暑假國小語文作業練習（通用多篇）

語文作業相關 篇一

根據學校教務處的安排，本週語文教研組對全校學生的語文作業進行了檢查。本學期，我校對學生作業的佈置有嚴格的規定，旨在減輕學生的負擔，因此教師在作業的設置、設計上都下了一定的功夫，讓學生在有效的時間裏有效地完成作業，鞏固知識，提高能力。本次側重檢查以下幾個方面：

1、作業完成情況：包括作業數量，正確率，書寫，糾錯等這幾方面。

2、教師對作業的批改情況：從批改的正確性、規範性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。下面將檢查的情況反饋如下：

一、優點：

1、作業設置齊全，作業量適中，難易適度，適合年級特點，既有基礎知識的訓練，又有基本技能的培養。

2、學生大多書寫整潔，行款格式規範。

3、教師批改及時、認真，批閲符號規範。中高年級的作文批改評語有激勵性和指導性，有眉批和總批。

4、各年級在設計上都體現了自己的特色。

有的老師還加強了學生的互改環節，還有的教師能根據學生的學情因材施教，佈置有特色有實效的作業。作業批改中，老師們能注重運用有效使用符號（如：笑臉符號、紅花、五角星等鼓勵性的標誌）。這看上去普通的不能再普通，簡單得不能再簡單的幾個字和符號，對學生而言，是很寶貴的。老師們把作業批改當成與學生溝通、交流的機會，起到教育的潛移默化的作用。

5、大部分老師能及時糾錯，二批及時。有的老師能具體給學生提出不足之處，比如劃一條橫線或打個問號明瞭、具體，便於學生改正。

6、作文的評改客觀、公正，評語能抓住學生的閃光點，用鼓勵性的語言，激發了學生的寫作興趣。

7、大部分學生作業的質量比較高，書寫整潔、規範，給人的感覺比較舒服。看得出，有些老師對學生的要求很嚴格，書面整潔，不隨意塗改勾畫，注重培養學生良好的學習習慣與品質，注重培養學生嚴謹、認真的做事態度。

總體來説，學生作業寫的比較認真，教師批閲規範，且能做到細緻、及時。

二、存在的問題

⑴學生的書寫習慣比較差

有部分學生書寫不規範、工整。

⑵學生的學習習慣比較差

檢查中看到很多同學作業本乾淨整潔，但是也有很多同學作業本破損嚴重、沒有保護好。

⑶學生自覺糾錯、改錯的習慣沒有養成

⑷佈置作業針對性不強，沒有分層佈置作業。

⑸有漏批現象。

三、建議、整改措施：

1、進一步培養學生良好的書寫習慣和良好的學習習慣

2、要提高作業質量，而不是作業的數量，做到作業天天清、週週清。

3、批閲學生作業時關注學生的錯題，重點放在錯題訂正上和差生的輔導上。

4、分層佈置作業，加強針對性練習。

5、加強作業的規範化管理。要求學生注意保護好作業本，對於卷角或破損現象及時補救，以保持作業本的整潔及完整。

6、作業的要求要嚴格，書寫要整潔、美觀。

7、作業要及時批改與講評，並督促學生及時訂正，做好二批工作。

8、儘量對學生作業進行激勵性評語、期待性評語，要多寫一些鼓勵性評語或有效使用符號。

9、批改要細心，儘量避免錯批、漏批的現象。

一年級國小生語文作業題 篇二

一、讀拼音，寫詞語。

xiǎoniǎo xiàyǔ zìjǐ

dōnɡxī jīntiān máojīn

二、讀一讀，選一選。

1、爸爸給我買（mǎimài）了一輛新自行車。

2、我家後面有一塊空（kōnɡkònɡ）地，那兒有好幾種（zhǒnɡzhònɡ）蔬菜。

3、我和媽媽在山上種（zhǒnɡzhònɡ）樹，真希望它們早一點長（zhǎnɡchánɡ）大（dàidà）啊！

三、找反義詞。

近、下、後、無、少、進

有——（）前——（）出——（）

多——（）遠——（）上——（）

四、填上數字成為成語。

（）心（）意 （）刀（）斷 不（）不（）

（）顏（）色 （）嘴（）舌 （）拿（）穩

（）全（）美 （）方（）計 （）軍（）馬

五、詞語接龍。（詞語不能重複）

學生——生日——日月—（）——（）——（）——（）——（）

家門——（）——（）——（）——（）——（）——（）

天上——（）————（）——（）——（）————（）——（）

暑假國小語文作業練習篇三

一、看拼音，寫詞語。

Wánqiángzhìhuìzūnjìngrěnràng

（）（）（）（）

píláoqínfènjīlìtánqín

（）（）（）（）

二、給帶點字選擇正確讀音。

內蒙古（méngměng）蓬勃（póngpéng）咱倆（liǎngliǎ）

嗓子（sǎngshǎng）草垛（duòduǒ）竭力（jiéxié）

三、比一比，組〈ＷＷＷ．〉成詞語。

廚（）尊（）傲（）欄（）

櫥（）遵（）遨（）攔（）

狐（）顆（）挽（）豎（）

孤（）棵（）晚（）堅（）四、按要求寫詞語。

1。近義詞：精美——（）愉悦——（）激勵——（）

2、反義詞：快樂——（）朦朧——（）節省——（）

3、一瞬間

立刻

4、描寫春天的詞語：

春回大地

五、找出錯別字，改一改。

鄭重其是（）不知不決（）相衣為命（）

克苦（）觀愛（）欺盼（）

六、連一連。

書山有路勤為徑熟讀深思子自知

舊書不厭百回讀學海無涯苦作舟

草長鶯飛二月天天光雲影共徘徊

半面方塘一鑑開拂堤楊柳醉春煙

七、給下面句子加上標點符號。

1、小狐狸放開嗓子對媽媽喊道媽媽謝謝您

2、可是有哪個大力士能把那麼笨重的鐵牛撈起來呢

3、花兒草兒伸個懶腰打個哈欠發綠了開花了

暑假國小語文作業練習篇四

一、口語交際。（8分）

1、專心聽老師讀一段話（國小語文閲讀第四冊20頁《愛的樂譜》），再完成填空。（4分）

媽媽的愛像冬天的太陽，（)，像(），圓圓的，像夏日的涼風，

（)，像(），香香的。

2、口語交際。（4分）

用兩三句話誇誇你身邊的人。

二、按要求填空。（46分）

1、看拼音，寫詞語、句子。（10分）

zīrùngǔlìliáokuòmáodùnzhìhuìtuīcèzhèngquèwúwù

（)（）（）（）（）（）(）

xìwēisūxǐnggùránzīshìshùnlìzhùshìchuítóusàngqì

（)（）（）（）（）（）(）

zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。

()

2、寫出帶有下面偏旁的字，能寫多好就寫多好。（3分）

心戈ネㄠ衤

3、組成詞語。（4分）

調tiáo（)緒（）惱（）揀(）

diào（)著（）腦（）練(）

4、“深”字的第五筆是____。用音序查字法查這個字，應先查音序___,用部首查字法，應先查___部，再在_____畫裏查。“深”在字典裏的解釋有：①深度②深奧③從上到下或從外到裏的距離大（跟“淺”相對）④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距離開始的時間久，在“夜深、深紅、內容深、影響深”中，“深”的解釋應分別選第、、、種。（4分）

5、把下面的詞語補充完整（3分）

不假（)（）相（）並（）大（）失(）

興高（)（）（）（）僕僕（）願(）償

6、選擇合適的詞語填空。（3分）

繼續陸續連續

（1)每天早晨，同學們(）從四面八方趕到學校。

（2)媽媽説完話，又(）幹起活來。

（3)小明(）三年被評為市“三好生”。

因為……如果……就……無論……都……

（1)（）東南西北，祖國處處(）有迷人的景色。

（2)（）明天下大雨，我們(）不去西湖划船了。

（3)同學們都很喜歡班主任老師，(）她對人總是十分親切。

7、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號裏。（5分）

（)路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個窪地建“橋墩(dūn）”。

()我被眼前的情景感動了。於是，我轉身向自己的家走去。

()“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然後站在“橋面”上試着過橋。但是，小橋倒了。

()一個星期天的下午，我被一道數學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。

()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。

8、按課文原文填空。（9分）

（1)（），性本善。(），習相遠。

（2)為人子，（）。(），習禮儀。

（3)耳聽為虛，(）。

（4)(），金無足赤。

（5)（）鳥逾白，山青(）。

（6)千里鶯啼（），水村山郭(）。

（7)（）相對出，(）一片日邊來。

（8)（）比西子，淡粧濃抹(）。

（9)子鼠、（）、寅虎、卯兔、（）、巳蛇、（）、（）、(）、酉雞、

戌狗、亥豬

三、改正下面句子的'毛病。（4分）

1、美麗的小興安嶺。

2、這座橋不但堅強，而且美觀。

3、《清明上河圖》是名揚一幅中外的畫。

4、是我們進行體育活動的好地方。

通過小編為大家分享的最新版國小語文三年級暑假作業練習題希望對大家有所幫助。

語文作業批改評語 篇五

1、真棒，你進步了！

2、作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。

3、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的

4、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。

5、你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。

6、每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完後認真檢查，你一定是最出色的。

7、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀！

8、希望你認真對待每一件事！認真完成作業，你收穫成功的笑臉一定更燦爛。

9、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規範，努力呀！相信你的語文會越來越好。

10、書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。

11、你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎？

12、運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。

13、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧！

14、如果能把字寫規範些，你的字會更漂亮。

15、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現！

暑假國小語文作業練習篇六

在中國共產黨的領導下，勤勞而（yǒnɡɡǎn)的各族人民同心同德、艱苦奮鬥，跨過艱難坎坷，經受風險考驗，取得了舉世矚目的偉大成就A譜寫了B（生生不息/自強不息）的恢弘詩篇。今天，我們的祖國大踏步趕上世界前進潮流，迎來繁榮昌盛的光明前景。當代青少年要高揚愛國主義的光輝(qízhì），追求卓越，樂於(fènɡxiàn)，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上繼往開來、C（奮發有為/奮不顧身），奏響輝煌的青春樂章！

1.“舉世矚目”的“矚”用部首查字法應查部，除去部首再查畫。（1分）

2.根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。（3分）

3.在橫線A處填上正確的標點符號。（1分）

A處的標點是_______________

4.從括號中選擇恰當的成語分別填人B、C兩處。（2分）

B處應填_______________，C處應填_______________

5.口語交際（6分）

親愛的同學，在人生旅途中，你已經走過了四千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子裏，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護着你，培育着你；是父母，帶給你無盡的温暖、奮鬥的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸着濃濃的真情默默地為你書寫着一個大字——值！

請結合以上材料，並根據下面假設的各種情景，向自己的父母説一些真心話，訴一片真情。（要求：説話意思要明白，語言要得體。在表述時，可同時針對父母兩人，也可只針對父或母。答題時不要出現真實的姓名。）