我的書法作文(精品多篇)
關於書法的作文 篇一
對我來説,書法是一個神聖的殿堂,是一種美好的嚮往……它是太多太多美的化身了。從小,我對書法就有着一種特殊的感覺。
我們的老師是郭老師,我們每天中午去音樂室練習。每個人先蒙每天寫一張。老師會教我們如何寫,有時會按着我們的手寫,有時沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣,我就天天寫,寫了二個多月。我就覺得沒什麼好玩的,有點沒耐心。我看小成小小她們天天寫,我就問他們:“你們天天寫,不煩嗎?”他們説:“不啊,我覺得書法能讓人輕鬆,全身投入其中,使心情變得愉快。”
我聽了他們的話,受益匪淺。我就每天堅持練,慢慢地,我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了,練書法時,我不是抱着每天要交作業的心理,而是寫書法能讓我快樂,讓我輕鬆。越練越有趣,我的書法也有了很大的進步。通過一學期的學習,我總結出幾個練習書法的方法:首先要有信心,其次要有決心,最後還要有耐心,做好每件事都要有這三心。寫的時候不可以着急,心要靜下來,不要再寫的時候想着別的事情,才會寫好。
希望大家有時間可以去多瞭解一下,你們也會愛上它的哦。
學習書法的作文 篇二
五六年級的時候,熱愛書法的爸爸就開始教我學毛筆字,每天幼兒園回家,我都要寫上一、二個小時,但進步並不明顯。
不久,爸爸就意識到他的做法是錯誤的,就幫我找了一位書法老師。從此,我就跟着這位老師學習書法。學書法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的姿勢,有了一點點基礎的我,常常是寫得最好的,總是受到老師的表揚。隨着一天天的進步,老師對我的要求也越來越嚴格,要求我寫得快一點,寫得有氣勢。
國小三年級時,學校開展了一次現場書法比賽,這是我第一次參加比賽。比賽前,我非常認真的練習,為這次比賽作了充分的準備。比賽那天,我們在操場上一起寫毛筆字,身邊是我的同學朱凱明,他可是學了很長時間的了,比我寫得好多了,但這並沒有影響我的發揮,我認真地寫着每一個字。比賽結束了,出乎意料的是:我居然得了一等獎,這大大增加了我練好書法的信心,但我並沒有驕傲,更加刻苦的練習書法。
從此,我參加了許許多多比賽,獲得了許多獎,有市級的,有省級的,甚至還有全國的,每當我獲得證書時,都非常激動,因為在這背後我付出了許多許多:老師對我的要求很高,總批評我寫得不好,每次都有更嚴格的要求,對我寫的每一筆一畫都很講究,寫得不好就從來。隨這年級的身高,我的時間也越來越緊,學書法也越來越苦,但我沒有放棄,繼續學書法。
我努力學書法,書法成了我靈魂中不可缺少的一部分。
學習書法的作文 篇三
暑假,我和爸爸一起到找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳裏掛滿了字畫,還擺放着許多書,在一面牆上還有許多小學生的字畫,他們的字寫的非常好,所以我暗暗下決心,
比他們寫的字還好。
可是因為他家離我家太遠了,而且,我們家的臨近就有一位伯伯也喜歡練書法,所以,我就跟着樓下的伯伯一起寫毛筆字。
一開始,伯伯先教我寫“一”,我想:這還不簡單,於是,我就寫了一個“一”。然後,伯伯説:“應該先往外寫一道小橫,再往右下方頓筆,然後寫一道長橫,往上一翹再往下頓,再往裏一折。”沒想到寫個“一”字這麼複雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練着,一開始,我的字寫的一點兒也不好,我就反覆的練,不知不覺就寫滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯説我後邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的誇獎,心裏就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。
第二天下午,我又來學毛筆字。這一天,伯伯教我寫“二”,伯伯説:“寫二和寫一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣。後來,經過伯伯的指導,我的字寫的越來越好。後來,伯伯的兒子看到我的字比她的字要好,所以她也想寫毛筆字,我想終於有人幫我磨墨了,可是,他連怎樣磨墨都不會,他爸爸就耐下性子來教他磨墨。寫字學會以後,我們就一起比賽,看誰寫的好。
我們互相關心,我不會的問他,他不會的問我,就這樣,我們兩個人的字寫的都非常好,伯伯還經常誇我們呢。
書法的作文 篇四
每個人都有自己的愛好,我也不例外,我愛書法。我對書法情有獨鍾的原因是它是我們中華民族五千年的字體,它每一筆都藴含着中華人民的智慧結晶。
中華書法,源遠流長,中華書法深受世界各國人民的喜愛,許多外國朋友不遠千里來到中國學習書法。但是真正讓我和書法結下不解之緣的卻是幼兒園老師的那句話——“他寫字太慢,讓他學學書法吧。”也正是老師這句話,讓我走上了書法之路。
儘管書法班遠在陽泉,但我從來也沒叫過苦、叫過累。每個星期五放學後我就趕快回到家背上書法書包就上路啦。一直到晚上10才能坐夜班車回家吃晚飯。經過幾年的學習我漸漸愛上了書法,漸漸懂得了書法的內涵,我知道我所學的不只是字,而是中華文明,中華智慧,中華人民的精神。從王羲之的《蘭亭序》到《聖教序》,從米芾的《苕溪詩》到《尺牘集》,從顏真卿的《祭侄稿》到後來的《爭座位》。無不顯示樸素而勤勞的中華人民的智慧。中華書法之所以能經久不衰,是因為它的魅力深深地吸引了一代代莘莘學子並代代相襲。
我愛書法。我被那白紙上跳躍的黑色的精靈深深地吸引着,無論何時,無論何地我都會拿起我的“筆”,“揮灑”幾下。我總覺的我的“小精靈〔〕”就是我心情的寫照,我生氣時它們個個怒氣衝衝,我心情愉快時它們個個歡呼雀躍。每每只要和這些可愛的“小精靈”在一起我就忘記了所有的傷心。就這樣,書法就成了我的摯友。
為了讓書法發揚光大,讓漢字書法藝術代代相傳,推陳出新,匯成我國浩如煙海的書法藝術寶庫。讓我們一起來愛書法吧!
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