村級2020年第一季度黨建工作彙報
2020年是新的開端,也是xx村黨建工作的全新起點,我作為xx村黨總支副支書,引領xx村黨建工作向更優質、更高效邁進是我不可推卸的責任,我將以身作則,盡全力做好xx村黨建工作部署。下面我將xx村黨總支第一季度工作做如下彙報:
一、xx村黨支部基本情況
xx村黨支部轄12個黨支部(含兩新黨支部一個),設黨支部書記12名,共有黨員212名,其中預備黨員1名,常年在外流動黨員30名。
二、工作內容
強化黨員教育,形成主動學習新常態。我認真做好黨員管理教育工作,將每月1日上午定為(小組)黨支部書記及黨總支支委學習時間,按時在xx村黨支部活動室開展主題學習活動;每月1—2日為各支部組織黨員學習時間,學習主題由黨總支統一確定,學習形式由各黨小組自主確定;每月按時組織觀看雲嶺夜校節目;讓黨支部學習日、黨小組學習日、雲嶺夜校收看日成為黨員強化學習教育的常態。
嚴格考核制度,讓考核留“痕”更留“績”。我認真做細做實每月的黨員積分量化考核工作,做到客觀評價、按時上報,準時公示,讓積分考核見得了“光”,經得住“看”。做好考核材料管理的同時,更通過每月考核評價機制鼓勵廣大黨員積極作為,樂於擔當,發揮黨員的先鋒帶頭作用。
統籌工作安排,確保優質高效完成任務。黨建工作涉及範圍廣,有如綜合服務平台辦理事項錄入、黨費收繳、積分量化考核等這樣的長期性工作;建設黨員活動場所、召開民主生活會、黨員納新等短期工作,困難黨員慰問、流動黨員上報等臨時性工作。我嚴格要求自己,堅守工作崗位,做到臨時性工作馬上做,短期工作計劃做,長期工作堅持做。
三、存在問題
一是流動黨員管理缺乏制度化、規範化細則。目前,xx村黨總支有流動黨員30名,佔黨員總數的14.2%,數目不可小視。對流動黨員教育“跟不上”,管理“夠不着”,服務“送不到”,作用“看不見”,成為流動黨員管理的“老大難”問題。再而,村黨總支對於流動黨員管理沒有形成制度化、規範化的管理細則,涉及有些工作時缺少參考依據,工作開展困難。
二是學習內容創新力不足,缺乏探索積極性。黨員學習教育基本就是以會議的形式開展,讀文件、學文章、做筆記、留痕跡,形式單一。黨員積極性較弱,組織學習者為了完成任務,參加學習者也是趨於應付。
四、 整改措施
針對流動黨員管理我做出如下兩點整改措施:
一是讓流動黨員離鄉、離土、不離黨。我將在今後的工作中,制定流動黨員管理細則,讓流動黨員管理工作有據可依。並認真核對、追蹤流動黨員信息,完善流動黨員台賬,主動聯繫流動黨員,詢問生活情況,推送黨建信息,盡到黨組織負責人的責任。
二是讓流動黨員“遠方有家”。我將協助流動黨員辦理流動黨員證,幫助流動黨員融入所在地黨支部的生活。以互聯網和智能手機為依託,向流動黨員推廣“雲嶺先鋒”應用,讓黨員從手機應用上參與黨支部生活,進行自我學習、自我教育、自我管理。
針對學習創新力不足,我做出如下兩點整改措施:
一是從自身做起,創新黨支部書記學習模式。在黨支部書記學習日,由於我自身文化水平有限,接受新鮮事務能力不強,組織學習活動也是按部就班,缺少內容新穎,形式多樣的學習教育活動。我將積極主動學習,借鑑網絡及其他村先進經驗,“開好、盤活”黨支部活動日,做好支部學習的“領頭雁”。
二是調整支部人員配置,開創學習新局面。我村黨支部書記老齡化嚴重,平均年齡在65週歲以上。思想古板,創新力不足在所難免,我計劃在今後的工作中,給年輕黨員一個成為組織學習者的機會,在黨支部內部,由黨員輪流組織學習,內容主題由黨總支統一確定,學習材料及學習模式由組織者自由確定,以此來補充學習動力,開創新局。
我的彙報完畢!如有不妥之處,請領導批評指正。
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