九年級數學學習經驗演講稿
九年級數學學習經驗演講稿(一)
大家好!數學是寶貴的科學財富,我們生活中都離不開它,並且都要以它為裁體,努力去培養思想能力、表達能力以及工作各方面的能力。目前,我們學的還是最最基礎的知識。
平時,對數學很感興趣,很喜歡數學,考試、做題目時自然不會成問題,但是有時回由於粗心的問題,導致分數不理想。那麼,怎樣才能讓成績穩定,不出現細小的錯誤呢?依我看,可以實行以下方法:
一、考試的前一天晚上,進行有效地複習,把一些基本的數學書上的概念多背背,做一些複習資料。[蓮山課件]
二、平時上課要專心聽講,積極動腦,大膽發言,把老師所説的重點內容牢牢記住,不懂就問,提高課堂效率。老師提出的注意點應該仔細聽清,考試時多多注意。
三、課後,不僅僅侷限於課本,多做一些課外題目,題型見多了,考試時碰到類似的題型就會很有把握。
四、考試時要認真仔細,看清題目,計算認真,遇到不會做的題目時要沉着冷靜,仔細進行分析,如果實在想不出,要抓緊時間,先把這道題目空着,接着做下面的題目,等把所有題目都做完了再回過來做。
現在,我們有些同學總被那沒完沒了的大考小考所困擾,一次沒考好就失去了信心,因此,在後面的考試中總不能考的理想,這是一種很常見的現象。要想使這種現象不存在,首先就要自己分析考砸的原因,認真吸取教訓,然後再次以平和的心態迎接下一次考試。
數學,就要多聯繫、多思考、多實踐、多探索,如果碰到了一些不會解答的題目不要輕易放棄,而是要去耐心地揣摩、分析,或者和大夥們在一起滔滔不絕地討論。
數學,充滿了和諧優美的定理,把往日的經驗都牢牢記住,多動腦筋,勇於探索,大膽仔細,在大地的每一寸土地上尋找數學無窮的樂趣,勤奮努力地去學好數學!
謝謝大家!
九年級數學學習經驗演講稿(二)
在當今世界,數學是各個國家基礎教育的一門主科。每一個青少年至少學十年數學。它是鍛鍊思維的體操,更是打開科學大門的鑰匙,所以學好數學是十分重要的。
要學好數學,我是這樣做的,首先:上課時必須認真聽講,積極發言,多動腦筋和勤于思考。課堂的教育是以“潤物細無聲”的方式讓我們掌握知識。如果我們能專心聽課,融會貫通,一定能體會到學習數學的樂趣,從而更加喜愛數學。反之,如果上課開小差甚至“遊神、夢遊”,那麼我們就會錯過許多精彩的數學知識。小“問號”也會越積越多,我們對數學的興趣也會隨之消失,那成績可想而知。
其次:利用課餘或假期多做一些相關的題目來使學到的知識得到深化、提高。做到觸類貫通,舉一反三。每天花不多於15分鐘的時間來做練習,但是隻要持之以恆,就能獲得“聚沙成塔、集腋成裘”的效果。孔子曰:“温故而知新,可以為師矣”,學完了知識後,不做練習,那麼過兩天就會忘記。正所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。只有我們經常多練習,才能達到“冰凍三尺”的境界。此外,還要進行必要的口算速算訓練,這樣能提高自己的計算能力和精確率。在考試中,不但能幫我們輕而易舉地取得計算題的全分,還能節省時間來攻克後面的難題。但是如果計算能力較差的,不但浪費大量的寶貴時間,而且準確率也不高,這真是“賠了夫人又折兵”,是雙重吃虧的。
同學們,這就是我的一些關於數學的拙見與同學們共勉。拿破崙常説:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。作為一名學生,從小就應該有敢於攀登科學高峯的勇氣,爭取把每一門功課都學好、學精。尤其是數學,江澤民(舊主席)視察澳門濠江中學時談到:“解答數學題,最重要的是培養一個人的鑽研精神。”讓我們把數學學好,逐步樹立刻苦、求實的鑽研精神;鍛鍊百折不饒的毅力和“向善向上”的生活態度。做振興中華的有用之才。
九年級數學學習經驗演講稿(三)
要學好數學,主要在三個方面:課下作業,課上聽講和課外習題。在做作業時,一定不能抄答案,那樣只不過是使你的手更累。在做作業時,如果遇到想了半天也想不出的題目時,可以看答案,但一定要理解答案,因為大多數答案與所學的知識有細微差別,所以最好在理解答案後,按自己的思路寫出來,這樣才算是真正會了這道題,而且對這道題的印象還會很深。但是看不懂答案就不要抄答案了。可以之後問問老師、同學和家長,但也要做到理解。如果不能理解一道題的解題思路和方法,會的只能是這一道題,一但有其他同類型的題,也只能是不會做。
在上課時,要記住老師所講的概念的推理過程,理解概念,而不是四背概念,理解一條概念可以會許多題,而只背一條概念什麼題也做不出來。
課外適當做一些題,可以瞭解新題型,對我們是有幫助的,但一定不能過量。否則只能適得其反。但一定要先做簡單的題,再做難題,這樣有利於做出難題,避免了自信心的喪失。如果能做到以上幾點,數學成績一定會有所提高,隨着成績的提高,即使以前對數學一點兒不感興趣的同學,也能對數學感興趣,進入良性循環,數學越學越好。
最後祝大家都能學好數學。
謝謝大家!
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