高中奉獻作文參考
高中奉獻作文1
從前有個國王,他有很多財富,但是並不快樂。於是他就在全國貼出通告:如果有人能使他快樂,他就重賞那人。每天都有數不清的人給國王講笑話、給國王看奇珍異寶、給國王帶來精彩的表演……但是,沒有人能討得國王的歡心。有一天,國王在街上散步,看到一個貧窮的孩子買不起厚衣服,站在寒風中瑟瑟發抖。國王動了惻隱之心,脱下自己的大氅披在了孩子身上。孩子感動地説不出話來,跪下來吻了國王的手。國王很快樂。他突然發現,奉獻是一種樂趣。於是他下令打開國庫,救濟貧窮的家庭。人們都很感謝他,紛紛向國王致意。國王開心地笑了。
_為雷鋒同志題詞五十年過去了,社會仍將“我奉獻,我快樂”作為宣傳的主題。這正是因為它是許多人所缺少的。我們不必做感動中國的壯舉,也能為他人奉獻,為世界奉獻。
夏天把空調調高一度,是為保護地球臭氧層奉獻;把地上的垃圾撿起來,是為環衞工人奉獻;做作業時字跡工整、正確率高,是回報老師的奉獻;回家時的一句問候,是回報父母對我們的奉獻。奉獻只是舉手之勞,但是卻可以使人倍感舒心。
對於樂於奉獻的人我們應該表示尊重,對於為自己奉獻的人我們應該表示感激。
上國小時我的儲物櫃在最下層,取物時難免會被上層儲物櫃打開的櫃門碰到頭。幸運的是,使用我儲物櫃的上層的女孩子很細心,每次都先警告我“小心碰頭”。我也每每報以感激的微笑。後來我上了國中,儲物櫃變成了最上層。我也習慣叮嚀用下層儲物櫃的同學要小心。這麼做不僅是為了方便大家,更是對我的國小同學無言的感謝。一個善舉可以影響其他人,用舉手之勞把愛心傳遞下去,這是很好的。同時,這種奉獻也使我們從心底感到舒適暢快,何樂而不為呢?
有人説,“給予”的過程中最快樂的總是給予者,而不是被給予者。這是因為他們的胸懷寬廣。心胸狹隘的人有再多財富也裝不進去,而喜歡奉獻的人就像開篇時提到的國王,心中有滿滿的祝福與好心情。
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