給我歌的時間作文【多篇】

給我一首歌的時間作文 篇一

雨淋濕了天空，毀了鳥兒的自由，那麼請給他一首歌的時間。

——題記

你説你不懂，為何在這時牽手。隨着音樂，我躺在牀上享受着只有在週日夜晚才有的樂趣，我跟着曲調啍着小調，閉着眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經從屋外走了進來。

老媽進來一看，見我斜躺在牀上，閉着眼，以為我生病了，忙走上前來，見我啍着小調，耳朵裏插着耳機，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對我吼道：好小子，作業不做，竟然在聽歌，你有沒有在聽我説話呀？我沉默着，突然蹦出一句歌詞：我曬乾了沉默，悔得很衝動。老媽被突如而來的話給怔住了。過了一會兒緩過來，又説道：好呀，你還唱，你知不知道你在做什麼呀。我又冒出一句：就算這是做錯，也只是怕錯過。好呀，你還頂嘴，看我不打你。我接着唱道：你送我的眼淚，讓它留在雨天。這時老媽就要打下來了，我忙轉身躲避，沒打着，我還唱呢：越過你劃的線，我定了勇氣的終點。隨着我媽的圍追堵截，我被堵在了角落裏，老媽喊道：把MP4交出來。在一起叫夢，分開了叫痛，是不是説，沒有做完的夢最痛。這是為了你好，不然會考考不進怎麼辦？迷路的後果，我能承受。好，不交是吧，我去叫你爸。説完，轉身而去，我忙喊道：不要呀，能不能給我一首歌的時間，緊緊地把好成績變成永遠。

第二天，我拖着疲憊的身體向學校走着，開始了新一天的學習。九年級的生活無聊透頂，成堆的作業本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點的，就如我們班中有一羣人總會在課餘，到教室的大後方亮一亮自已的歌喉，他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的口水風暴，最後他們只説道：老師，我只要一首歌的時間。

九年級的生活是緊張的，學習任務也很重，但老師、家長，我們的要求並不高，只請求給我一首歌的時間。

給我一首歌的時間作文 篇二

“雨淋濕了天空，毀了鳥兒的自由，那麼請給他一首歌的時間。

——題記

“你説你不懂，為何在這時牽手……”。隨着音樂，我躺在牀上享受着只有在週日夜晚才有的樂趣。我跟着曲調哼着小調，閉着眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經從屋外走了進來。

老媽進來一看，見我斜躺在牀上，閉着眼，以為我生病了，忙走上前來。（她）見我啍着小調，耳朵裏插着耳機，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對我吼道：“好小子，作業不做，竟然在聽歌，你有沒有在聽我説話呀？”我沉默着，突然蹦出一句歌詞：“我曬乾了沉默，悔得很衝動。”老媽被突如而來的話給怔住了，過了一會兒緩過來，又説道：“好呀，你還唱，你知不知道你在做什麼呀。”我又冒出一句：“就算這是做錯，也只是怕錯過。”“好呀，你還頂嘴，看我不打你。”我接着唱道： “你送我的眼淚，讓它留在雨天。”這時老媽就要打下來了，我忙轉身躲避，沒打着，我還唱呢：“越過你劃的`線，我定了勇氣的終點。”隨着我媽的圍追堵截，我被堵在了角落裏，老媽喊道：“把MP4交出來。”“在一起叫夢，分開了叫痛，是不是説，沒有做完的夢最痛。”“這是為了你好，不然會考考不進怎麼辦？”“迷路的後果，我能承受。”“好，不交是吧，我去叫你爸。”説完，轉身而去，我忙喊道：“不要呀，能不能給我一首歌的時間，緊緊地把好成績變成永遠。”

第二天，我拖着疲憊的身體向學校走着，開始了新一天的學習。九年級的生活無聊透頂，成堆的作業本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點的，就如我們班中有一羣人總會在課餘，到教室的大後方亮一亮自己的歌喉。他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的口水風暴，最後他們只説道：“老師，我只要一首歌的時間。”

九年級的生活是緊張的，學習任務也很重，但老師、家長，我們的要求並不高，只請求給我一首歌的時間。

給我一首歌的時間作文 篇三

在一個陽光明媚的中午，熱熱的陽光在不知不覺中照進了我的童年，顏色在不知不覺中變幻着，温度也在不知不覺中增加着，但是一首歌的時間卻漸漸的消失着……當我出門時，也不知不覺地走進了我舅舅家，出來迎接我的是我舅舅的兒子——表弟，既然如此，那我肯定要和我頑皮的表弟，痛痛快快的玩一天了。一進舅舅的家門，我們開始玩耍了，我們逐漸成為了“瘋子”了。

真是想不到啊，在我們玩耍越來越開心的同時，天色逐漸變暗，夕陽西下，黃昏一澈至尾，一座學校的鐘聲響起了，叮！叮！叮！在四樓的一位先生——舅舅，已經在呼喊了——吃飯了。雖然我們的身體，在被那句話給帶下了四樓，但是我們的心依然在玩耍，難道這不是玩耍的最高境界嗎？我們都大吃了一頓，我吃完後又跑上了已經被寒冰覆蓋的五樓，我把玩耍的那力量賜給了五樓，它才從寒冰裏逃脱了。我不想再玩了，我把我的優盤，和我舅舅的播放器融為一體，不！還有我的心。融合完後，我就迫不及待地按下了，塵封千年的按鈕，接着把音量調大，或許是我的心容在一起的緣故，聽歌的同時我情不自禁地唱了起來，在這同時我競然沒聽到我舅舅叫我，好像是把音量調小點。

因為我沒調小，他因為我阿姨等人的表情上，被迫跑了上來，説：“已經很晚了，回家吧！”我邊聽歌邊，冷靜地説：天色已晚，請給我一首歌的時間！”説完後，他站了一會兒，我也唱了一會兒給我一首歌的時間，剛唱到一半，他就從憤怒到冷靜，漸漸走回四樓，我的歌聲也漸漸的消失，到了回家的路上。我聽到歌聲而後悔了，我的確不應該開那麼大，或許我真的不應該説那句話，但是我仍然想他在給我一首歌的時間，因為我忘了把我的心和優盤拿回來了。算了，也許這就是説給我一首歌的時間的代價吧！

給我一首歌的時間作文 篇四

今天，對於我們每個人來説都是一個重要的日子，它是我們人生中的第一個轉折點；第一次面對離別……

操場上，老師和同學們為我們送行，站在指定的路上，突然覺得自己長大了。脖子上的紅領巾也隨着風輕輕的擺動，好像也在為我們的別離傷感！一行淚無聲無息的滑落，流到嘴裏，舌尖輕舔竟不知道是苦是甜。淚眼朦朧的站在老師面前聆聽她最後的囑咐，才發現我已與老師一樣高了。努力的轉頭，挪着腳步走出校門，耳邊迴響着；“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”的歌聲。我停下腳步，思考中帶着淒涼，陪我度過六年時光的老師同學們，唯有給你，我一首歌的時間，或許能將這全部的情感流露，可老師的恩情呢？永遠都不夠……

也許，在轉身的那一刻，大家永遠都不會再見了，再見！會再見嗎？閉上眼睛，無數場景浮現在眼前，可是它漸行漸遠了，怎麼抓也抓不住，睜開眼，這一切是否都已成為回憶了呢！當回憶是現在時不好好珍惜；當現在成為回憶時，才明白什麼是珍貴。這六年，我們吵過，鬧過，笑過，數不清的歡樂，道不盡的悲傷，在轉身時，這一切被定格成了回憶！歌聲中，我們相擁，相泣，話語卻總是；“不許把我忘了”多麼美好的願望，多麼天真的願望！這個本應激情四射的夏天，卻因為那些離別，而害怕面對。那些一起奮鬥，一起在陽光下揮灑汗水的日子，記載着我們的歡顏，我們的嬉戲的日子，真的就這樣離我們遠去了。

歌聲聽了，回憶也到此結束，千言萬語化成一句話，“親愛的同學們別把我忘了！”

給我一首歌的時間作文 篇五

低頭走在路上，為自己數着步子，馬路上的商店放着Jay的新歌--給我一首歌的時間。

宛若天成的背景音樂與Jay略帶沙啞的嗓音配合的天衣無縫。看似不經意間若有若無的卻勾勒出一幅畫面，縱然美麗卻依就悲傷的畫面。

突然忘記了剛剛還數清楚的步子，不顧行人驚訝的目光，肆無忌憚的跑起來，以我最快的速度跑起來。聽耳邊風的咆哮，只有風才有的咆哮。陽光盡忠職守的履行他的義務，冬日的午後陽光依舊耀眼，但卻總也改變不了冬日已至的事實。心中驀地生出一陣悲傷，只屬於我的悲傷。默默地抬起下顎，像書中一樣，以四十五度仰望天空，往事如數家珍的在眼前重現：

校園鞦韆上和丹的約定，二十年後再回來的約定。考試前對自己超過百分之二十的自信，考後黯然傷神的表情。看到流星許下的心願。遇到不平事，拋開矜持的大喊。也許只有這樣的悲傷才是青春期獨有的吧。

青春因為短暫而美麗，因為美麗而絢爛，因為絢爛而稀少，因為稀少而珍貴，因為珍貴而唯一，因為唯一而憂傷，青春期的我也擁有憂傷的美麗。看海邊黃昏的落日，看古堡上純美的日升，因為擁有青春而有更加真切的感受。

給我一首歌的時間，來緬懷屬於自己的青春期的獨特的憂傷。

雨淋濕了天空

毀得很講究

你説你不懂

為何在這時牽手

我曬乾了沉默

悔得很衝動

就算這是做錯

也只是怕錯過

在一起叫夢

分開了叫痛

是不是説

沒有做完的夢最痛

迷路的後果

我能承受

這最後的出口

在愛過了才有

能不能給我一首歌的時間

緊緊的把那擁抱變成永遠

在我的懷裏你不用害怕失眠

哦如果你想忘記我也能失憶

能不能給我一首歌的時間

把故事聽到最後才説再見

你送我的眼淚

讓它留在雨天

哦越過你劃的線

我定了勇氣的終點