國小生讀一本好書的演講
小學生讀一本好書的演講1
老師、同學們:
大家好!
有些人認為擁有金錢是幸福的,因為他們可以享受繁榮和財富。有些人認為自由是幸福,因為他們不受任何人限制的自由。我認為讀書才是真正的快樂。
當我走進書店看到各種各樣的書,我激動不已,想把他們閲覽完,捧着一本書不知不覺陶醉其中。當我回到我的書房,那充滿書香的味道讓我忘記了一切。
雖然我們現在有很多課程,但我仍然堅持每天讀書。我的閲讀方法不同於其他人:有些人喜歡快速閲讀,但我喜歡逐字逐行的閲讀,細細品味書中的故事,力爭把讀過的內容都弄懂。
我更喜歡讀小説,有時遇到不認識的字,把中華字典打開翻找,然後記錄下來。雖然這個閲讀速度很慢,但是非常有效。
讀完一本書後,我從書中摘錄了許多優美的字句,當然,也會把自己的體會寫下來,看一篇文章,寫一篇心得。
在閲讀的過程中,我認識了很多偉大的`作家和思想家,也學到了很多課堂上學不到的東西。書是我的老師,它給了我知識,教我學習;書是我的朋友,當我難過的時候,它會鼓勵我。
從它身上,讓我懂得了“靜以修身,儉以養德”的道理;當我對未來感到失望時,它教會我如何積極地面對生活。
這就是讀書的意境,我讀書我快樂。
國小生讀一本好書的演講2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《好讀書,讀好書》。記得很小的時候,我們每晚都會聽着媽媽的故事入睡。而現在的我們已經可以自己捧着一本本課外書遨遊在知識的海洋裏了。書,成為了我們生活另一位重要的良師益友。
好的課外書,就像一把閃閃發光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱,瞭解到世界的風土人情,瞭解史前恐龍的祕密,感受到科學世界的神奇。
其實讀書不僅開闊了我們的視野,更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強…….
書讓我們的知識淵博,讓我們成為精神的巨人,還可以提高我們的寫作能力,杜甫説過“讀書破萬卷,下筆如有神”。講的正式這個道理。
我們就這樣在讀書中快樂的成長,我們在讀書中不斷的前進。
書,打開了我們心靈的窗户,同學們讓一本本書更是成了我們形影不離的好夥伴吧!讓我們捧起了童話故事,捧起了科幻小説,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書裏,去發現美好生活的真諦,去去汲取了戰勝困難的力量,希望我們歌聲與歡笑中再多一縷書香,希望一本本的好書陪伴我度過今後的每一天!
國小生讀一本好書的演講3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
像久旱初逢甘霖,像蝴蝶飛過花叢,每當回憶起小的時候,我就覺的有一種美好的情感躍入我的心房。
小時侯,我無意中看到培根的這句話:“讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長才幹。”那時我粗識文字,卻不懂這句話的意思,讀書怎麼可以增長才幹呢?
一個念頭在我幼小的腦中萌生:我只要多讀書,不就瞭解這之中的原委了嗎?
至此,我的生活逐漸日益充盈起來,恰似一幅幅流光溢彩的畫頁。因為我識字不多,我的閲讀範圍選擇連環畫。
稍微大一點後,我喜歡上了讀故事,後來連故事也不能滿足我的需求。我便喜歡上了讀小説。書中的各種人物的遭遇,他們的悲歡離合,令我牽腸掛肚。當我在《紅巖》中讀到江姐受到十指連心的痛苦時,我淚落如珠,感同身受。
讀書豐富了我的課餘生活,也每時每刻地影響着我的學習。
因為我喜歡讀書,我對在語文課上所學的修辭手法和結構,特別敏感。而且我閲讀古詩文,自己大概也能理解—二。
通過閲讀書籍,我也養成了作讀書筆記的習慣,把書中優美的語句,精彩的段落,簡練的成語也都摘抄了下來,豐富和鍛鍊了我的記憶力。
小時候寫作文時,寫説話的動態,一個説字使全部解決。後來通過摘抄增多了各種詞句腦子裏貯存了許多精美的動態詞語和靜態片段,不在是一個説字的搪塞了。
現在,我更喜歡上了讀四大名著雖然內容有些難理解,生字多,卻也提高了我的生字興趣,不認識的字就查字典並記在本子上。《西遊記》也正如魯迅先生的神魔皆有情,精魅亦通世故。
隨着我一天天的長大,讀書也顯得尤為不足。讀書關係到一個人的思想境界和修養,關係到一個民族的素質關係到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的。
在這裏我倡議大家多讀書,讀好書,好讀書,共築我們美好的未來,共築我們燦爛的中華文明。
國小生讀一本好書的演講4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是301班的畢佳儀 。
莎士比亞曾經説過:“書籍是全世界的營養品。”所以,今天我演講的題目是:“我愛讀書!”
我愛讀書,因為書讓我增長了知識:我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫:“秀才不出門,全知天下事。”我正是如此。因為我還小,所以沒去過多少地方,但對其它地區的人情風俗,名勝古蹟,我都瞭如指掌。這是為什麼,就因為我愛讀書。
我愛讀書,因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的慾望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為,無法無天……問我為什麼知道這麼多——因為我愛讀書。
我 愛讀書,因為書幫我樹立了遠大的理想。有許多人為了自己的理想努力着,奮鬥着。馬克思為了寫《資本論》花了40年的時間;錢學森為了回國而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱,灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價,他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹立了遠大的理想。
書籍是人類進步的階梯,是知識的海洋,一個人不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以,同學們,多讀書吧!為中華之崛起而讀書吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
國小生讀一本好書的演講5
親愛的同學們:
大家好!
高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”是啊,書籍是人類智慧和文明的主要載體。它承載了自古及今所有的人類財富。讀書不但能使人明理、長智,而且還是培養人獨立思考能力,增強創造力的有效途徑。因此我們常説:“讀書改變命運。”
其實,讀書改變的不只是個人的命運,從某種意義上説,一個國家,一個民族的命運同樣可能因為其全其成員熱愛讀書而有所改變。世界上許多國家都非常重視讀書,據報道,美、英、法、日、德、俄等許多國家都設立了全國性的讀書節。猶太人每年每人讀64本書,是全世界讀書最多的民族;美國正在實現每年每人讀書50本的目標。可見讀書能夠使一個國家,一個民族不斷進步,達到令人羨慕的文明高度。
但遺憾的是目前我國全社會的閲讀現狀不盡人意。在“世界讀書日”前夕發佈的“全國國民閲讀調查結果”顯示,我國國民圖書閲讀率連續6年持續走低,國民閲讀率首次低於50%,我國的圖書閲讀者中每年每人平均讀書不過4、5本。數字讓人憂慮,對比讓人尷尬。
不知書則不達禮,則難以知榮辱。正是由於近年來閲讀的缺失,使社會上出現了一些“沒有靈魂的空心人”,他們缺乏理想,信念,一味沉湎於物質享受,沒有誠信,甚至做出一些道德淪喪,損人利己的事情,敗壞了社會風氣的。
現在,我們的國家已經意識到了這一點,前不久,中宣部,中央文明辦等11部門聯合發出了《關於開展全民閲讀活動的倡議書》,號召全體國民為構建社會主義和諧社會,全面建設小康社會,為中華民族的偉大復興而努力讀書,終身學習。
同學們,我們是祖國的未來,正處於讀書學習的黃金時期,你可明白讀書的重要性?你可曾計算過自己一年讀了幾本書?也許有人説,學習忙沒時間讀書,和考試沒關可以不讀,上了網、看了電視就不用讀書。其實,這樣的想法都是片面的。閲讀就是學習,和學校學習並不矛盾,它是對課堂知識的擴展、延伸和補充。我們應該把眼光放得遠一些,為了自己的終身發展而博覽羣書,只有那樣才能厚積博發,具備多方面的能力,成為高素質的,有才幹,有做為的人。
同學們,生活沒有書籍,就好像沒有陽光;人生沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。在漫漫人生路上,書是一個人精神上的朋友,是這個世界饋贈給我們最好的禮物。讓我們為了提高素養,增長知識,增長才幹,增長智慧,開闊視野,積極響應倡議,帶頭多讀書,讀好書吧!並讓我們大聲呼籲全社會多讀書,讀好書!
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