教育聯合體工作總結
打造“教育聯合體” 促進教育資源均衡配置
——教育聯合體工作總結
為全面推進城鄉融合發展,積極實施城鄉教育優質均衡發展,以城帶鄉,城鄉互動,協調發展,促進城鄉教育資源共享,發揮學校優勢項目的輻射作用,形成校際間聯合共享機制,全市共組建了12個教育聯合體,實現教育聯合體全覆蓋。
為促進城鄉教育資源共享,推進校際間的學校管理、教育教學、文化特色等方面工作,達到共同提高的目的,以貴溪四中為牽頭學校與志光中學,河潭中學、耳口中學建成第三“教育聯合體”。
1.統一思想、提高認識。校長是學校發展的設計者、指揮者、不僅要精通教學業務,還要熟諳教育規律,聯合體學校間每月組織校長碰頭會,錘鍊思想,互學互鑑,提高思想認識,提升管理效能,推動教育聯合體學校優質均衡跨越式發展。
2.同伴聯動、共建共促。統籌管理教育教學活動,進一步增強辦人民滿意教育的責任感和自覺性,發揮學校優勢項目的輻射作用,構建八同步工作機制,即教學計劃同步、課程安排同步、備課磨課同步、教學進度同步、教育活動同步、教師培訓同步、質量監測同步、考評考核同步,着力推動辦學質量融合發展。
一是由第四中學牽頭組織選派骨幹教師組建名師工作站,開展教育教學質量檢測,組織聯合體大教研活動每學年活動不少於兩次,其中課堂教學及研討活動至少1次;集體備課,每學年不得少於兩次。
二是實施音體美等緊缺學科教師走課制,開展教師雙向交流,通過對口支教、送教下鄉、蹲點幫扶、示範指導、跟崗鍛鍊等方式,將教師進行廣泛交流,實現資源共享,使得學校教師尤其是年輕教師的教學、業務水平得到快速提高,全面保障教育聯合體各項教育教學工作有效開展。
三是充分利用教學資源,使“三個課堂”應用落實到位,圍繞課堂教學,課題研究,聽評課等方面的常態化。組織開展學科教學研討的專題講座,提高教學質量。
四是以鷹潭教研室農村國中教研基地為抓手,把專家請進來,把年輕教師派出去,大力營造教學教研氛圍。以優質教育均衡發展為契機,新建教學樓,配齊九大功能室,有效解決大班額問題;發揮勞動實踐基地作用,鍛鍊了學生的勞動能力,培養了學生的吃苦耐勞精神。
-
2023年幼兒園工作總結
與幼同行如日方升園所介紹——“共連童心橋接未來”信陽市溮河區大拱橋幼兒園是一所政府投資的公辦幼兒園,創辦於2017年,於2022年6月進行改擴建。園所佔地面積5658平方米,建築面積2873平方米,目前開設4個班,在園幼兒115人,教職工21人。寬敞明亮的教室,舒適温馨的寢室,...
-
國小創建“平安校園”活動總結
為貫徹上級文件要求,我校認真按照上級部門統一部署,集中時間、集中力量開展以“平安共建和諧共享”為主題的集中宣傳活動,努力加大綜治平安建設宣傳力度,促進“平安校園”創建活動深入開展,我校總結如下:一、提高認識,強化責任擔當我校以深化“平安校園,和諧共享”為...
-
關於推進落實《關於規範高等學校SCI 論文相關指標使用樹立正確評價導向的若干意見》的報告
根據《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》(中辦發〔2018〕37號)、《國務院關於優化科研管理提升科研績效若干措施的通知》(國發〔2018〕25號)、《教育部辦公廳關於進一步落實優化科研管理提升科研績效若干措施的通知》...
-
幼兒園實習工作總結(熱門28篇)
本站小編為你精心整理了28篇《幼兒園實習工作總結》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《幼兒園實習工作總結》相關的範文。篇1:幼兒園實習工作總結帶着對美好未來的憧憬和希望,我來到了浙江省温州市鹿城區臨江鎮中心...