新校園新環境作文【精品多篇】
新的校園新的環境作文 篇一
真不爭氣,剛進入國中的第一天我就頭暈、噁心、嘔吐。
後來實在忍不住了,嘔吐物灑了一地。同學們看到後,有的説:“好髒,好髒!”有的説:“怎麼這麼不講究?”還有的捏着鼻子跑的遠遠的。由於頭暈,我趴在桌子上,無力辯解,只好任由同學們説。我感到特別羞愧,無助。誰願意把好好的環境破壞掉 呢?正在我又羞愧又難受的時候,有個同學走到我身邊,對我説:“你病了,需要我幫忙嗎?”面對這個我還叫不出名字的同學,我點點頭。
這位同學把我扶到他的桌子旁,端來一杯水,讓我漱漱口,然後用掃把把我吐的髒物都掃了出去。掃好後,又用拖把將地面拖得乾乾淨淨。
看到這位同學這麼做,另外幾個同學也圍了過來,有的給我送水,有的安慰我。這時,我彷彿好多了。我連忙説:“謝謝同學們!”那幾人説:“要謝就謝王小明吧!”
原來最先幫我的是王小明。我抬起頭,只見他滿頭的烏黑髮,兩道濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛、像兩汪澄澈的春水。他的臉白裏透紅,鼻樑高高挺起,嘴角總是上揚。一眼看上去,就會覺得他是一個善良、友好、真誠的人,小明的幫助比我更愛這個新集體了。
新的校園新的環境作文 篇二
國小的生活結束了,這一頁翻去又迎來了下一頁。過去的日子如輕煙被微風吹散了,如薄霧被陽光蒸凝了,如流水迅速流走……
新的國中生活在向我們招手,一閉眼,滿是對美好未來的幻想。
到了新學校從大門就看到了校園的正面,進門左側的小花園我十分喜愛,即便是酷暑夏日,進到裏面就會感到涼爽與花帶給你的那中獨特的香。旗杆如一束閃耀的光,直立在校園正中央向上看去,鮮豔的紅旗在風中動,震撼與興奮不禁湧上心頭。右側的籃球場上有着看不見的青春和熱血只見八年級、九年級的學姐學長們在球場上盡情的揮動着汗水。
一進教室,班主任是一位看上去嚴厲而和藹親切的人,招呼我們先隨便坐,我在白板上看到了八個大字:"文明高雅,樂學善思"。
內向的人從來是最難適應新環境的人,但幸運的是同學們都很好相處,僅僅過了幾天,在校外只要見了同班同學都會主動上前打招呼。
新學期,我有了新目標:養成閲讀的學習習慣,每天鍛鍊一小時;按時完成作業。
時光飛快,你我已成長為少年不如努力一把,在國中生活中留下自己的色彩。
新校園新環境作文 篇三
進了新的國中,我有些擔憂焦慮。我在這裏沒有認識的同學,沒有親近的朋友。走進教室,迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過別人佈置教室,一天之內,在班主任的指導下,空蕩的教室在同學們的手裏變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆,新的黑板,新的教室,新的同學,新的環境,我會遇到什麼呢?
“只要把生活照串在繩子上就好了吧。”我問組長。“是的。”她的態度好冷淡!動了一會兒手,看着她額頭上細密的汗珠,我大氣也不敢出。只是她突然停下手來,用與之前大不相同的語氣説:“那個,咱們緩一緩”又有些不好意思:“其實我是第一次”
她突然笑起來,我也跟着笑起來。看來,這裏的學生,也沒那麼難以親近。
第一節語文課,老師在很嚴肅地講着答題技巧。我們都很認真地聽着,生怕漏過每一個字,被外界一傳“很嚴厲”的國中老師逮住尾巴,再來一記處罰。
這時他講到“填空題的做法”。“文中能找到的就抄,零碎散佈的就湊,文中沒有的話就”他一時想不到用什麼詞來表達。
“編。”有人隨口説了一句。
他的目光犀利,在教室轉了一圈,似乎想找出剛才説話的這個人。正傳着,他的眉頭忽然舒展開來,説道:“對對!編這個字用的好!抄、湊、編!”彷彿對自己很滿意似的,他又加了一句:“陳子曰!”
我們都笑起來。看來,國中的老師也很平易近人。
或許國中的日子會充滿挫折,但我仍然生活在這個既平常,又充滿愛的校園裏啊。我喜歡這一切“新”的事物,相信在“新”的陪伴下,我會不斷成長吧。
新的校園新的環境作文 篇四
在今年的九月一日,我走進了新校園的大門,正式成為了一名國中生!
走進教室,我看到了一排排木色的桌椅,一扇扇明亮的窗户,以及潔白的牆面,簡約的講台和大大的白板,還有那一個個陌生的新同學。看着那一張張不熟悉的面孔,我知道,那些人就是要和我一起走過三年時光的同學們。上了幾堂課,我逐漸認識了許多老師。老師們或威嚴,或温和,或幽默,或高冷……每位老師的課都非常生動有趣,內容簡單易懂,有些老師還會在課堂中穿插幾句好笑的話語,令同學們笑得前仰後合。他們將會把他們的知識全部傳授於我們,他們是我們要永遠感恩的人。
到了下課時間,我才可以一覽學校的美好風光。明媚的太陽將整個學校照耀得閃閃發光,教學樓、地面、樹木等無不閃爍着耀眼的光彩,只有那一條小小的竹廊才可以遮掩着同學們,讓我們享受那片刻的陰涼。啊,當最後的一節課結束,放學鈴聲響起,便是我們離開這裏的時刻。
在昏暗的暮色中,歡聲笑語響起,同學們揹着書包,在教學樓前談笑風生,準備回家温習今天新學的內容。
寬敞的教室、親切的老師、自來熟的同學,使我心中湧上一股莫名的親切感,讓我慢慢喜歡上了這裏。
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