關於七年級新聞報道作文600字多篇

七年級新聞作文600字篇1：我們村裏的頭好新聞

暑假的一天晚上，照例是全家吃西瓜的時候。這一天，爸爸從裏屋抱出一個大“三白”，我們娘仨不約而同地圍了過去。可是爸爸沒有像往常那樣開始切西瓜，卻對我們説道：“現在各處都不吃‘大鍋飯’了，今天咱們也來個‘成績考查’怎麼樣?”爸爸忍不住笑了一下，又接着説：“我出個題目，你們娘仨好好轉轉腦子，誰答對了，整個西瓜抱走，答不對的看着別人吃。”媽媽聽完一邊抿着嘴樂，一邊説：“試試看吧。”弟弟使勁兒搖着小腦袋兒，連説：“不好，不好。”我出於好奇，表示贊成。

爸爸看了看我們，笑着説：“既然多數同意，我就出題。你們好好想想，這兩年來，咱們村裏的頭號新聞是什麼?每人只許答一次。”弟弟高興起來，搶着舉手説：“我知道，我知道。頭號新聞是咱們村有名的‘饞毛’、‘李大懶’變成了萬元户，受到了區委表揚。”弟弟答完題，先看了看旁邊的大“三白”，又去看爸爸的臉。爸爸一邊笑，一邊輕輕地搖了搖頭。

弟弟一屁股坐到媽媽身邊，噘起小嘴兒生氣了，媽媽把弟弟摟進懷裏，用商量的口吻説：“去年夏天，咱副業隊跟日本廠商合資興建大化肥廠，這是不是頭號新聞啊?”爸爸沒有點頭，也沒有搖頭。他沉思了一會兒，然後不緊不慢地説：“這算是一件大新聞，可是還算不得頭號。”媽媽有點沉不住氣了，瞥了爸爸一眼，説：“看來，今天這西瓜是捨不得給我們娘仨吃啦!”

“那怎見得?”咱女‘秀才’還沒開口呢。”爸爸説完，用期待的目光看了我一眼。我想：自打三中全會以來，村裏一天一個變化，家家户户想着法兒地幹，比着賽着致富。有辦加工廠的，有搞養殖場的，有開代銷店的，有自家買汽車搞運輸的，還有幾家聯合經營貿易公司的。過去想都不敢想，聽都沒聽過的事，一樁接一樁，該把哪條排成頭號新聞呢?

爸爸見我也有些為難，便啟發説：“頭號新聞嘛，就得是與咱村最根本、最長遠的利益有關係的大事。”我心裏一亮，回答説：“爸爸，今年開春，一部分先富起來的社員集資蓋教學樓，招聘優秀教師，大辦教育。是不是這件事呀?”

爸爸點了點頭，又追問道：“你為什麼把這件事排在頭號呢?”

“前些日子，開學典禮時，鎮長不是説過嗎，建設學校，發展教育，進行智力投資，是最有眼光、最符合廣大農民根本利益的大事啊!”

爸爸高興地使勁把大“三白”拍了幾下，像發大獎盃一樣捧給我。媽媽也衝我笑着説：“行，女‘秀才’快成女‘狀元’啦!來，媽沾閨女點光!”説完，站起來到櫃櫥拿菜刀去了。弟弟呢，還是噘着小嘴不説話，只是一點點地蹭到我身邊，直和我套近乎……

七年級新聞作文600字篇2：學校新聞報導

5月25日，我們學校邀請省教研室國小幼教部主任方張鬆老師對1-3年級全體家長和全體教師進行了一嘲從小培養孩子良好的習慣”的專題講座。講座由顧偉民副校長主持。

現在大多數家庭都是獨生子女，良好的行為習慣、品德要從小培養。方老師結合自己孩子的教育經驗，認為可以從以下幾個方面入手：

一、從最基本的、最細小的事教起。如：教育孩子尊敬長輩，每天上學放學要求孩子和家長打招呼，主動幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，使用禮貌用語;教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在規定的時間內完成作業或做好某件事情，幫助孩子建立時間觀念，今日事今日畢……諸如此類的小事，都是教育孩子養成良好習慣的好素材，我們應該從大處着眼，小處着手，注重孩子良好習慣的養成教育。

二、從自身教起，做孩子的表率。家庭是孩子成長的第一環境，父母是孩子的第一任老師。作為家長，要言傳身教，一言一行，一舉一動都要做孩子的榜樣。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不罵人，與小朋友團結友愛，那麼家庭就應該創設和-諧氛圍，尊老愛幼，語言文明，鄰里和睦，正確處理方方面面的關係;教育孩子不亂扔亂丟，家長就要把家裏收拾得井井有條……身教勝於言教，如果家長時時處處嚴格要求自己，以身作則，孩子就能在父母的影響下受到潛移默化的薰陶，從而收到事半功倍的效果。

三、加強三結合教育。孩子的成長離不開家庭、學校、社會的配合教育。家長應該經常和學校取得聯繫，和老師溝通，瞭解孩子在學校的生活、學習、健體等情況，老師更應該如實地把學生在校的表現告知家長，和家長一起探討教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子們才能沿着正確的軌道健康成長。

方老師生動的講座吸引了所有的家長，每位家長都聚精會神的傾聽。會後，很多家長都深深地感悟到：好習慣是孩子未來成長的關鍵要素，從小培養孩子良好的做人習慣會使他們終身受益。同時，很多家長也認為自己在教育孩子方面缺少經驗，需要專家的引領，今天的講座就有效地指導大家如何用正確的方法教育子女，並告訴家長怎樣做才會對孩子成長有益。還有一些家長提出了自己在教育子女方面的困惑，並希望多組織這樣的講座。

家校協同一直是我校多年堅持的育人理念，家長的教育觀念與學校教育相一致，就會產生1+1〉2的教育效果。方張鬆老師的講座如同一股清泉，使每一位教育的實踐者汲取到甘露，為每一位教育的實踐者繼續探索教育的奧祕增添了力量。

七年級新聞作文600字篇3：震撼心靈的一段新聞

這天，我做完作業後，打開了電視看到了一段讓人憤怒，但又能讓人領悟很多的新聞。

播的時間是在9月16日左右的新聞，事情發生在一個農村小鎮。

一個大概80多歲的老奶奶的關節被一些不明的物體插住了，完全走不動了，她到底是為什麼會被人用物體插住關節呢?又是誰要這樣殘忍的對待一個鄰近九旬的老人呢?事情是這樣的:

一天，九旬老人的孫子正在家中睡覺，老人想要孫子早點起來去田裏幹活，就放雞來吵他，讓他睡不了覺。

她的孫子一氣之下，拿起菜刀去砍老人，他還用尖尖的小竹子一樣的東西插到了老人的關節。

後來，經過鄰居打電話報了警，警察和鄉政府的人都來了，他們使用了渾身解數來勸他放下刀，可是這樣只會使他更加的緊張。他拿刀緊緊的放在老人的脖子處，一兩個小時過去了，民警們乘他有些鬆懈了，一個箭步衝上前去，將他捕獲。

經過嚴格的審問才知道，原來他叫XXX，今年30歲，因為沒有工作，整天遊手好閒，只知道吃飯和睡覺。

他的九旬奶奶不想他整天無事可幹的生活，所以每天都要對他嘮叨和責備，而且經常放雞狗來吵他，讓他不得安寧，這些事情都是他奶奶逼他的。

看到這一則新聞使我領悟了許多。

長輩們平時對我們千叮囑萬囑咐:”路上小心;點回來;多穿點衣服。。。這些話誰能説不是為了我們好呢?

所以，我們要學會孝敬長輩，不要因為一些小事情，一件不起眼的小事情就和長輩們鬧衝突，要懂得從小事開始就要孝敬長輩。

七年級新聞作文600字篇4：一則奇異的新聞

“今日，中國郵政的領導將一封樹葉形狀的信交到中央人民政府。此信不僅形狀怪異，封皮上還沒有寄信人和收信人的姓名和地址，也沒貼郵票。封皮上用紅色筆寫了幾個大字：大自然的最後通牒!

經中央人民政府研究決定，將此信公開於全地球。下面請聽此信的詳細內容：

親愛的人類：

你們好!

我是你們的大自然母親。在我所有的兒女中，你們是最不安分的!

這幾天，我的兒女植物和動物紛紛向我訴苦。一棵枯黃憔悴的樹説：‘大自然母親，人類要將我們推入深淵啦!他們揮舞着斧子，毫不留情地向我們砍去，我們一棵棵倒下，流下綠色的眼淚，我也受了重傷。’‘大自然母親，因為人類大量地砍伐樹木，我們的動物朋友也失去了他們的家園’陪它同來的一棵柳樹説。

‘對呀!對呀!’一隻朱?在一旁大聲説，‘過去我們曾廣泛地生活在中國，朝鮮，日本和蘇聯遠東地區。現在在朝鮮與俄羅斯早已見不到我們的身影了，日本也只剩下籠裏飼養的幾隻，我們在中國也失蹤了20多年。直到1981年，人們才重在中國發現了我們的7個夥伴。’‘大自然媽媽，因為人們破壞環境，我們吃的箭竹也要沒有了，唉!’一隻大熊貓唉聲歎氣地説。

聽過了兒女們的哭訴，我下決心寫了這封信給你們。人類啊!我的孩子。雖然你們是我最聰明的兒女，但你們欺負我另外的兒女。我也不能坐視不管。我曾給了你們一次次的警告：酸雨、地震、火山噴發、海嘯、泥石流、雷暴、山崩滑坡和雪崩。而你們卻不知什麼是悔改!

你們知道嗎?由於你們過多地闖入和侵佔動物們生活的地盤，城市中的野生動物將越來越多。不僅給你們帶來不便，甚至帶來生命危險。到那時候，你在夜間散步時，不知不覺就可能會有一隻狼、虎或豹與你同行。你在游泳池中嬉戲的時候，也可能會有一隻鱷魚潛伏在你腳下。

我給予你們生命，又無償給你們吃、穿、用，而你們卻無度地揮霍、浪費，甚至破壞。人類呀!你們該後悔呀!

雖然你們提倡保護我，保護地球，並在一九七二年六月五定為世界環境日。但你們並未落在實處。

人類啊!我也知道你們的苦楚，你們為了生存。但你們這麼做是不是有些過分了?

人類啊!醒醒吧!看看你們都在做些什麼呀!保護你們的大自然媽媽吧!保護你們的兄弟姐妹吧!快醒醒吧!

這是我給你們的最後的通牒，若還不知道悔改，我寧可不要人類這個孩子，而讓其他孩子好好生存下去。不要忘了，我可以創造你們，也可以毀滅你們!

大自然母親

某年某月某日

觀眾朋友們，聽了大自然母親的這封信後，我們是不是應該立刻行動起來。保護大自然母親，保護地球!”

新聞播放完了，我在我心裏問自己：“我保護地球了嗎?保護大自然母親了嗎?沒有，甚至我還是破壞大自然的一分子。

是我們清醒的時候了，保護大自然母親就是保護我們自己。

但願那些伐木者，偷獵者聽了大自然母親的這封信，放下手中的斧子和槍。因為動物、植物和人類一樣，都有着在大自然母親的懷抱中平等生活的權利，這權利是神聖的、不可侵犯的。

那麼，讓我們一起來愛護大自然母親，愛護我們的兄弟姐妹吧!

七年級新聞作文600字篇5：一則奇異的新聞

有人把校園比喻成聖潔之地，其實在這聖潔之地，也會發生一些不光彩的事件。捷徑通往學生廁所有兩條路，一條是平整的水泥路，但需要繞一個大圈子，一條是長滿青草的泥路，雖然時間短，但需跨過還未種花的花壇。

同學們上廁所時都會選擇後者，因而潔白的花壇上也會因此而留下一串串烏黑的腳印。後來，花壇裏種上了花，通往廁所的路只剩一條遠路了。可習慣成自然，同學們依舊從花壇上跨過……日復一日，年復一年，種的花兒漸漸地破壞了，也漸漸地枯萎了。學校也曾三令五申叫同學們不要從上面跨過，可同學們依然我行我素。

終於有一天，花壇裏的所有花兒都枯萎了，但從花壇上跨過的人仍絡繹不絕……哭泣的水龍頭曾聽説過這麼呀一個故事：有人忘了關水龍頭，人們見了都全當沒看見，匆匆而過。一個小女孩見了，説：“不要哭了，水龍頭讓我來幫助你吧!”而後，默默地把水龍頭給關了。今日，這個故事在校園裏被再一次上演了。不只哪個冒失鬼，在洗漱完之後，竟忘了關水龍頭，那水嘩嘩地流着，似乎在抱怨這位同學，又似乎在向同學們求助。同學們見了都置之不理，視牆上“節約用水”的牌子為裝飾品似的。

就這樣，水龍頭就一直地“哭”下去，它的淚匯成了小河，積滿了水溝。直到這時，才有位好心的同學發現了哭泣的水龍頭，就急匆匆地把它給關了。唉，關水龍頭這一舉手之勞之事，同學們卻不願去幹，以至於讓可憐的水龍頭哭泣了這麼久，真是不該吶!綠地=娛樂天地?為了美化校園環境，學校特意在校園裏“開闢”了一片綠草地，然而，同學們卻把綠草地當成了娛樂天地，任意踐踏這片芳草地。

有的人把綠地當成了足球場的那一片綠茵，在上面踢着球，盡情地發揮自己的球技;有的人把綠地當成了看書的理想佳所竟坐在綠地上看書;更有甚者，把綠地當成了一展“才華”的舞台，在上面盡情地翻滾，做着讓人驚歎的高難動作。再看那一片綠地，其狀真是慘不忍睹……同學們，綠地並非娛樂天地，它是用來觀賞的，而不是任人踐踏的。

同學們，快點收斂我們那種.種不良行為吧!讓校園重新恢復他聖潔之名吧!