推廣普通話活動周總結多篇
【第1篇】推廣普通話周活動總結
2022年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳週, 此次推普周以“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”為主題。在第十二屆全國普通話宣傳週期間,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,並將這種影響力推及社會,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作,現對推普活動情況總結如下:
做好學校普及普通話和用字規範化工作,對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質,繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此,我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓,尤其是頒佈《國家通用語言文字法》以來,我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理,將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去,推進我校素質教育進程。
每年的“推普周”活動,我校都本着求真務實的精神,以“三個代表”的重要思想為指導,從學校實際出發,認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了學校語言文字工作的順利開展。
1.學校領導高度重視,組織安排合理有序。
首先上一週的行政會討論並通過了關於本次活動的方案,學校派教導處專門負責此事,顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣。
2.制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化,推廣普通話”大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規範化情況,教師、學生採訪,播發與推普周有關的信息和知識等。
在每屆“推普周”週一的升旗儀式上,學校都進行“愛國旗、唱國歌、説普通話”國旗下講話,向全校師生髮出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規範字的意義,並佈置推普周活動安排
3.開展形式多樣的推普活動
(1)進行“説普通話從我做起”版報設計比賽
我校教務科和校團總支組織全校各班進行“説普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
(2)舉行“説普通話從我做起”主題班會
利用推普週週一下午的班會時間,學校以班級為單位舉行“説普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節目,將推普活動推向高潮。
(3) 開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。
1、進行普通話校本培訓。利用週四下午兩節課後教師政治、業務學習時間,開展普通話培訓,我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。
2、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。
4、開展教師普通話比賽,以此促進教師自覺練習普通話,提高普通話水平。
5、結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展普通話比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。
(3)、開展綜合性學習活動,促進語言文字規範化。
1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學,新生從入學時就係統的學習和使用普通話。
2、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作為一項重要指標,發現錯字、別字立即予以糾正,並作為考核項目之一。
3、教師上課必須使用規範化漢字,禁止寫繁體字、不規範簡化字等。
4、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門遊玩時留心尋找不規範用字,個人統計有關數字,周月評選校級“規範用字小衞士”。
總之,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。
【第2篇】推廣普通話周活動總結800字
推廣普通話周活動總結
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳週中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下:
一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展,我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組,負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領導小組,及時召開了推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規範工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論並通過了關於本次活動的方案,安排大隊部專門負責此事,顯示出校領導對活動的高度重視。其次,在紅領巾廣播上,大隊委做了題為“説好普通話、寫好規範字”的講話,其間以幽默笑話:某縣縣長在推普會上的講話為引,讓大家在笑過之後認識到了説好普通話的重要性,同時發出倡議:倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義,並佈置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識
為使“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內容,並以“樹立語言規範意識,提高民族文化素質”為教師推普口號,“我是中國娃,愛説普通話”為學生口號,以“説好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第xx屆推普宣傳週活動家喻户曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。
1、利用週一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、設立校園廣播宣傳站,利用廣播倡導學生講普通話。
3、組織學生進行糾錯活動,對村內的牆面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
4、班班黑板報上有推普內容,有推普標語
5、學校有醒目的推普宣傳標語。
6、利用課堂主渠道,養成説普通話、用規範語言習慣。
7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。
8、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規範字。
【第3篇】推廣普通話周活動總結怎麼寫?
20xx年x月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週,此次推普周以“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”為主題。在第xx屆全國普通話宣傳週期間,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,並將這種影響力推及社會,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作,現對推普活動情況總結如下:
做好學校普及普通話和用字規範化工作,對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質,繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此,我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓,尤其是頒佈《國家通用語言文字法》以來,我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理,將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去,推進我校素質教育進程。
每年的“推普周”活動,我校都本着求真務實的精神,以“三個代表”的重要思想為指導,從學校實際出發,認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了學校語言文字工作的順利開展。
1.學校領導高度重視,組織安排合理有序。
首先上一週的行政會討論並通過了關於本次活動的方案,學校派教導處專門負責此事,顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣。
2.制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化,推廣普通話”大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規範化情況,教師、學生採訪,播發與推普周有關的信息和知識等。
在每屆“推普周”週一的升旗儀式上,學校都進行“愛國旗、唱國歌、説普通話”國旗下講話,向全校師生髮出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規範字的意義,並佈置推普周活動安排
3.開展形式多樣的推普活動
(1)進行“説普通話從我做起”版報設計比賽
我校教務科和校團總支組織全校各班進行“説普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
(2)舉行“説普通話從我做起”主題班會
利用推普週週一下午的班會時間,學校以班級為單位舉行“説普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節目,將推普活動推向高潮。
(3)開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。
1、進行普通話校本培訓。利用週四下午兩節課後教師政治、業務學習時間,開展普通話培訓,我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。
2、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。
4、開展教師普通話比賽,以此促進教師自覺練習普通話,提高普通話水平。
5、結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展普通話比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。
(3)、開展綜合性學習活動,促進語言文字規範化。
1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學,新生從入學時就係統的學習和使用普通話。
2、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作為一項重要指標,發現錯字、別字立即予以糾正,並作為考核項目之一。
3、教師上課必須使用規範化漢字,禁止寫繁體字、不規範簡化字等。
4、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門遊玩時留心尋找不規範用字,個人統計有關數字,周月評選校級“規範用字小衞士”。
總之,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。
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