“四對照四提升 做忠誠衞士”專題教育總結
XX政法“三五三”舉措助推專題教育起好步
為切實抓好全縣政法系統“四對照四提升 做忠誠衞士”專題教育,XX政法系統採取“三五三”舉措,推動專題教育起好步。
直面“三個問題”,確保專題教育活動入腦入心。
一要直面厭戰情緒的問題依然存在。個別部門和極少數幹警認為紀律作風整頓、教育活動年年開展,“新瓶裝舊酒”,思想麻木厭戰,工作應付了事。
二要直面作風不嚴不實的問題依然存在。面對繁重的綜治信訪維穩任務,讓基層幹警產生了強烈的職業緊迫感、壓力感、焦慮感和疲憊感,導致工作缺乏激情、不思進取、拈輕怕重、敷衍塞責、得過且過,機械式工作、應付式履職,認為“多做多錯,少做少錯,不做無錯”,工作中不敢負責、不願負責、不善負責。
三要直面執法司法不規範的問題依然存在。面對錯綜複雜的執法司法環境,違規從事法律服務,執法不公、執法不廉、執法不嚴、辦事拖沓推諉、警車私用和隨意停放等方面的問題屢禁不止。針對存在的這些問題,開展“四對照四提升 做忠誠衞士”專題教育是紀律作風整頓的延續,對夯實理論基礎,提升工作能力,具有十分重要的現實意義。因此,專題教育將以更嚴的標準、更高的要求、更硬的措施持續發力,嚴加整飭。
突出“五個重點”,確保專題教育活動不虛不空。一要突出活動主題。緊扣“對黨忠誠”要求,把嚴守政治規矩、政治紀律擺在首要位置;緊扣“服務人民”要求,認真踐行羣眾路線、踐行為民宗旨、樹立羣眾觀念;緊扣“執法為民”要求,大力整治執法司法不公、不廉不嚴、執法辦案拖沓推諉、干預個案問題;緊扣“紀律嚴明”要求,旗幟鮮明反對司法腐敗、辦“關係案、人情案、金錢案”、“靠山吃山”,築牢幹警道德、法紀底線。二要突出“關鍵少數”。領導班子和領導幹部是此次專題教育的主要參與者、執行者,政法各部門黨組(黨委)要首先抓好自身率帶,學習上深一些,認識上高一層,行動上先一步,以自身正、自身硬、自身淨給普通幹警樹立標杆、做好表率。三要突出教育引導。堅持以政治教育為重點,整治喪失政治立場、不講政治規矩的問題;以法紀教育為抓手,堅守權力邊界、行為邊界,嚴防公權私用;以先進模範為典型,激勵幹警建功立業、爭先創優;以警示教育為着力點,教育引導幹警知敬畏、存戒懼、守底線。四要突出政法特色。此次專題教育要堅持“兩手抓、兩手硬”,一手抓黨的十九大安保維穩工作,一手抓專題教育。把專題教育與推動政法業務工作有機統一起來,與推進司法體制改革等重點任務結合起來,與推進實施“六大工程”結合起來,與紀律作風專項整頓“回頭看”結合起來,要結合部門幹警工作實際、崗位實際和幹部隊伍實際,因地因人因崗,差異區別開展。五要突出從嚴從實。按照省、市統一部署要求,此次專題教育活動共分為四個階段,學習教育階段,要實現學習全覆蓋;查擺問題階段,要認真剖析查擺,搞好“回頭看”;問題整改階段,要一項一項列明問題、責任人、整改措施、整改時限;建章立制階段,要從制度體系、制度設計、制度執行等方面進行規範。推進過程中一定要嚴格分步實施,把“嚴”的精神和“實”的要求貫穿始終,確保循序漸進、層層深入,將各項工作納入法治化、規範化軌道,推動隊伍建設制度化、長效化。
明確“三個責任”,確保專題教育活動落地落實。要將抓好專題教育作為履行“兩個責任”的直接檢驗,強力推進任務落實,不斷增強政法隊伍的創造力、凝聚力、戰鬥力。一要清單明責。政法各部門要按照專題教育要求,建立作各項工作責任清單,將責任落實到股室,逗硬到人頭。二要督辦履責。各部門專題教育領導小組要整合政工、紀檢和行風監督員等力量,加強明查暗訪,奔着問題去,帶着問效促,做到問題不解決絕不放過,整頓不到位絕不鬆手,確保整頓見人見事見效。三要逗硬問責。政法紀檢監察部門要敢於揭醜,敢於“亮劍”,對那些不主動查擺,不主動糾正,甚至邊整改邊違反的,影響惡劣的,發現一起、查處一起,抓住一個、處理一個,決不姑息遷就。通過專題教育進一步鑄造幹警忠誠擔當的政治品格,為履行好職責使命提供有力思想保障和智力支持,把專題教育與推動政法維穩綜治防邪重點工作有機統籌起來,持續發力掃除思想之疾、作風之弊、行為之垢,努力鍛造一支忠誠、乾淨、擔當、奉獻的政法隊伍,為全縣經濟社會發展、大局和諧穩定做出新的更大貢獻,以優異的成績迎接黨的十九大勝利召開。
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