我的“啟蒙”老師作文(精品多篇)
啟蒙老師作文 篇一
我的啟蒙老師不是國小老師,也不是我的父母而是我家背後的那座山。正是它,給我上了人生的第一堂課。
記得小時候,我最常去玩的地方就是後山了。那時的我總以為山也像我們人一樣,會説話,只是它比我們懶惰,天天呼呼大睡,不想説話罷了。
那個夏日的黃昏,我和往常一樣去後山玩,我向打招呼:早上好啊,大山!可是,除了隨風搖曳的楊柳外,沒有任何回答的聲音。
我想,肯定是它睡得太沉,而我的聲音又太小了。於是,我紮起馬步,腆着肚子,儘自己最大的力氣喊出了一句早上好
奇蹟出現了!我剛喊完,從山谷裏也傳來一聲悠長的早上好。我興奮極了,認為大山被我喚醒了,他正支着耳朵在等我説話呢,看來,他很想知道我為什麼要叫醒他。
於是,我向大山提出各種問題。可大山並沒有回答我,而是又向我重複這些問題。終於,我累得氣喘吁吁,而大山仍有氣無力地重複着我的問題。我撇了撇嘴,聽見大山最後一聲歎息。
他是不知道怎麼回答我嗎?我心裏頗為納悶。
當我終於忍不住坐下來,靠在樹幹下休息,就那麼恍惚之間,我看見風吹着雲在動,大山吐出一團團霧氣,太陽紅着臉倚靠在了大山的肩膀上,大山片刻間安靜了下來,他正深情地凝望着我身邊的柳樹。
大山,你真美!我由衷地喊道。大山也迴應了我,他説:你真美!我見他美,他眼中的我也是一樣的美。我興奮地想,它在誇我呢!
我又紅着臉大大讚揚了大山一番,大山也同樣讚揚了我,他臉上出現了更為羞澀的嫣紅。不知不覺中,天色已臨近傍晚,我向大山告別,他還是深情地凝望着柳樹,似乎也在目送着我呢。
回到家,媽媽已經做出了一桌色香味俱全的佳餚,我低低地對媽媽説:媽媽,你真棒,我很愛你。媽媽的臉上出現了大山一樣的嫣紅,她也低低地笑着對我説:你也很棒,媽媽愛你!
我得到誇讚,感到非常滿足。於是,我見到熟悉的人就問候一聲或讚美一句,他們也同樣給予我問候和讚美。
日子一天天過去了,這個習慣讓我每天都快快樂樂。漸漸地,我悟出一個道理來:生活其實很簡單,你付出什麼,就會收穫什麼,你想要得到什麼,就要去播種什麼。快樂很簡單,如果每個人對快樂的要求一樣簡單。這是大山教給我的道理。大山就是我的啟蒙老師!
所以,如果你去山中游玩,請你代我向他問好!
我的啟蒙老師 篇二
顧老師是我國小時的啟蒙老師。
及腰的長髮,慈愛的目光,嘴角上揚的弧度……那兩年,她留給我的,不止這些。
記憶中的顧老師是個温柔的人。那時的她大概二十五六歲,擔任我一年級的語文老師,兼班主任。她説話的聲音很好聽,很清脆,這可能也是我們很喜歡她的一個原因吧!大家都愛上她的課,愛看她專注的神情,愛聽她動人的聲音。
那時的我,很單純吧。也可能是太喜歡顧老師的緣故,有時上課舉手發言,老師幫我糾正了一個錯別字,我竟會傻呵呵地開心一下午。顧老師就像是我的姐姐一般,我自然也高興黏在她身邊。孩子的感情是最真實的。,六年後的今天,我仍覺得和顧老師在一起的日子,是我記憶中最快樂的時光。
她總是和我們在一塊玩。下課的十分鐘,總能聽到她踢毽子時傳出的笑聲;晨練後,她也總是摻進女生的隊伍,和我們一起跳長繩。她的為人也很隨和,她總是像個孩子一般。
並不只是這些!最記憶深刻的是一次考試吧!可能是不想讓顧老師失望,可能是不想讓父母生氣,我總是努力要求自己做到最好。
偶然,少有的一次滿分!我聚精會神地聽着顧老師講評試卷,突然,我的神經好像被刺了一下,哦不,老師給我批錯了一道題。兩分,我掐指一算,我的滿分就這麼沒了。我馬上蔫了下來。顧老師似乎注意到了什麼,但她什麼也沒説。我正糾結着要不要跟她説!那時也不知道誠不誠實的,只是想讓顧老師留個好印象!就這麼忐忑地去了,顧老師倒也沒説什麼,反倒是收好了紅筆,貼到我的耳邊,孩子般地説:“這兩分就算是老師送給你噠!因為你是個好孩子!這是我們之間的祕密!”
我不知道這篇文章她會不會看到!可是,這是那個時候多美好的一份回憶啊!聽到這裏,我很懵懂地點點頭,卻不知道誠實的種子已經在我心中萌芽了!
長大的我心思漸漸縝密起來。多年後,去母校看望顧老師。偶然想起那件事!試問老師是否是給我提出的考驗,她淡然。幾經沉默,她説那真的只是一次巧合。我有些驚訝!
沒有着重的教育,沒有明確地指出。僅僅是一次寬容啊!就是因為我們愛顧老師!我們總想着去學她的一切!潛移默化中,不知覺,竟也這樣了。這樣的效果真是多勝於説教!……
懷念我的顧老師,僅此文。
我的啟蒙老師 篇三
我的啟蒙老師姓李,她很厲害,班上所有的學生,不管是男生還是女生,不管是學習好的學生,還是學習差的學生,都捱過她的耳光。
記的我一年級的一節課上,我覺得很無聊,就與同桌説起話來,這時李老師把書往桌上一扔,大步向我這裏走來,走到我跟前,二話沒説,伸出右手,就往我左臉上扇了一個又響又脆的耳光,我的頭被甩到了一邊,頓時,臉上一陣火辣辣的痛,我用手揉了揉發熱的左臉,沒想到李老師把我的手,又往我的左臉上扇了一耳光,這時教室裏只有老師扇我臉的“啪!啪!”聲,又用手揪着我的左臉,把我拉出了教室。下課了,老師就開始在走廊批評我,時不時還扇我兩耳光。
還有一次,我的考試沒有考好,老師一進班門,就把我叫上講台,當着全班同學的面,就抽了我左右臉各十個耳光,我疼的不的了。
這就是我的啟蒙老師。
-
作文批改評語國小生精品多篇
國小作文批改評語篇一1、文章真實生動,情真意切,特別是……使用權文章極具感染力,發人深思。2、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章,清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文...
-
故鄉高一作文(精彩多篇)
故鄉高一作文篇一慵懶的清晨,在擠進窗簾的日光下被喚醒;愜意的正午,在太陽高掛於天空時被照亮;熱鬧的夜晚,在都市五彩的霓虹燈中被渲染。城市生活的每一天都多姿多彩,令人期待。回過頭看看站在變幻莫測的藍天底下走過的日子,這就是故鄉的美!清晨第一縷陽光灑入窗櫺。故...
-
描寫美麗的家鄉作文【精品多篇】
美麗的家鄉作文篇一我的家鄉在湖南攸縣的一個鄉下,那裏風景優美,物產豐富,是個美麗又好玩的地方。春天,山上的樹木抽出新的枝條,長出了嫩綠的葉子。小草悄悄地從地裏探出頭來,好奇的打量着這個大自然。河流嘩啦啦地唱着神奇的歌,一直流向遠方,春天裏的小花朵,羣芳吐豔,奼...
-
枱燈説明文作文【多篇】
枱燈説明文作文篇一我很喜歡看多啦A夢,因為裏面有一些來自過去或未來世界的稀奇東西,於是,我就想起了我每天都要用的枱燈,能不能讓它也變成多功能的呢?我便拿起紙筆,描繪出了我想像中的枱燈。我設計的這種枱燈是三合一的,它有枱燈、復讀機和電話的功能。這樣的枱燈是...