“六治六促大整頓”黨員作風建設大討論活動
絳帳國中黨支部“六治六促大整頓”黨員作風建設大討論活動
在支部內部開展治驕促謙、治懶促勤、治空促能、治虛促實、治假促真、治奢促儉(“六治六促”)和弘揚密切聯繫羣眾之風、求真務實之風、艱苦奮鬥之風、清正廉潔之風(正“四風”)活動,進一步轉變工作作風,規範行政行為,推動效能提速,要重點解決的15 個方面作風問題:
(1)政治紀律觀念不強,執行上級黨委、政府決策部署不積極、不主動,甚至搞上有政策、下有對策;
(2)思想上不思進取,不求有功、但求無過,缺乏爭先進位、勇創一流的勇氣;
(3)組織紀律意識不強,不認真執行民主集中制,不按規定履行議事決策程序;
(4)開展調查研究不夠,習慣於説套話、大話、空話;羣眾意識淡薄,官僚主義、形式主義較重;
(5)工作責任意識不強,好人主義盛行,不敢放手抓、大膽管;
(6)浮在面上、沉不下去,以會議傳達會議、以文件貫徹文件;
(7)拈輕怕重、拖沓扯皮,不推不動、推也不動,目標任務完不成;
(8)心浮氣躁於擺花架子、做表面文章、搞形象工程,難以靜下心謀實事、創實績、求實效;
(9)只想服務領導、不想服務羣眾,在思想上、行動上、感情上脱離羣眾,缺乏親民為民意識,不善深入實際、不願深入基層、不敢深入羣眾,不知民情、影響民心;
(10)學習上流於形式,不求甚解、蜻蜓點水,缺乏履行職責必需的能力素質;
(11)違反首問負責、限時辦結等制度,對工作職責範圍內的事項拖延推諉;
(12)服務學生態度冷漠,門難進、臉難看、話難聽、事難辦;
(13)亂收費、亂罰款、亂攤派,不依法執教、野蠻教育亂作為;
(14)濫用工作職權刁難學生,擅自增加前置條件,吃拿卡要,不給好處不辦事,給了好處亂辦事;
(15)違背學生、家長意願搞強制性贊助、廣告、評比、達標、中介等服務。
通過開展“六治六促大整頓”活動,進一步增強支部黨員教師的法律意識、責任意識、服務意識,着力打造行為規範、愛崗敬業的黨員教師形象,不斷提高人民羣眾對學校教育的滿意度。
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