怎樣提升考研的作文英語水平
詞彙
無論是英語寫作,完形填空,還是閲讀理解都離不開詞彙,讀懂英語的前提的油一定的詞彙量,因此詞彙量是大前提。
詞彙--英語學習的基礎,在寫作中可以用高級詞彙取代低級詞彙。寫作詞彙提升是把“閲讀詞彙”轉化為“寫作詞彙”的過程。舉個例子,當被問及“ 害怕”這個詞英文表達的時候,大部分同學不加思維的就會説是“afraid”,再問大家這個詞是什麼時候學的時候,很多人恍然大悟,原來早在國中甚至是國小的時候就學過了。那麼,考研閲卷的老師如何以“afraid”這個詞判斷你到底是一個合格的大學畢業生還是一個僅僅上過國中的同學呢,現在我們就不難理解為什麼考研寫作的平均分只有滿分的一半了。
考研英語寫作中,在使用基礎詞彙的基礎上,應該使用更為高級的單詞,句式力爭靈活多變。同樣是一篇作文,在沒有語法、詞彙等基礎性錯誤的前提下,一個考生的句式平平,而另外一個考生的句式靈活多變,非常漂亮,毫無疑問,後者肯定比前者的分數高。考前衝刺階段一定要對以前的寫作方法、技巧進行總結。此外,大家還應該建立一套屬於自己的寫作模板,模板的背誦與運用並不是死記硬背,也不是一成不變的。專家們建議廣大考生在眾多的考研英語作文模板當中梳理一套適用於自己的寫作模板,不斷訓練,熟練掌握。
用詞準確 忌諱模稜兩可
寫英語作文時最忌諱的是用一些模稜兩可的詞,表達不夠準確,而且考試時要特別注意語法、詞語、語氣、標點符號等,避免單詞拼寫錯誤、語法錯誤,不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞,不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。建議考生考試時,最好選擇自己最有把握的詞彙、短語和句式。
保證語言連貫
這就提到同學們背誦大量的模版,當考生那些最能體現中心思想最具代表性的材料,這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌鬍子眉毛一把抓,詞語堆積,不倫不類。前後及段落之間在邏輯關係上要緊密銜接,不能把沒有任何邏輯關係的詞放在一起,可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。總之,無論想要套用那個模版,前提都要保證語言通順,文章思想連貫。
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