國中議論文精品多篇

國中議論文 篇一

敬老，一直以來是中華民族的古老傳統。在古時候，都有皇帝賜給國家老大臣一根手杖的習慣，使大家見了任何一個老年人都必須敬仰他們。現在是信息時代，人們更應該尊敬老年人，但是我在浴池裏卻親眼目睹了這樣的一件不應該發生的事情。

這天，我和母親正在浴池裏洗澡，看見有三個人進來，但當她們看見池子裏有一位老人時，她們馬上轉身出去了。她們走後，一個老闆模樣的年輕人就進來了，命令老人馬上離開。老人和她對峙起來。

老人説：“我交了錢，所以我就可以有權進來洗。”那個人説：“因為你，我們少了很多收入。就你那錢，我都不稀罕要。”説完，就把錢給扔了過去，並大聲辱罵老人，説了很多不堪入耳的話。老人的自尊心受到了傷害，穿好衣服拿起錢就走了。老闆出去後，我看見她踢了老人一腳，使老人差點摔倒，然後對店員説：“以後不要再讓她進來，進來就把她攆出去！”

我當時就想衝上去把那個年輕老闆模樣的人扔進池子裏，讓她好好清醒一下，並告訴她：“別看穿的華麗的人，在老人面前還是晚輩，不是老闆，你的將來也是老年人，別人也這樣對待你，你會怎麼想，你的心情會是怎麼樣的？你是那麼對你的父母嗎？

我想對全天下的所有人説：請尊重老人，因為你有的將來也是老人。讓別人尊重你的前提是你尊重別人！

國中議論文 篇二

金秋十月，丹桂飄香。在這收穫的季節裏，我校向日葵文學社全體社員在老師的帶領下，踏着金燦燦的陽光，到圭峯山去尋找先輩的足跡。

我們第一站來到新會勞動大學。勞動大學前面是十分寬廣的玉湖廣場，廣場的中央有一座周恩來總理視察新會的銅像。周總理面容和藹，目光炯炯，手執蒲葵扇，右膝旁放着一頂草帽，坐在一塊大石上，好像在與老百姓親切交談似的。廣場的四周種滿紅的黃的花草。我們又參觀了周恩來總理視察新會圖片展覽。一踏進展廳，哇，太漂亮了。於是，我迫不及待地認真地觀看每張圖片。聽導遊説，周總理於1958年7月1日至7日蒞臨新會調研和視察的。每一張圖片就是一個故事。給我難以忘懷的是周總理在周郡國小與一起學生上課的那張圖片。這是總理對我們青少年一代的關懷和厚望啊！

之後，我們來到葵博園。這裏的葵樹長得葱葱郁郁，葵產品琳琅滿目。我聽説，新會葵是質量最好的，五六十年前就聞名國內外了。在展區裏，我們看見幾位工人在加工葵扇。聽他們説，加工葵扇工序較複雜，曬扇、剪扇、合扇、焙扇、繡花，一個工序也不能少。他們還説，葵全身都是寶，葵骨可作牙籤，葵柄用於燒火，製作扇剪下來的葵尾，可用來編織蓑衣。工人叔叔説，以前，許多農民是穿着它頂風擋雨的呢！

不知不覺，回校的時間到了。我們依依不捨離開那片葵林。我覺得，今天的參觀既欣賞了新會美麗的風景，又增長了知識，我們的收穫真不少啊！

國中生議論文範文 篇三

保護水環境 水是生命之源，水資源已經越來越少了，我們更加要保護水環境。 我在一個新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮着許許多多的垃圾，河裏的小魚都死光了，排污管裏排出的一些農藥、重金屬、化學物質、致病微生物以及廢棄放射性物質，河水十分渾濁，散發出一股臭味。 看了這個圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學物質排入河裏，這些化學物質對小河有極大的危害，河裏的魚會死亡，被污染的水也會流入別的小河裏。人們也不注意環保，經常把自家的垃圾扔到河裏，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把……河水污染了周圍的植物也難以生長，對人的生活環境也有影響。這一切全是人類造成的！ 要解決這個問題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學物質流入河裏，節約用每一滴水，並監督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。 我國的水資源正面臨匱乏，我們更應該保護好它，再加上我們不好好保護水環境，就算有了充足的水資源，它也是髒的，如果我們再不保護水環境，那麼世界上最後一滴水就會是人類的眼淚！ 水環境整治，從你我做起。國中生議論文範文5篇(五)

水是生命之源，是任何生物賴以生存的物質，它與我們的生活息息相關。因為有它，小草變得嫩綠；因為有它，魚兒遊得歡暢；因為有它，地球才這樣美麗……

然而隨着工農業的發展，農業水污染、工業水污染、生活水污染等已成為人類面臨的嚴峻問題，因水污染造成的各種危害已經向人類敲響了警鐘！

南陽河—我們青州的母親河。聽長輩説，以前雖然是一條又窄又彎的河流，但是兩岸綠草如蔭、河水清澈透明，小魚小蝦暢遊其中，孩子們可以在裏面玩水戲鬧。後來由於工業發展、城市建設等導致河水混濁，上面經常飄着白沫、廢紙等，城市的下水管道往河裏呼呼地排着廢水。河兩岸盡是枯樹雜草，河裏沒有了小魚小蝦，人們從河邊走都掩着口鼻，河兩岸村民的生活也受到了嚴重的影響。

令人欣慰的是在我們當地市政府的領導下，對排污企業進行了整治，修改了排污管道，建立了污水處理廠。小河變寬了、水也變清了，河兩岸草翠花開、綠樹成蔭，河上還建起了各式各樣的古石橋，河中修有音樂噴泉，南陽河的模樣變得煥然一新，漫步在河邊讓人心曠神怡。河兩岸還建起了仿古建築“宋城”，古城與河水交相互映，美麗至極，成為了青州市著名的旅遊景點。

我們不僅要防治水污染，還要節約用水。經調查：地球上水的總量，海洋和鹹水湖的水佔97%，淡水卻僅佔3%，可見地球上可供人類利用的淡水資源非常有限，節約水資源必須引起大家的重視。

作為學生，節約用水，從點滴做起。比如：用洗手水拖地，用淘米水洗衣服，用洗菜水澆花，用洗衣服的水衝馬桶，及時關閉水龍頭，洗東西時閥門儘量開小等。如果每人都節約用水，就可以節約用水量的70%左右。

作為學生，我們呼籲社會多開展減少污染、愛護水資源的活動，如果全社會都能做到自覺節約用水，保護水資源，相信河水會更綠，大自然會更美。

作為學生，我們宣誓：愛水、惜水、節水從我做起！

國中議論文 篇四

美，有大美，小美。美是什麼呢？有人説是自信，是善良，是的，這些都是美。曾記得法國藝術家羅丹説過一句名言：“美在於發現。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”

每天，每小時，甚至每分鐘，都有一個感人的故事發生，最美司機，最美媽媽，最美女教師，雖然他們的樣貌不是最美的，但他們用自己愛心讓人們覺得他們是最美的，這是什麼美？這是心靈的美。

雨後，樹葉上的一顆晶瑩的露珠，一片綠油油的草地，一條清澈的小溪，一片鬱鬱葱葱的森林，不都很美嗎？生活中其實有很多的美，只是你沒發現而已，你用一種“世界很美”的心態看世界，那麼，你看到的世()界就是最美的。239

你有想到過傳遞美嗎？就是獻出一份愛心。為貧困山區的孩子送一本童話書，如果每個人都這樣做，當山區的孩子看到那一本本他們想都不敢想的童話書時，該會多麼的高興……

當一個合唱團站在舞台上，唱着同一首歌，穿着一樣的服裝，也很美，這是和諧的美。你走進一個團體，你是想成為一個硬邦邦的雞蛋，還是一個軟塌塌的蘿蔔，或是一片片已經融入水中的茶葉呢？我想，應該是溶於水的茶葉吧。茶葉，在水中，讓自己舒展、滋潤，同時，讓淡而無味的水散發清香，既滿足了自己，也成全了他人。

慢慢地去發現美吧！