國中會考滿分作文800字精品多篇
會考滿分作文 篇一
瞬間,是怎樣的一個名詞?是一秒?還是一毫秒?還是一微妙?瞬間也許就是意識閃過大腦的那一刻吧。曇花一現,流星一閃……許許多多的瞬間構成了我們多彩的人生。這個瞬間是美麗的,但美麗的不僅僅是那一瞬間,美麗的是我們的一生。
有人説,每個人赤裸裸地來到這個世界上,又赤裸裸地離開。來的那一瞬間,我們帶着一份純真,善良。那時的我們是一張白紙,潔白無瑕。漸漸地,我們長大了。懂得在那張白紙上塗塗畫畫,是好是壞,都是我們自己畫的。每一個瞬間都是美麗的。直到畫完最後一個瞬間時,才終於完美地畫上了人生的句號。那個時候,我們什麼也帶不走。但這無數個美麗的瞬間留給了後人,那些回憶待他們細細咀嚼,回味。
美麗,又豈止一瞬間!人生代代無窮已,江月年年望相似。月也好,人也罷。只因有了那無窮無盡美麗的瞬間才會構成永恆,人類才會在宇宙中生生不息。
地球沒有美麗的瞬間依然會不停地轉動,但人沒有了美麗的瞬間就不再稱之為人生。那麼,可不可以這樣理解,每一個瞬間都是美麗的?答案當然不是。所以才需要我們去創造美麗的瞬間,儘可能地改寫那平庸的命運。魯迅因為有了一支筆,喚起了中國還未徹底睡去的文人墨客。而我們為何不用我們的手,我們的腳,我們的心去改變命運?改變那平淡無奇的人生。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫道:人最寶貴的是生命。生命只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠説:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”也許我們做的並不是世界上最壯麗的事業,但就在我們努力創造每個美麗的瞬間時,我們也不會因為沒有把握命運而羞愧。至少,這一生,我們盡了最大的努力。
最後的國學大師錢穆在那個人人都唾棄國學,崇洋媚外的時代,堅守了那一份真,編寫了《國史大綱》,為中國國學創造了美麗的瞬間,而那美麗的瞬間在不懈地努力下,終於化成了永恆。所以,在人人都在過那平庸的生活時,請努力地創造美麗的瞬間,讓這許許多多的瞬間,成就你我多彩的人生!
會考滿分作文 篇二
孫子兵法雲;千千為敵,一人勝之,未若自勝,為戰中上。
若以一個人的力量去戰勝成千上萬的敵人,當然是夠勇猛的戰將了,但是,能戰勝自己的一定是元帥。這句話的禪機是“最大的敵人是自己,能戰勝自己,就會百戰不殆,就會真正成功。”
人的一生,自己才是最頑強的敵人。
人生的戰場上,千軍萬馬,殺氣騰騰。一位在作戰時能夠萬夫莫敵、屢戰屢勝的常勝將軍,但他內心是否平安、自在、歡喜,就大有問題。例如拿破崙在全盛時期幾乎統治半個地球,戰敗後被囚禁在一座小島上,相當煩惱痛苦,難以排遣,説:“我可以戰勝無數的敵人,卻無法戰勝自己的心。”可見戰勝自己的心,才是最懂得戰爭的上等戰將。
要戰勝自己不簡單,必須破蛹成蝶。
生命的過程就是不斷戰勝自己的過程,不斷完善自己的過程。海倫·凱勒,一個雙目失明,雙耳失聰的殘疾人。小時的不幸使她必須比別人付出更多的努力:因為聽不見,朗誦時不能調節自己的聲音而影響了周圍的鄰居;因為看不見,看書時,常因筆尖的鋒利而使手指出血。種種的困難卻不能使她停止前進的步伐。最終,她以自己百倍、千倍甚至萬倍的努力換取來優異的成績,考上了哈佛女子學院,學會了十多種外語。海倫·凱勒超越的不僅是自我,她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。
張海迪,5歲患病,胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運面前,她沒有沮喪與沉淪,以頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭。張海迪雖然沒有機會走進校門,但發憤學習,學會了國小、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,並攻讀了大學與碩士研究生的課程。她懷着“活着就要做個對社會有益的人”的信念,唱出了一首首生命的讚歌,譜寫了一篇篇輝煌的樂章。
曾經看過一篇文章。説蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經過一個痛苦的過程。一個小男孩觀看了這個過程,他很不忍心,就想幫蠶蛹一把,他把蠶蛹從繭里拉了出來,結果小小的幼蟲很快就死了。生命本身就是一個歷經痛苦的過程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶。其實,人最大的敵人就是自己,戰勝自己,才能成為一個堅強有力的人。
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那一刻,我長大了五年級作文篇一每個人,在成長的過程中都會失敗,但我們不就是在失敗中獲得成功的嗎?有一次,我在電視上看到一個人在騎自行車,一會兒拐彎,一會飛起來,我的'眼睛目不轉睛地盯着電視屏幕。那一刻,我下定決心,一定要學會騎自行車。週末,我一個人推着自行車來到...
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做好人好事作文篇一這次要個大家説的是我班的生活委員——李昕哲,除了負責班級,還負責檢查學校的衞生情況。他是個學習好,做事又負責任得人,就拿這次説吧。每天早上的照例值日,李昕哲都要樓上樓下都要檢查一遍。今天他檢查到六年級負責的值日的地方,有一塊瓷磚死角擦...
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寫生作文400字篇一今年,在櫻花花瓣漫天飛舞的時候,我跟着老師到九峯山學寫生。九峯山風景秀麗,我們一到那就迫不及待地開始寫生了。老師叫我們拿出畫板,併發給我們一張圓形的紙,説:“今天我們來畫這個亭子。”她告訴我們應該先畫邊框,也就是畫輪廓。我聽了,便認真地觀...