從動物身上得到的啟示五年級作文(精品多篇)
從動物身上得到的啟示五年級作文 篇一
我每次去奶奶家玩,都能享受到和小狗嬉戲的快樂,這小狗不是我奶奶家的,是一個鄰居家養的,她們家一共有四隻小狗,分別是小虎、丫頭、大寶、二寶,但大寶不幸被送走了,就只剩下三條狗了。 我最喜歡的當然是活潑可愛的二寶了。
二寶全身都是黑油油的,使人感覺它非常健壯,它還長着一雙罕見的大眼睛,散發出陣陣兇光,不過,你要是對它好,它就温順得像小綿羊一樣。它不但眼睛大,嘴巴也大,吃起東西來像狼一樣,都説“狼吞虎嚥”,我看它比狼吃得都快,它這些可愛的特點,使我更加喜歡它了。
二寶是一隻身強力壯的狗,但是大家卻都喜歡它,這是因為什麼呢?這是因為,它其實是有兩面性的,你不理它,它敢不理你,你對它好,它就在你腳邊温柔地叫着,你若對它不好,它就會反咬你一口。但是二寶有個毛病,它以為謗個院子是它的地盤,一有不認識的人路過這裏,它就追着那個人跑,直到那人出院為止。你説它是不是可笑!
我和二寶是不打不相識的。一開始它總咬我,我也討厭它。有一次,我在樓上往樓下噴水,它便和我一起嬉戲起來,從此我們便成了最好的朋友。我很喜歡這種感覺。祝願所有人都 能找到屬於自已的動物朋友。
從動物身上得到的啟示 篇二
早晨,我和爸爸媽媽還沉浸在美妙的夢中。突然,一陣“吱吱”的響聲,打擾了我的美夢,我好想知道是誰一大早打擾了我的美夢。於是我順着響聲,找到了響聲的主人——倉鼠“布丁”。
我近進布丁一看!它正在吃它的零食,咦!布丁為什麼吃東西不嚼食物,難道它只是吞掉那些食物的嗎?這麼大的食物它怎麼能吞下去呢?
一連串的問題使我疑惑不解。我去找我的“好朋友”——電腦。我問它:倉鼠為什麼吃東西時不嚼食物呢?它説:倉鼠的臉頰兩旁,都有一個臉囊,這個臉囊可以幫它在有人搶東西吃的時候,把食物塞進臉囊,等搶東西吃的人走了,它就可以把作文食物從臉囊裏拿出來,好好地享受食物了。看完電腦的回答,我的心頭裏生出了一個奇妙的想法。
我想發明一個像倉鼠臉囊的東西。因為我們總是吃東西時會説話,或者吃的太快,導致食物很容易卡在喉嚨裏。而我發明的這個東西,是仿造臉囊的結構做成的,它可以幫助我們在吃東西時,不會把食物卡在喉嚨裏,讓胃可以慢慢地消化,也可以防止肚子會痛。
倉鼠的臉囊對我們的幫助可真大啊!等我長大了,説不定我可以做出像倉鼠臉囊的東西,來造福人類。所以我們要感謝大自然給了我們這麼多的啟示,正是因為有了大自然的啟示,我們才會有現在這麼美好的生活!
從動物身上得到的啟示五年級作文 篇三
你們一定去仔細觀察過東西吧!你從它們身上有什麼啟發嗎?我的發明一定可以讓你獲得興趣。
你知道嗎?我可是辛辛苦苦觀察了很久。我馬上為你説我看到的事物。
事物一:壁虎
我昨天去看壁虎,可是又沒有看見於是我在網上看了一種壁虎,它身上呈紅色,居住在他熱帶雨林。如果你碰到了它你可別碰它,因為它身上分泌出了一種可以讓你死亡的液體,它的液體只要幾克就能毒死一頭大象,可見這個毒液有多麼強了吧!我可以將壁虎死裏逃生的技巧,運用在軍事上把飛機被打冒煙的部分拋棄掉,可以變成一個既能滑翔又能攻擊的滑翔戰鬥機,這樣做既能節省國家的油錢,還可以用前面兩邊的噴氣渦輪當電力發動機去為人們製造電,你説這不是兩全其美的好辦法嗎?
事物二:刺蝟
雖然我不能去觀察刺蝟,可我從書上看見刺蝟的衣服其實是他的全能工具,它既可以用這個來防身,我們目前沒有人對刺蝟進行全方位的實地觀察,可是我一定長大之後進行全方位的實地考察,可是他給我的啟發是,我們可以用鋁來做一件刺蝟背上的衣服,我們既可以拿來防止壞人的搶劫。也可以用來做防具,假如你摔倒啦,它也會來保護你。
我的想法好嗎?你説呢?
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