:“不行,我在看《這就是街舞》。”
我搖着頭想:那有什麼好看的,還不如刷抖音。於是,我跳着説:“我要刷抖音!”
媽媽瞪着眼睛,不同意我的要求。我不管,我伸手就搶。我和媽媽你搶我奪,差一點手機就掉到地上,幸好我接住了手機。
我嘟着嘴想:媽媽一定會表揚我,因為我救了媽媽的手機一命。
媽媽看我這麼想看抖音,就把手機給我了。呵呵!我開心極了!
口語交際作文 篇三
升旗儀式結束後,我們紛紛回到教室,換好勞動書,準備上勞動課。
做着眼保健操,我卻覺得不太對勁,就偷偷地看了一下:發現勞動老師已經走了,一個短髮的老師來了,我非常疑惑不解。
上課了,原來是一堂口語交際課,講的是“代人購物”。同學們一下子來了興趣,令我印象最深的有兩件事。
一是林鵬超想讓丁中昱代他買一支鋼筆,就來到他面前:“Hi,哥們兒。”全班同學都消得前仰後合。這時,老師走過來,説:“你為什麼這樣説呢?”林鵬超笑着對老師説:“這是用英語説的。”又因起全班鬨堂大笑。“英語有叫‘哥們兒’的嗎?”老師的話讓林鵬超啞口無言地回去了。
還有一件事:老師讓三位同學去購物。三個人就勾肩搭背、有説有笑地“遊玩”,看中了李誠昊的“商店”,問道:“這兒有水筆嗎?”李誠昊大大方方地拿出水筆,並進行了詳細的介紹,最後當然被成功地“賣”了出去。
這次口語交際課在遊戲中讓我懂得了與人交流的方法。真是有用又有趣的一堂課!
口語交際作文 篇四
“叮叮叮---”上課鈴響了。吳老師面帶微笑地走進課室説:“同學們,今天我們上口語交際課,大家交流看過的名人故事。”
首先,老師叫四人小組交流,選出一位故事大王到講台前講,我們七嘴八舌地討論開來,安靜的教室頓時熱鬧起來。到全班交流的時間了,張藝龍講了魯迅理髮的故事,魯迅的幽默逗得大家哈哈大笑。劉熠講了漢初名將韓信的故事,韓信的一生跌宕起伏,令人惋惜。孔紓婷講了居里夫人小時候的故事,居里夫人熱愛學習的精神令人敬佩……
但我印象最深刻的是吳梓涵講的周恩來的故事。只見他自信滿滿地走上講台,大聲地説:“大家好,今天我為大家講的是周恩來小時候讀書時期的故事……”他講得繪聲繪色,我們聽得津津有味,我們彷彿看到了周恩來回答校長為什麼讀書的情景。周恩來説的“為中華之崛起而讀書”這句話,在我的耳邊迴響。故事講完了,教室裏響起了熱烈的掌聲。吳老師臉上露出滿意的笑容,説:“吳梓涵講得非常棒,值得我們學習!”。
“叮叮叮”下課了,大家還沉浸在故事中。這真是一堂有意義的口語交際課!
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