燈塔演講稿
[編輯]燈塔演講稿共含2篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:燈塔演講稿
猜你正在找燈塔演講稿的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。
尊敬的各位評委:
大家好!
我是xx國小的xx。今天我演講的題目是《心中的燈塔》。
20xx年9月,我通過教師招聘考試如願以償地當上了一名光榮的.人民教師,準備為自己的夢想而努力拼搏。因為我從國小開始,就立志要當一名國小教師。為了這個夢想,我一直在努力。
歲月如歌,我在長嶺鎮希望國小工作快五個春秋了。很慶幸,踏入希望國小的大門,我便與一位德高望重的中年教師相知相識了。他是我們的校長也是我的同事,“望江縣最美教師”——方老師。雖然在與孩子朝夕相處的日子裏,有花有果,有笑有淚,但是在方老師的幫助和指導下我逐漸成熟起來。從之前站在講台上緊張得語無倫次到現在的些許從容;從過去的教學成績平平到教育教學的得心應手,我很感謝方老師的耐心輔導,是他給了我一雙隱形的翅膀,讓我飛翔。他就像一盞指路明燈一樣,一直照耀我前進的腳步,使我這個懵懂幼稚的大學生迅速成長為一名教壇新手,使我今天有機會站在這裏,用自己的心聲來抒發內心的情感。用我稚拙的筆來謳歌為我,也為教育事業奉獻的好教師——方老師。
方老師,已在教育教學崗位上辛勤耕耘近三十四年。三十多年裏,他從一級教師到高級教師,從滿頭青絲到兩鬢微霜,從普通教師到學校負責人。儘管歷經滄桑鉅變,但始終沒有改變他對人民教育事業的一份赤誠之心。
認識方老師的人都説他是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯幹,處處雷厲風行,有着很強責任心的人。他時常對我們説:“一個老師沒有淵博的學識和良好的素質是根本不行的。做老師就要做一名學生認可,家長認可,學校認可,社會認可的好教師。”在自身學識上,為了提升自己,使自己更好地適應現代教育教學工作,他積極利用課餘時間努力鑽研教育理論,擴充自己的知識儲備,學習了很多利於教學的方法技能。
20xx年方老師調至長嶺希望國小任教,全校四個班級只有六位老師。當時音樂教師普遍缺乏,眼看着音樂課的教學成了最難啃得一塊硬骨頭。“不上音樂課怎麼行?沒有音樂的學校是死氣沉沉的學校”於是,他在自己身兼學校負責人,並且已帶了四年級語文和常識課的超負荷情況下,又主動要求接下了本班音樂課的教學重任。但他既不是音樂科班出身,又沒有參加過相關培訓,能幹得了嗎?全校老師都很猶豫,沒想到他卻堅定地説:“世上無難事,只怕有心人。世上哪有學不會的事!”就這樣,他憑着一股不服輸的倔勁,課餘也好,農閒也罷,一得空閒便去拜師學藝,向書本學習,向他校的專業老師請教,待自己弄明白了,唱得有模有樣了,然後再回來教自己的學生。由於他的不懈努力,當時希望國小,竟變得生機勃勃,昂揚向上。
方老師是我學習的榜樣,能夠在他身邊共事,我是幸運的。站在這三尺講台,日復一日地講授知識,似乎有些平凡甚至有些平淡,但有這樣的引路人的陪伴我無怨無悔,我將朝着目標起航!
第2篇:燈塔演講稿
這篇燈塔演講稿範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!我是2號選手。今天我為大家演講的題目是:《不做蠟燭做燈塔》!
我覺得作為一名優秀的教師,首先要有事業心和責任心。教學不僅是一門科學,也是一門藝術,科學就在於傳授學生的知識是正確的,傳授的方法符合學生的認知規律。説它是一門藝術,包括教學的語言、手勢、板書、激情、着裝等等。在教學時,對待學生要有熱情,講課要有激情,才能充分調動學生學習的積極性和興趣。
有人説:“教師的事業是太陽底下最光輝、最神聖、最值得驕傲的。”是的,因為我們是孩子們理想風帆的導航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。當老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學生成為社會棟樑時,他們付出的愛就得到了回報,他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是教育的真諦。
記得讀大學時,我曾想象過美好的未來,課餘時間也描繪過絢麗的事業,可當真正走上工作崗位以後,我切實體會到了教師平凡而煩瑣的點滴,體會到了工作的艱辛和無形的壓力。我苦惱、迷茫、甚至動搖過,但周圍同事們的諄諄教誨激勵着我、他們的工作精神感化着我。隔壁辦公室的凌老師每天早晨6點50準時到校,下午6點半才離開校園,三十年風雨無阻,她一直這樣堅持着。我問她:您為什麼這麼早來到校園,這麼遲迴家呢?她説:美好的一天應該是整潔而乾淨的,我早點來到學校,把教室的門窗擦乾淨了,孩子們在這樣的環境下學習應該才會感到快樂。下午等所有的孩子都被家長安全接回家後,我才能安心地回到自己的家。其實我的周圍像這樣默默付出的老師很多,他們用自己的青春和生命來捍衞這個職業的神聖。
人們經常把教師比作蠟燭,因為覺得教師就像它們一樣默默奉獻,至死不渝。其實我對於這個比喻不是很贊成,我覺得教師更像是指引方向的燈塔。學海泛舟,何其閒適、曠達?但弄潮兒更多面臨的是艱險、無助和失望。燈塔帶給弄潮兒的不只是物化的指示,更是心靈的棲居,迴歸的呼喚。教師,一座人生的燈塔,指引着學生向光明駛去。既照亮了別人,也照亮了自己。
愛一行,幹一行,更應該鑽一行!這不僅僅是一種敬業精神,更是一種信仰。既然在這個崗位上,就必須盡到應盡的責任,認真對待應做的工作。有人覺得教師工作太平凡,很不起眼,沒必要那麼認真負責,但是他們沒有想過要在這平凡的崗位去追求不平凡。唯有把工作當成一種不可推卸的責任放在肩頭,全身心地投入其中,才是正確的選擇。
從我們第一天選擇成為一名教師開始,我們就必須選擇平凡,接受平凡。在這個平凡的崗位上,追求卓越,追求人世間的真善美。
我願做一個燈塔,幫助孩子們找到未來的方向,探知人間的真理。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在前行的道路上,我將一直心懷熱愛與敬業不斷行動、不斷思考、不斷堅持!
謝謝大家,我的演講完畢。
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