駐村幹部述職報告
一、白家村基本情況
白家行政村位於鎮南縣東南部61公里處,距劉元鎮21公里,轄6個自然村(塬上、趙見、曹家、白家、韓加、左度)共計215户668人,黨員47人,其中在村157户358人,外出94户310人,耕地面積2050畝,蘋果1525畝。花椒525畝,退耕地2115畝。
二、村級發展的現狀
村兩委班子健全,堅強有力,凝聚力和向心力較強,在羣眾中有較高的威信;村內有正式的辦公場所,基礎設施基本完善;村黨支部“三會一課”、村務會能按期召開,各項制度健全,村務公開透明;兩委班子能做到全心全意為羣眾服務,盡全力解決羣眾在生產和生活中遇到的問題;村容村貌良好,村風民俗積極向上。白家村的主導產業為蘋果和花椒,其他農作物主要為玉米、紅薯。蘋果樹大多處於豐果期,果園管理水平也較高,近三年村民收入都有穩定增長。
存在的主要問題:一是人口空心化較為嚴重。青壯年勞動力基本上都外出務工,勞動力嚴重缺乏,勞動者文化素質不高;二是產業結構較為單一。支柱產業受氣候影響較大,抵禦自然災害能力不足;三是村集體經濟太過薄弱。無論基礎設施建設還是文化建設都受到嚴重影響。
三、駐村以來開展的工作及主要成效
按照組織安排,我於8月23日正式到崗開展工作,迄今已有半年時間。半年來我和同村班子和廣大羣眾一起,齊心協力加快白家村各項事業發展。主要做了以下幾項工作:
(一) 熟悉掌握情況。到村後,我把自己第一階段的工作定位於摸清情況,吃透問題,積極融入到村裏的工作中。通過和隊員一同挨家挨户走訪調查,田間地頭實地與羣眾交流溝通,進一步瞭解了白家村羣眾生活狀況,產業發展現狀,基礎設施水平,村兩委班子運轉情況,獲得了自己的第一手資料。在此期間,鎮黨委、政府、縣司法局領導對我的工作給予了大力支持和幫助。
(二) 研究掌握宣傳好脱貧攻堅與鄉村振興有效銜接有關政策和工作方法。在遍訪入户工作中我和工作隊員除了做好調查填報資料,一直將中央、省市縣脱貧攻堅與鄉村振興有效銜接工作有關政策宣講當做重要任務來抓,通過給村民宣講,產生問題導向,自己先學好弄通,補好自身短板缺課,不斷提高自己的政治領悟力,問題判斷力,政策執行力。我和隊員們、村幹部經常在一起相互溝通,分享學習心得和工作經驗,相互提高自身對政策的領悟,研究政策落地見實效的思路和方法。通過這些工作和學習,達到了思想統一,團結協作,目標明確的效果。
(三)積極配合鎮政府和村上做好防汛救災工作。災情發生後,我和駐村工作隊員一起會同鎮政府包片領導、包村幹部、村兩委幹部開展逐户安全排查,冒雨檢查受災基礎設施,第一時間排除安全隱患,將受災情況及時上報鎮政府,協助村上開展生產自救工作。
(四)與村兩委一起做好疫情防控、平安建設、蘋果銷售等工作。在這些工作中,我一直工作在一線,積極做好政策宣傳、信息報送、風險疏導、值班備勤等工作。在疫情防控工作中,我幫助村上制定了《疫情防控預案》;在平安建設工作中,召開兩次專題會議安排部署“九率一度”提升和反電信詐騙工作;在秋季蘋果採售工作中,我深入田間地頭與村幹部一起幫助處理了2起矛盾糾紛,保障果農權益。
四、下一步工作打算
(一)儘快熟悉情況,真正發揮作用。近期繼續入户調研,進一步熟悉情況,協助村“兩委”做好當前的各項工作。發揮好在機關工作的優勢,協調好各方面的關係,集中各方力量支持白家村加快發展。
(二)突出重點工作,實實在在幹好幾件實事。一是以果樹提質增效為中心,努力促進農民增收,農業增效。二是積極爭取建設項目,優化基礎設施。通過相關項目實施推動農民增收,吸引勞動人口迴流。
-
綜合治理述職報告優秀(精選15篇)
本站小編為你精心整理了15篇《綜合治理述職報告優秀》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《綜合治理述職報告優秀》相關的範文。篇1:綜合治理述職報告一年來,本人在縣綜治委的領導下,以黨的十七屆五中全會精神和“三個...
-
融資工作者個人述職報告
各位領導,黨員同志:大家好!今年2月,我被黨組織批准成為發展對象,在黨組織和單位領導的正確帶領下,按照學習黨史的有關活動安排,認真加強黨史理論學習。通過理論學習,提高了理論水平和思想覺悟,對黨的歷史有了進一步的認識和理解。現我將個人基本情況彙報如下:一、思想政...
-
個人述職報告教師體育多篇
個人述職報告教師體育篇1尊敬的領導:時光流逝,歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子,一個學年即將過去,回顧過去的一個學年,我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作,現就一學年來的體育教學工作,述職如下:一、思想...
-
幼兒園園長個人述職報告2022多篇
幼兒園園長個人述職報告2022篇1不知哪一天開始,忽然覺得時間過得越來越快……衷心感謝學校董事會和領導的充分信任、大力支持與正確指導,我和我的團隊又取得了新的進步,獲得了新的感悟。本學年述職報告如下:一、打造高端隊伍,建設學習型團隊1、終生學習,教師就是學生...