我讀懂了什麼作文600字精品多篇
我讀懂了作文 篇一
花兒的凋零,讓我懂得生命的脆弱,蝴蝶的破繭而出,讓我懂了生命的頑強,雨下過後,我懂了會有彩虹出現。
自然界中的萬物生生相惜,生命也在周而復始,當一隻啄木鳥叼起一隻蟲子,當一隻魚咬到一隻蝦米,當青蛙,孕育出一粒粒卵,當一個人被推進了手術室……
那一年,我八歲。
那一年,我親眼看見了生命的強與弱。
晚飯過後,出去散了會兒步,外面的星空很美,是啊,盛夏的夜晚美極了,寒冬的夜晚自然比不上。
在4月份,連綿的小雨下個不停,走向街頭,嘈雜的聲音在我耳邊迴響着,刺耳的聲音讓我很是反感。撐起一把傘,悠悠地走向公園,你一大片一大片的綠色在我眼前盪漾着,盡展春天的美麗。
嘈雜的聲音,憂心的事情如雲煙一般,被春綿綿的風吹走了,腦袋裏盡是綠色,泛着露珠和小雨滴的色彩。
我蹲下身來,輕輕地將草叢撥開,幾朵?不,幾十朵,幾百朵稚嫩的花,帶着春意姍姍的到來,如此微弱的外形,如此頑強的生命,在暴風雨中生長的生命,竟讓我無言以對……我懂了生命的強悍。
晚飯後,在牀上靜靜的看着童話書,可是卻一直有隻“不明物體”在我眼前兜圈子,書也讀不進去了,看書也走了神。
我的好奇心在當時很大,看了許久,才發現它是隻飛蛾。
我用手指將它籠蓋住,這個微弱的生命便在我手中掙扎着,弄得手心兒癢癢的,終於,我受不了那難受的感覺了,便伸開雙手,任由它飛去。
其實當時我只需輕輕的按一下飛蛾,它便會死去,消失在這兒。
在這種情境下,我懂了,懂了生命的含義。
我讀懂了作文 篇二
每天我都會在下午2:50~5:20分的時候去上奧數課,每節課都分為三部分:課前測,正課,課後測。每天下課後,都有很多課後習題,我不是很願意做,但是媽媽每天都要求我做完,我真的不理解為什麼這麼嚴格要求我。
有次去上課,開始進行課前測了,我發現題目好簡單,我做的很快,筆在紙上,紙放在桌上,只聽見我的筆敲打着桌面“嘩嘩“作響。老師聽到這種聲音,還以為是學生誰調皮作怪, 老師在班裏轉圈圈檢查,後來老師站在我身邊看着我寫,我居然絲毫沒有察覺到。過了兩分鐘,我做完了紙質上的,開始將答案輸進ipad的軟件裏,並提交,提交完後,立即出了答案,我得了100分,我高興極了,我開心的笑了。此時整個課前測還沒有結束,我觀察到別的同學,有的在咬筆頭,有的在用筆敲腦袋,有的在看着題發呆……我扭頭看坐在最後排的媽媽,故意裝着不開心給她小聲説:“我沒有考滿分”。媽媽看到我的口型後,失望的搖搖頭。時間還剩下5秒鐘,4秒鐘,2秒鐘,1秒鐘,“叮“的一聲,滿分榜出來了,上面只有一個人,那就是我,我自然得到了第一名的成績。此時媽媽的臉也由失望轉為喜悦。
此時,我懂了,我懂得為什麼媽媽每天都要求我做完課後的練習題,温故而知新。我還懂得了“師傅領進門,修行在自身”的道理。
我讀懂了你作文 篇三
漫漫長夜,又怎耐得住無邊的寂寞,想靠近你,陪我説説話,為何要拒我於千里呢?——題記
從小就依偎在你懷中,你教我咿呀呀地唱歌,那種感覺,是多美妙。漸漸懂事以後,我更把你視為無所不知的聖人,你也授予我點滴的知識。可如今,是誰在你與我之間,砌了一堵厚厚的密不透風的牆,我怎麼也讀不懂你。
你在我心中,是多麼的可愛與可親,你的音容笑貌,都被我深深烙在了心上。可歲月,他嫉妒你與我嗎?他一定要將我們拆得支離破碎嗎?他又對你施了什麼法,使你變得如此冷淡。我每每想在你懷中撒嬌,你總是用那麼可怕的眼神盯着我,你總是會大喝一聲:“看書去!”而我,都是高興地來,傷心的走。
漫漫的長夜,又怎耐得住無邊的寂寞,我總是從那冷清的只有我一人的房間中出來,懷着一絲希望,叩響了你的門,可每次聽到的,都是你對我的呵責。我想靠近你,想讓你陪我説説話,可你為何要將我拒之於千里外。
你不理我,是因為我總惹你生氣嗎?你不理我,是因為我不肯聽你的話嗎?母親,我只想明白,我只想知道為什麼。難道我與你真的無話可談了嗎?
記得那一次,我沉浸在遊戲的快樂中,你看到後,便把電腦關了。生生斥責激怒了我的內心,我便與你爭吵,吵完後還得意地摔門而出難道真是那一次,令你徹底地對我失望了嗎?
母親,對不起,我現在的所作,只是為了彌補那段過去,難道你還在生氣嗎?母親,我會更聽你的話,讓我更懂你的心意,那也就不會再有硝煙了。
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