以改變為話題的作文(精彩多篇)
以改變為話題的作文 篇一
青春的我們幻想着譜寫未來,但卻忘了改變自己。
七年級,一個懵懂的時期,我對國中生活一切陌生,認為與國小並沒有什麼區別。但慢慢地我發現,我學得越來越吃力。
每天晚上都要熬夜背書,太多的作業使我厭煩。各種知識點都一股腦地砸過來。我便偷懶起來。偷工減料地背書,馬馬虎虎都寫作業。終於,我創下了一個最低記錄:第25名。
剛開始,我很吃驚。但轉念一想,自己最近的數學考得不怎麼樣,自然就拉低了排名。
我覺得這次排名的結果,都是我不認真對待考試而造成的。考前不認真好好複習,考後不檢查,不糾正。再看看李欣冉的排名——第6名。那可是我可望而不可及的呀。
原來,李欣冉在考試之後就會狂做題,找尋與考題類似的題目,瘋狂補腦。但我卻不行。
現在我們的英語老師換成了黃老師。他的教學非常嚴格。我想黃老師的教學方式會適合我。因為在督促中,我會更賣力地學習。認真背書,現在已經成為了我的家常便飯。
八年級了,我想我在七年級已經過度好了。知道了關於學習的方法,改掉了我的壞毛病。不會像國小那樣瘋狂地玩耍,不會再像七年級那樣做作業只是為了應付老師。
在八年級,我會用另一個眼光去看待自己,努力學習,爭取做一個品學兼優,肯吃苦,肯努力的學生。不再做那個只會偷懶,作業馬虎,敷衍了事的自己
以改變為話題的作文 篇二
掌聲,是失落的鼓勵,是奮進的動力,是成功的肯定。掌聲,就是五彩人生中的一道彩虹。
上學期期中以後,我們的語文老師外出參加培訓了。新來的代課老師姓鄭,聽説還是我們語文老師的得意門生。鄭老師工作特別賣力,也深得同學們喜歡。有一回,鄭老師給我們上作文講評課,她突然説:“那我們就以汪虞斌同學的作文為例子……”
聽了這些話,我的腦海瞬間一片空白,呆若木雞的愣在那。因為我的作文一向都很差。平時,有個優就不錯了。今天不會是要出我的醜吧!我的心如十五隻吊桶打水——七上八下。再加上同學們的目光都齊刷刷地注視着我,我的臉更是一陣紅一陣白。
當鄭老師仔細的分析完我的作文後,同學們送了我響亮的掌聲,給了我奮進的動力。從此,我更加努力寫作文,寫作水平也有了明顯的進步!
在人生的大舞台,誰不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌聲就是喝彩,是尊重、是鼓勵、也是肯定。讓我們大膽鼓掌,為別人,也為豐富的人生,更為美好的生活,請饋贈你的掌聲!
以改變為話題的作文 篇三
夢文是一個家教很嚴的女孩,她每天簡簡單單的學習生活,而那些和她一起長大的發小卻開始了青春的叛逆。夢文很聽話幾乎沒有叛逆期,於是,她和她的朋友顯得格格不入。國中的孩子似乎希望一下變成大人,那些叛逆的孩子開始忙着談戀愛忙着喝酒聚會,忙着做一些他們認為看起來很酷的事情。
而對於夢文來説,這些覺對是家裏明文規定禁止的事,於是她似乎失去了朋友,那幫傻孩子們還因為她每天學習而嘲笑她,夢文開始變得自卑,她很少和班級裏的人説話,也沒參與過班級裏的聚會當然也沒人邀請她去,因為叛逆的孩子總是打扮的各種非主流所以在他們眼中,夢文這種普通的女孩是不起眼又醜陋的,他們瞧不起她。國中很快過去,夢文的發小當然她們已經算不上是夢文的朋友了,因為他們早就瞧不起夢文這種平凡的女孩了,他們的朋友是那種穿着鉚釘紋着刺青帶着耳釘染着黃髮的小混混兒,當然他們也是那種人。
他們讀完國中就早早的步入了社會,只有夢文自己去了重點的高中,和他們幾乎失去了聯繫。高中的夢文和大多數孩子一樣,簡單快樂。她們一起吃飯一起學習一起為了夢想而奮鬥,從小成績就好的夢文在高中的學習也輕鬆自如,夢文還是變得優秀,不,她本來就很優秀,成績好人品也好,簡簡單單又純真善良。她很容易的有了自己生活的圈子,每天和她的朋友認認真真的為了夢想而奮鬥,她説真的慶幸自己當時的堅持,沒有像他們一樣喪失理智的叛逆。
是的也許當時的她看起來真的很不起眼,可是隻要有不放棄自己的理想你想要的生活都會給你。
以改變為話題的作文 篇四
白駒過隙,輕鬆、快樂的暑假生活過去如風匆匆地飄走了,迎來的是緊張的學習生活,可暑假的事我仍歷歷在目,似乎它就發生在此時。
考試結束的那天,迫切知道成績的我知道了政治考試的成績,很爛,簡直不堪入耳。回家的路上,儘管是沿途一路的美景,而我卻視之漠然,感覺風很冷,天很黑……原來天真的以為考試過後“夕陽無限美好”其實不然,考試的成績讓我心灰意冷,心情糟透了,滿肚子的苦水不知向誰傾訴,煩惱的我便上了網,偶然的邂逅了她,儘管她只是我的網友,可我們卻無話不談,她安慰我,鼓勵我面對擺在眼前的事實,但我卻什麼話都聽不進去。
領成績單的前一天,滿心的失望,又在網上遇見她,我説:“明天,就是領成績單的時間,好擔心!”“滴滴答答”幾分鐘過去了,她回發:“有什麼好擔心的,考都考過了,再擔心又有什麼用,開心點!”我又回發:“可我就是怕那糟糕的成績單擺在我眼前!”她説:“下次再努力不就行了嗎?想想你過去的成績,那證明你是能行,那只是意外,不是嗎?”
經過她的幾番勸説,我被她説服了,我想:不管我的成績如何,我都會上嘴角微微上揚,成績並不代表我的實力,下次再努力,我一定會向前邁進一大步的,相信自我吧!
第二天,陽光很是那麼的明媚,似乎它也在為我快樂;風兒非常涼爽,像它也在為我輕快地舞動!拿到成績單,看完之後,果然很不理想,可我一點也不傷心,心中反而充滿信心。
原來,個人的實力用分數是無法衡量的;原來,擁有陽光的心態是如此重要;原來,網絡也有令我開心的一面!
以改變為話題作文國中生 篇五
有很多人都不知道改變是什麼?而我也一直在困惑個問題,我並不明白媽媽的用意。
我有時候經常去抱怨別人,但我媽媽卻對我説:“你那抱怨的功夫,還不如去改變自己,因為你改變不了別人。”可是呀,我就是不明白為什麼別人不做就改變,而是我去做出改變我很想跟我媽媽賭氣,但是心想:媽媽也是為了我好,於是我就打算改變自己。於是我給自己立了一個時間表,可是我只完成了一天,媽媽對我説:“你這哪算是改變呀,分明就是在完成任務。”我不耐煩對媽媽説:“改變改變,究竟什麼是改變?”媽媽對我説:“別人怎麼可能會為你做出改變呢?”我反駁,那為什麼我要去為別人做出改變呢?媽媽又對我説:“你不是為別人做出改變,而是要為你自己做出改變。”並沒有理解全媽媽的良苦用心。
於是我又給自己立了一個小目標,每次考試都必須得在85分以上。過了幾天我媽媽看在手機上看到一個消息,這個題目是這樣子的,孩子從小就要做出改變,這篇文章的內容是這樣子的,一個小孩子,他從小就沒有養成好習慣,導致後面的前程很灰暗。然後媽媽跟我説:“你有什麼感想。”我説:“看來人每時每刻都得做出改變咯。”我媽媽對我説:“改變是每一個人都得到的,就像你那些壞習慣天天纏繞在你身上,所以你就要做出改變達,而不是天天去抱怨別人,我想了想:看來我改變挺容易的。我媽媽對我説:“想要一個人做出改變,那麼他就應該面對他那些不好的習慣,你要知道一個人做出改變是有多麼的痛苦,因為只有改變了努力了才才能收到回報,如果你小時候就沒有作出改變,那麼你將來再怎麼努力也是一片徒勞而已?”
我一開始以為我老媽説是嚇唬我呢?後來我真的發現,一個人不做出改變太可怕了,所以説現在我正在為自己的習慣做出改變,相信明天就會有一個更好的自己。
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