2021九年級語文單元作文多篇
2021九年級語文單元作文範文1
窗外,雨嘩嘩的下個不停,對呀這種天氣,大多數人當然選擇在家呆着。門前的小路上,泥土混合着雨水,在泥地裏翻滾……
寧靜的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭,本來可以睡個舒服覺的。向牀邊的窗望向窗外,原來是一個載着一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了。看了看時鐘,六點三十分,再看了這雨勢,我還是選擇回到了牀上,然而卻睡不着了。
過了一會兒,一個穿着大紅色的雨衣的小女孩跑出去,去到老人的旁邊,靈敏的小手為老人撐起了雨傘,然後扶老人來到旁邊的大石頭上坐。他們坐的地方離我的窗並不遠,我能清楚地看到他們的每一個動作。小女孩在兜裏抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大,我聽不見他們的對話,只知道過了不久他們就一起去撿起那些經過雨水泥土洗禮過的橘子。雨中的兩個背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大,但他們並沒有停止手上的工作,直到全部橘子再次裝進那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥裏,難以推動。老人雖是大人,但畢竟老,自然推不動;小女孩卻是個小不點,力氣自然小,所以也推不動。他們在雨中掙扎,而我卻依然無動於衷。終於皇天不負有心人,他們齊心協力地把車推動了。
雨中,老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容,小女孩稚嫩的臉上也露出了開心的笑容。老人離開了一段時間後,小女孩才回到家裏。此刻我的心才微微一怔。才後悔我剛才為什麼沒選擇出去,才後悔我為什麼無動於衷,才……
雨聲越來越大,風越來越猛,心越來越涼……
2021九年級語文單元作文範文2
有一種醉似醉未醉,不必飲酒,便可得到“此中有真意,欲辨已忘言”的美好,這便是陶醉。——題記
我有一個同齡人沒有的興趣——品茶。
一架木茶具,篆刻着一句句令人陶醉的茶詩;一個個硫璃杯,盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺,凝聚了成千上萬次的香茗的茗香。
我喜歡鐵觀音,它獨特的香味使人在朦朧中煥發精神,當它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇,天地之精華便凝聚其中,使人再也無法拒絕這份沁人的陶醉。
我喜歡在雨天沏上一杯綠茶,綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放,這時心情無論多糟,也會陶醉在這玄妙的清香裏,而我,嘴角露出一絲微笑,隨着茶水的旋轉與它奏起一首和諧的樂曲。
我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶,嗅着茉莉花,聽着《茉莉花》,在自己的居室裏,開一場特別的茉莉會。
我喜歡在寂寞的時侯,沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨特的茗香,使人彷彿置身於那清晨的花園,面對那七彩的春天,心情變得恬然,變得明麗,變得寧靜,陶醉在這無雙的花園裏,便再也不想出去。
我最喜歡的是西湖龍井,它使我看到了中華茶文化的博大與深邃,使我置身於那嚴肅的歷史中,看到自己的缺點,洗褪身上的鉛華,使自己的心靈得到無數次地昇華。
我喜歡品茶,也喜愛嗅茶,但我最喜歡思茶,我願意從品茶中得到沁香,從嗅茶中得到清醒,從思茶中得到陶醉。
我會一直品下去,品盡天下所有香茗,我會一直嗅下去,嗅出精神與活力,我還會一直思下去,思到我人生的盡頭。
願,香茗永使我陶醉在思悟裏!
2021九年級語文單元作文範文3
我從小身子就弱,特別是是胃,經常出些毛病,尤其是這幾年,不知怎麼的越來越厲害。這不,昨晚我的胃又難受了,現在才剛剛好些,終於可以睡個安穩覺了。
“啊,怎麼這麼熱啊?”我熱得受不了,忽然醒了過來,“啊,這是哪裏啊?”
“孩子,咳咳,我是你的胃啊!”
“我的胃?”我一驚。
“孩子,我找你來想和你説點事。最近不知道你怎麼了,總是吃一些怪怪的東西,搞的我好難受的啊。
第一次是不知道你喝了什麼奶,那奶裏摻着一些怪東西,好像叫“三聚“什麼,可是討厭了,我從來沒見過它。為了排走侵略者,我費了九牛二虎之力總算將它趕了出去,否則孩子你就要得結石了啊!
第二次是不知道你去哪裏吃的白菜,上面竟然還有甲醛!哎呀,可把我嚇壞了。幸虧“小白衞士”及時趕到,我和它合力將它提前排了出去。但是我也因此受重傷,疼了一晚上,要不然你就中毒了啊!
第三次是你去快餐店吃雞肉,我隱約聽到叫“肯德基”還是“麥當勞”?記不清了。反正你一吃那肉到胃裏,我就發覺不對勁,仔細一瞧,原來是發黴了!我緊趕慢趕,終歸把它攆了出去,但是我又疼了一晚上,還讓你拉了肚子。
第四次是你去什麼飯館吃飯,不知怎麼的,那油怪怪的,有一股泔水的味道,反正不是好油,搞的我一晚上不得安寧。結果,又讓你拉了一會肚子,我也疼得要命。
第五次是你吃那種帶殼的藥,那殼一到我這裏,我就感覺到臭皮鞋、破腰帶的氣息,把我噁心的要命,我都懶得消化,但為了你更舒服,我一咬牙,一閉眼,我最終消化了它,排了出去。
主人啊,我想拜託你件事,就是對你們社會的有關部門反映反映,讓我的伙食好一點行嗎?”
聽了這些,我總算知道我的胃最近為什麼總是難受了。我趕緊拿起筆,記下了我與胃的親密接觸,寄給了有關領導,但願這食品問題能早日解決啊!
2021九年級語文單元作文範文4
過去,語文是我最不願意學的學科,“語文”也成了令我最煩心的詞。而現在,我卻把它視為良師益友,因為我已經深深地愛上了語文。
剛入學時,我認為自己天生和語文沒緣分,拼音不會讀,漢字不會寫,就連説話也結結巴巴。而那位語文老師好像專門和我過不去:眼睛老是盯着我,一會兒要我讀,一會兒叫我説,還經常提我到黑板前寫字。所以,我更加討厭語文了,都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年,直到上四年級才得以轉變。
我的表哥是一個學習語文的高手,語文給他帶來的榮譽不計其數,什麼演講比賽一等獎,知識比賽特等獎,普通話比賽冠軍等等,榮譽證書塞了整整一抽屜,還有什麼獎盃之類的東西也不少。但是,他從來不向我炫耀這些,而是經常勸我試着和語文交朋友,和書籍交朋友。受到表哥的啟發後,我和語文交朋友的生涯便開始了。
每天的課餘時間,我都會捧着一本書遨遊在知識的海洋裏,汲取無窮無盡的知識。從書中,我讀出一種美好的人生品味和一種深遠的人生境界。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,何等的無私胸懷;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,何等的浩然正氣;“天生我材必有用,千金散盡還復來”,何等的豪放瀟灑。
就這樣,我與語文深深地相知了,也與語文結下了不解之緣,開始喜歡上了語文,還在一些報刊上發表了幾篇文章。
語文,你給我帶來了無窮的快樂,我已經深深地愛上了你。
2021九年級語文單元作文範文5
詩。是唐朝的一株柳,搖盪在古風河畔;詩,是宋時的一尾魚,遊弋於清澈柔波;詩,是元時的一首曲,傳頌在天山草原;詩,是清時的浣紗女,在河邊唱着絕代的歌……
——題記
中國歷史博大精深,人才輩出驚世絕,諸子百家齊爭鳴。詩歌是萬古不倒的青松,是萬千瑰麗的亮點,長存於世,永不消逝……
“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”詩中的春景,詩中的紅杏,在葉紹翁的筆下閃爍出點點星光,這是春的詩篇,這是春的韻味,詩中的意,詩中的奇,詩一樣的春意盎然!
“水光漣漪晴方好,山色空濛雨亦奇。”詩中的綠水,詩中的青山,在蘇軾的筆下盪漾着層層波紋,這是夏的標牌,這是夏的希望,詩中的水,詩中的山,詩一樣的燕語鶯啼!
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”詩中的紅霞,詩中的孤鶩,在王勃的筆下散落出淡淡憂傷,這是秋的世界,這是秋的天籟,詩中的霞,詩中的鶩,詩一樣的落葉蕭蕭!
“千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。”詩中的雲朵,詩中的冬雪,在高適的筆下飄落出片片雪花,這是冬的豪邁,這是冬的樂章,詩中的雪,詩中的雲;詩一樣的塞外雪天!
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”詩中有雨,雨中有詩,雨劃過了詩,詩輕撫着雨!
“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。”詩中有風,風中有詩,風吹動着詩,詩輕揚着風。
“高閣佳人吹玉笛,笛邊鸞線掛絲絛。”詩中有佳人,佳人如詩賦,佳人的芳容如詩般秀美,詩中的意境如佳人般絕麗!
“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。”詩中有奇景,奇景如詩秀,奇景的風光如詩般清澈,詩中的淡雅如奇景般低調!
詩,是中國流傳華夏千年的不老傳説。讓我們走進詩仙的世界,走進中國文化的巔峯之作!
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