2017年會考作文技巧:作文如何扣題
2017年會考作文指導:作文的立意要深刻
很多學生寫作失誤的原因即是跑題,而跑題非常重要的表現之一又是文章中沒有任何一處文字起到了點題的作文。從這個意義上來説,實際上,文章當中是否有一些好的點題文字能夠看出學生自己對作文材料及主旨的理解程度。因為只有真正能夠把握住自己的立意,才能把題點好。
所以在寫作打腹稿的時候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段點點題,如果可以的話,通常情況下,這個材料是可以使用的。而如果打腹稿的時候發現材料無法如此點題,基本情況下,這個材料的閃光點連你自己都還沒挖掘出來,那麼選擇這個材料作文的時候就需要對其主題再進行深挖,或者換一個材料了。
所謂的“造句法”,即寫一個句子充當開頭和結尾,這句子的內容應該包含三個部分:作文題的關鍵詞,主要內容的關鍵詞(即作文中寫的那件事),主旨的關鍵詞。
比如2011年北京會考滿分作文之一《日積月累》的開頭:友誼如清風,驅散我心中的憂愁;友誼如高山,保護我那弱小的心靈;友誼如帆船,載着我乘風破浪!而這真摯的友誼只有在日積月累的坦誠相見,真誠相助中練就。
這篇文章的主題是“友誼在日積月累中加深,練就”,材料是“同學期會考試幫助我”,即“互助”,而標題則是《日積月累》,而這個開頭就非常準確的扣住了三個關鍵詞“友誼”“日積月累”“真誠互助”,這樣的點題就非常好,其材料也肯定就是圍繞着主題來寫的了。
這篇文章的倒數兩段也是如此:“在這段小李幫助我奮戰的日子,我對學習由沮喪自卑,逐漸有了收穫,直到信心滿滿;我與小李的交情也在點點滴滴的日積月累中逐漸加深,越來越濃。”
“友誼是永不落山的太陽。請伸出真誠互助的手,讓友情温暖你我的心田,滋潤你我的靈魂吧!”這個結尾也是緊緊扣住了三個關鍵詞“日積月累”“我與小李的友誼”“朋友之間的幫助”。算是一個“豹尾”。
再如另一篇2010年濟南會考滿分作文《幾分温暖在心頭》的結尾:“頭髮梳梳,在成長的軌跡上,我始終滑不出母親濃濃的愛。這份愛,無論何時想起,都會有幾分温暖在心頭!”
這篇作文的主題是“母愛讓人感覺温暖”,材料是“母親和我互相梳頭”,標題是“幾分温暖在心頭”。這個結尾也非常巧妙的將這三部分內容放在了結尾當中。
很多學生,尤其是七年級學生,都不知道考場作文該如何點題,那麼,希望這篇文章能夠對大家有所幫助。
2017年會考作文指導:常用作文寫作法
1、第一人稱敍事法
【提要】第一人稱敍事法即作者在文章中以“我”或“我們”的身份來敍述所見、所聞、所歷,把人物的經歷、事情的經過告訴讀者。
【特點】由於文章的內容是通過“我”傳達給讀者,表示文章中所寫的都是敍述人的親眼所見,親耳所聞,或者就是敍述者本人的親身經歷,使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱,由於敍述人是當事人,所以敍述的人與事,只能是“我”活動範圍內的人物和事件。活動範圍以外的人物和事情就不能寫進去。
2、倒敍法
【提要】倒敍是把事件的結局或事件中最突出的片斷提到前邊敍述,然後再按事件的發生發展順序進行敍述。
【特點】倒敍並不是把整個事件都倒過來敍述,而是除了把某個部分提前外,其他仍是順敍的方法。採用倒敍的情況一般有三種:一是為了表現文章中心思想的需要,把最能表現中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結構富於變化,避免平鋪直敍;三是為了表現效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。
倒敍時要交代清楚起點。倒敍與順敍的轉換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過渡,做到自然銜接。特別要注意,不要無目的地顛來倒去,反反覆覆,使文章的眉目不清。
3、插敍法
【提要】插敍是指在敍述的過程中,由於表達的需要,暫時把敍述的線索中斷一下,插進有關的另一件事情的敍述。這段插入的敍述結束以後,再繼續原來的敍述。
【特點】插敍是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者瞭解故事情節的追敍;有時是對出場人物的情節作註釋、説明。使用插敍一定要服從表達中心思想的需要,做到不節外生枝,不喧賓奪主。在插入敍述的時候,還要注意文章的過渡、照應和銜接,不能有斷裂的痕跡。
4、環境襯托
【提要】環境襯托法就是通過事物周圍的景色進行描寫來突出事物。
【特點】描寫周圍景色的目的是為了事物,因此描寫景色時要能襯事物的特點,切忌離開事物大寫特寫景色。造成喧賓奪主。
5、先議後敍法(先敍後議法與之相反)
【提要】作文中,常常在敍事之前先進行議論,這叫先議後敍法。
【特點】採用先議後敍的方法,首先開門見山地提出記敍的要點和中心,並以此統領全文,使全文所記事件的意義,通過議論之後,顯得清楚明白。在敍事的時候,要根據議論的中心,抓住重點進行寫作。
6、讚美頌揚法
【提要】文章從植物的特點聯想到怎樣做人的道理,以讚美頌揚植物的這一特點貫穿全文。
【特點】各種植物都有自己的特點,如青松不怕嚴寒,楊柳隨處生長,蓮花出污泥而不染,桂花香飄十里,留芳人間,野草有頑強的生命力,……植物的這些特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染,我們可以聯想到要對不正之風作鬥爭;看到野草有頑強的生命力,我們可以聯想到做人要不怕困難,不怕挫折……讚美頌揚法就是對植物的這些特點進行讚頌。
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