學生處黨支部書記述職報告
學生處黨支部書記述職報告
2020年學生處黨支部在院黨委的領導下,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在院黨委的領導下,緊緊圍繞學校黨、政2020年工作要點和學生工作意見,以全面貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神為重點、以加強黨員教育管理和黨支部建設為抓手,大力開展內涵建設和創先爭優活動,不斷提高服務學生成長成才的本領,為學校的發展和穩定作出了貢獻。
一、思想建設
1.認真抓好黨員的政治理論學習。堅持“兩學一做”和“以案促改”制度化、常態化。按照院黨委2020年度全校政治理論學習的安排意見要求,認真組織全體黨員學習貫徹了黨的十九屆四中、五中全會會議精神。週五下午定期組織黨員進行政治學習,傳達黨和國家和院黨委會議精神及與教育相關的政策法規,把思想統一到黨中央精神上來。通過學習提高了黨員的思想理論水平,增強了黨組織的凝聚力,黨員團結奮進、振奮精神、有作為、有擔當,完成了院黨委佈置各項工作任務和目標。
2. 認真貫徹了學院2020年黨、政工作要點和各項工作要求。積極開展工作研討和交流,認真學習學院黨、政2020年工作要點以及學生工作意見等內容,結合學生處和黨員自身的工作實際,每一位黨員都能盡心盡責,作好本職工作,都能夠發揮黨員先鋒模範帶頭作用,為學校的發展做出了應有的貢獻。
二、組織建設
1. 嚴格制度和紀律,保證組織生活質量。堅持“三會一課”制度,結合本部門各項工作,認真開展黨的組織生活會,並開展了“以案促改”專題組織生活會。堅持做到重大事項上支委會研究,黨員集體學習週五定期開展,重點工作定期研究,切實增強了黨員政治意識、大局意識和責任意識,促進了黨員思想進步和工作順利開展。
2. 在組織發展工作方面,加強了對青年教職工和學生的培養教育。提高青年教職工和學生積極向上、奉獻意識,認真做好入黨積極分子的培養、考察和黨員發展工作,2020年有一名同志遞交了入黨申請書,11月有一名預備黨員轉正。
3. 規範支部各項工作,提高組織工作水平。進一步規範黨支部制度建設,黨支部每次開會都有工作記錄,做到工作計劃、工作總結、學習材料、活動資料等工作檔案齊全,對支部存在的薄弱環節和問題,進行了整改。
4. 創新支部生活方式,開展有特色的黨組織活動。組織黨員開展進社區活動、黨員清潔家園行動、黨員文明交通執勤活動、向先進人物學習活動等,充分調動了黨員的積極性、主動性,增強了支部的吸引力和凝聚力,組織生活水平得到了提高。
三、作風建設
1. 開展黨風廉政建設。按照院黨委統一部署,深入開展黨性、黨風、黨紀教育,真正做到一崗雙責。組織黨員學習了:習近平《談治國理政》第三卷、習近平關於“不忘初心牢記使命”重要論述、《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例》、《河南省黨員幹部學習手冊》等內容,通過一些典型案例,在黨員中有針對性地開展職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德教育和警示教育、崗位廉政教育,使每一位黨員做到了紀律面前講規矩,工作上有擔當、有作為。
2. 加強和改進部門作風建設。按照學生處“團結和諧、務實創新、規範嚴謹、協作高效、服務基層”的要求,一年了,學生處支部每一位黨員在招生中、教育教學方面、學生管理方面,既能做好本職工作,又能發揮團隊精神,特別是在新冠肺炎防疫工作和招生工作方面,學生處成員積極參與,衝鋒在前,不怕苦,不怕累,圓滿完成了學院師生防疫工作,超額完成了招生任務,發揮了支部的戰鬥堡壘作用,推動學生處工作健康有序開展,使學校的秩序和麪貌發生了很大變化。
四、存在的主要問題和原因
一是黨員日常事務性工作較多,支部黨員理論學習的主動性和自覺性還不夠,理論學習的內容和載體建設仍需進一步加強,學習型黨支部建設有特棒化.二是新媒體形式下的實踐活動載體有待進一步建設和豐富,黨建工作的形式和載體有待進一步創新,創新型黨支部建設有待加強.
五、下一步工作思路
以現有經驗優勢為基礎,積極探索支部工作新途徑、新載體,深入推進黨員示範崗建設,充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用,增強支部核心凝聚力。一是加強學習型黨支部建設。制定學生處黨支部黨員學習總體規劃,加強黨務工作信息化建設,建立完善學生處黨支部微信平台,開展“好書好文章共讀”活動,提升學習實效性。二是加強服務型黨支部建設。以作風建設為內容,進一步健皇服薔機制,加強黨員思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和廉政建設。提高部門工作效能和服務質量。三是加強創新型黨支部建設。積極探索支部活動的形式和載體,提高支部活動的針對性和實效性,培育黨建工作項目化品牌,打造“主題黨日”、“六城聯創志願服務隊”“志願服務進鄉村”等品牌項目活動,實現以項目帶黨建,以黨建促項目。
最後,感謝大家一直以來對學生處黨支部工作的支持。今後,我將率先垂範、以身作則、嚴格要求、嚴格管理,扎扎實宴做好支部工作和本職工作,為學院發展做出更大貢獻!
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