國小年終工作總結大綱
國小年終工作總結
本年度,我校堅持以“德育為首,以人為本”的辦學思想,以教學常規管理為切入點,堅持新時代中國特色社會主義思想,認真抓好學校各項管理工作,努力構建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下:
一、教師的素質直接影響着學風和校風,教師的形象直接關係着學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要每位教師的自我修養!
1.思想上高度重視。先後多次召開教師會學習了上級有關教師作風建設的文件,堅決要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。
2.開展師德培訓,塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉變了工作作風,提高了辦事效率。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
教學工作始終堅持以教育教學質量為中心,以教學常規管理為切入點,強化本年度的教學工作。
二、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業,認真輔導學生,教導處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學過程每個環節的實效。
1.嚴抓教學計劃的制定和落實,加大了聽課、評課的力度,對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載,根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
2.認真組織了期中和期末教學質量檢測活動,並結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況,作為學期結束,教師考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練,如:作業分層次,抓好錯題過關,作業佈置有針對性、講究實效,做到精而少,輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導,充分體現面向全體學生。
3.抓好教師隊伍建設,提高教師素質。
(1)繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周,通過聽課、評課,反饋教學情況,使教師比較迅速地成長起來。
(2)發揮骨幹教師的示範和引領作用,積極參加學區組織的各項活動”。教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外,學校還開展了一系列教研活動,促使教師學習課改精神和理念,積極鑽研新教材。
三、實施素質教育,既是學校工作的基本點,也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1.開展豐富多彩的活動
(1)堅持每週一的升旗儀式。精心準備升旗儀式,利用國旗下講話、班會等活動對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
(2)開展了豐富多彩的學生課外活動,如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽、冬季爬山活動等,讓學生得到了展示的平台,從中既得到了快樂又學到了知識。
(3)注重常規教育,抓學生行為習慣養成教育。以《國小生守則》、《中國小生日常行為規範》為標準,在全校範圍內開展爭做規範生活動。
2.發揮“家長學校”的職能
由於時代不同,部分家長的知識和思想觀念有些落後,往往只有良好的願望,但效果未必好,為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通;採取家訪、電話訪談等形式,及時掌握好學生的學習動態。通過家長會,進行經驗交流,不斷探索新方法、新措施,提高對學生的教育管理水平。
四、學校安全直接關係到廣大師生的生命安全,關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則,努力創造優美舒適的校園環境,為教育教學提供安全保障,盡心盡力做好後勤服務工作。
1.堅持常規工作不放鬆,確保教育教學的正常進行。
(1)在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;維修了學生損壞的窗户玻璃;做好開學的各項準備等。
(2)對班級的財產和物品進行核查並登記入冊,落實固定資產的管理工作。本學期在民間公益組織的關愛與關懷下我校新添置了一套職能廣播系統,使學校的工作條件得到了很大的改善。
(3)每月進行了安全排查,平時也不定期對學校電器、水路等進行安全檢查,並將檢查記錄進行彙總,發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、及時進行了維修。
2.強化安全意識,緊抓安全工作不放鬆。
(1)每學期放假、開學,根據學區安排,都要向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》,並要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。
(2)進一步完善了各項安全制度和應急預案,加大了安全宣傳力度,認真落實了安全課進課堂,每期都組織學生緊急疏散演練,使學生的安全意識得到了很大的提高。
(3)對學校教學設施、體育設施、電路等,不定期進行了檢查,發現問題,及時整改。
(4)加強學校安保工作,嚴格執行學校各項管理制度,把教師輪值制度落到實處,認真履行職責,嚴禁閒雜人等進入校園,確保校園安全。
回顧一學年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。
在今後的工作中,我們將進一步加強自身建設,緊抓機遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項管理制度,加強學校日常管理,力爭下年度的教育教學各項工作更上一層樓。
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