我做主作文300字（精品多篇）

我做主作文 篇一

親愛的叔叔、阿姨們：

你們好！

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔；魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫遊。美羊羊的夢想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，熊大、熊二的夢想是保護大森林。我們每個小朋友也有自己的夢想，我們的夢想就是能夠一塊兒在草地上做遊戲，在森林裏聽鳥兒歡唱，在小溪裏捉魚。我們的夢想很簡單，就是想要一個天藍、地綠、水清、氣爽的世界，沒有地溝油，沒有霧霾……

各位叔叔阿姨們，這樣的要求不算高吧？我知道，這樣的世界你們小時候就擁有過，我們的夢想就是希望你們把地球本來的樣子還給我們。為了實現我們的夢想，我要像鎧甲勇士那樣，保護地球家園，讓我們的夢想踮起腳尖就能到，而不是懸在半空中。我堅信，只要努力，總有一天夢想會實現！

祝：

身體健康，工作順利！

零零後地球小衞士：詹佳鑫

20xx年4月

我做主作文 篇二

相信同學們看到這個題目有些意外，沒有什麼意外的，就是我做主。下面來聽聽我的故事吧。

早晨，我起來，叫媽媽叫爸爸，都沒有回聲，突然，我看到牀邊有一張紙條，上面寫着：“寶貝，媽媽和爸爸去上班了。拜拜。”“啊，怎麼辦呀，我還沒有吃飯呀！"哎，只好我做一回主了。想着，我趕緊起牀，自己泡好豆，熱麪包，打豆漿，一切都幹好了後。我把抹布弄濕學着媽媽的樣子擦起桌子來，讓後我開始擦地，突然，我發現家裏有賊！有腳印！原來是我自己的呀，我開始倒着擦。一切都幹完了，這時，媽媽回來了，媽媽看我把全家都打掃了一遍，高興的對我説:"寶貝，你長大了！”我聽了，心裏美滋滋的。

我做主作文 篇三

大家看見這個題目一定想問自己的學習不就是自己做主的嗎？其實是要掌握自己的學習方法，正確使用學習方法，可以快速提高自己的學習成績。我的成績在班級名列前茅，我是這樣學習的：

第一，當天學習的只是就要當天記住；自己不懂不會的一定要深入理解。

第二，要做到課前預習，課後複習，課前要先預習一下，看到自己不懂得得地方第二天老師講時，就要認真聽，知道自己明白了為止，課後在複習一下自己還沒有理解透的知識點。

第三，課後要適當做些資料，可以鞏固一下自己的知識點，也可以知道自己近來學的怎麼樣。

以上三點做法，你們做到了嗎？如果沒做到，一定要進一步努力，這樣你的學習成績才能更上一層樓。

我的情緒我做主 篇四

在這個美好的世界上，有的人是被情緒牽着走的，不能自我控制自己的情緒，有時甚至會傷害他人和傷害自然，所以我們要控制好情緒。

每個人都要控制好自己的情緒，實在控制不住，可以發泄。你只要不做三件事就可以了，一是傷害自己，二是傷害別人，三是傷害自然。

也可以做個轉盤，寫上能讓自己平靜心情的事情，生綠色作文網氣或者發怒時轉轉轉盤，轉到哪件事情就做哪件事。

每種情緒都有不同的作用。喜有分享的作用，而怒有保護的作用，哀有療愈的作用，懼有着自己冷靜的作用。

每種情緒也會有不同的反應，開心的時候會笑，傷心的時候會哭，懼怕的時候會發抖，發怒的時候甚至會打人，所以我們每時每刻都要控制自己。

我們要學會做情緒的小管家，不能被情緒牽着走。

周芊呈

我的元旦我做主作文 篇五

坐在爸爸壯碩的肩膀上，離地面好遠好遠，那時候的我，只是一個國小一、二年級的小蘿蔔頭。

眼前，是滿滿的人潮，因為是夜晚，人，反而覺得更多，像小螞蟻朝聖一般，都是為了一睹，難得一見的大燈籠的風采，今年是鼠年，所以，矗立在密密麻麻小黑點中的，是一隻雄糾糾、氣昂昂的公雞，在搭配上五顏六色的燈光，更顯的氣勢非凡。

那一次，是我過得最特別的元宵節，和全家人一起，看了許多的燈籠，由其是那一隻大公雞，到現在，它帥氣繽紛的樣子，都還在我的腦海裏，清清楚楚的烙印著。

我被爸爸的肩膀舉著，為了在茫茫人海中探出頭來，我的手，和家人牽在一起，為了不讓自己走失，雖然，都有理由，但，都讓我感覺好温暖。

我喜歡元宵節，因為，可以和家人一起去看燈會，一個有爸爸肩膀記憶的美好節日。

我的元旦我做主作文 篇六

舊的一年快要過去了，昨天我在學校的祕密基地，偷偷地跟我的好朋友一起許下心願，我希望我們天天可以當最好的朋友，天天玩在一起，就連睡覺都在一起，那不知道該有多好。

我跟外天空的星星説：“請你守護着我，守護着我最愛的家人，他們都是全宇宙最好的人，我希望他們健康幸福，永遠都跟我一起到老。”

這一年，爸爸媽媽買了好多禮物給我和弟弟，一定花了很多錢，我的心裏充滿感激，只是我好希望爸爸別在派那麼多的功課給我了，因為我真的寫得好累，我光是學校的功課就寫不完，還要給我額外的作業，我壓力好大。

媽媽啊！你還是這麼忙，但是很奇怪，你還是這麼漂亮，讓我很驕傲。知道你沒辦法多陪我，我能體諒，我會乖乖的照顧弟弟，不讓你多操心。

我，只希望世界和平，大家都快樂，那該有多好。

我的情緒我做主 篇七

平時安靜的四（2）班教室傳來了一陣與眾不同的聲音，是哪位老師在講課呢？原來是家長請來的心理老師在講課呀！

老師自我介紹完後，與我們互動。老師給我們講好喜怒哀樂後，問我們：“大家平時有沒有一些不開心的事？”我心裏立刻冒出昨天的事情：媽媽答應我只要作業在八點之前寫完，就帶我去印象城玩。七點多，我作業終於寫完了。媽媽反而不帶我去了，真是氣人！同學們依次發言完，老師開始講怎樣不傷害自己、他人和環境的發泄憤怒。我心想：我發泄憤怒就是矇頭大睡兩小時嘛！

最讓我印象深刻的環節是：“你做我猜”。就是老師請一位同學做出一個動作，讓大家猜這是什麼詞語。

這次的家長進課堂不僅學怎樣正確的發泄情緒，還認識了許多關於心情的成語。

馬寧妍

我的元旦我做主作文 篇八

我的元旦節很快樂，很開心。

媽媽早早的給我報了節目，和同學一起跳《海草舞》，還有和鄰居一起詩朗誦和表演歌舞。我們班有好多有意思的節目，最搞笑的是同學表演的西遊記，陳昊楠當豬八戒，胡晨皓當沙和尚，張宸赫當悟空，他們帶上面具跳的真好看，為什麼我跳的一點都不好看呢？開始練習《你笑起來真好看》，可上台一下全忘了一點都不會了，還學着跳了好幾天呢，看來我要認真學，下次就能上台好好表演了，我平時很少上台，上台的好緊張，一下就什麼都不會了，是不是很笨呀！

我以後要多加練習，打好基礎，有硬技術再上台跳舞，我一定要加油一定要跳的很好。愛我們的兩位老師都説重在參與。有意思的元旦節，最後每人還有獎品呢。但還要好好學習，看到滿分同學都拿到獎狀了。

我做主作文 篇九

期末考試終於結束了，我們又迎來了暑假。

暑假是豐富多彩的，是無憂無慮的。可是，還會給人帶來頭疼的時候。

媽媽常説暑假過去了，一開學，我就是六年級的學生，更要好好學習、努力了，不要太貪玩，一定以學習為主。雖然媽媽很忙卻時時關心着我的學習我一定不會辜負媽媽的期望。

説起學習我還要制定一個“暑假學習計劃表”。內容是這樣的：每天寫半小時鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業》5張、在學樂中國裏盡情地玩，賺學分。有時間還可以和爸爸去登山。該多麼美好啊！我把計劃表拿給爸爸看，爸爸説不錯就按這樣做吧。

“哦！太好了。”我高興地一蹦三尺高，開心地大叫起來。

我的暑假我做主，希望我會有一個愉快的`暑假。