介紹我的歷史老師作文多篇
介紹我的歷史老師作文一
我們班第二次換歷史老師了,同學們興奮而又害怕。她佈置作業很多嗎?她很嚴格嗎? 頓時教室裏充滿了這樣的疑問,但想到之前我們班上歷史課調皮,喧鬧的場景,便知道這10000%是個嚴厲的老師了。 上課鈴響了,門口走進一位端莊的女子,身材高挑挺拔,五官端正,有一個雙下巴,衣着整潔乾淨,沒有任何花俏,一件簡單的襯衣與一條樸素的裙子。 上課! 我們稀稀疏疏的站起來。老師好! 坐下!我是你們的歷史張老師。
她説得一口標準的普通話,不急不緩。上課後,嘰嘰喳喳的同學多了起來,她多次用餘光瞟着一位同學示意他安靜。那眼神,尖鋭似鷹眼讓人心寒,但那位同學沒有停下,於是張老師停止了講課。 你你你,沒錯就是你,起來。
他很自覺的站了起來。 你有什麼問題嗎?你有什麼不舒服的嗎?張老師開始嚴肅了。 那位同學搖搖頭。 上課是不能講話的知道嗎?站着。 他的課不僅不能講話,還不能趴着,不然的話他就會扣你的分。“誰又在那趴着了啊?課代表幫我記着,給他個人扣兩分兒,小組成員扣一分兒!” 一次歷史聽寫,我並沒有準備,所以什麼都不會,我就想抄同桌的。 “李思鋭,別趴着寫。” 我坐了起來,但沒放棄抄。過了一會兒,張老師走了過來,鬼知道她怎麼看出來的,她在我耳邊低聲説道:你昨天沒準備吧,這次聽寫算你不合格,回家叫你媽給你聽吧。
接着他走開了,下課的給了我一張試卷。 張老師對我們十分負責,她改作業很認真,每次都細緻的挑出你的錯誤,課上還會評獎一次都沒漏過,並且她還會認真的查看我們的訂正情況,我想她是真正投入到工作中的一位老師。 他在生活中是一個有智慧的人。上次,她與我們參加定向越野活動,我和一同學先到達後開始給別人“指路”,但張老師始終堅持着自己的想法,帶着他的兒子走向了終點。 如果説我們班上的歷史課安靜了,如果説我的聽寫越來越好了,那一定是因為張老師的教導。
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